開封市祥符區西姜寨鄉第一初級中學王智榮報道
現代科技影響着多少代人呢？我們的教育不在是一位老師對着一本書，面授幾十、幾十的學生。而是根據學生的特點，多種形式的教育學生學習知識。既讓學生感受不一樣的課堂，又讓學生增加了知識。
本次活動：欣賞《夢遊天姥吟留别》。
活動時間：2021年12月1日下午第四節。
《夢遊天姥吟留别》
[ 唐 ] 李白
原文
海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；
越人語天姥，雲霞明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。
天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，渌水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐，身登青雲梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千岩萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巅。
雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扉，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀台。
霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸾回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
别君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顔！
學習過程：
社團成員觀看上次活動視頻：
1.老師向學生說明本次活動的内容。
2.跟随學習強國欣賞《夢遊天姥吟留别》。（介紹學習強國軟件有什麼，讓學生關注到學習強國——對于我們學生非常有好處。）
3.欣賞《夢遊天姥吟留别》。在詩情畫意中讓學生感受我們古老文化的魅力，讓學生喜歡上《夢遊天姥吟留别》。喜歡詩的意境、寫作方法——誇張的寫作方法。奇特——作者沒有去，卻寫得那麼真實、豐富……
4.明白李白為什麼喜歡“天姥山”。
5.布置作業:熟讀《夢遊天姥吟留别》。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
