看過小學生語文卷子或者輔導過孩子造句、日記、作文的家長，應該都有過同一種想法吧！
那就是：不會用成語的話，可以不用！
話說小學生“亂用”成語真的很普遍，有時候一篇滿是成語的作文，真的能讀出“陰陽怪氣”的感覺，仿佛全篇都在正話反說。
比如這篇《給爸爸的一封信》，語文老師看完隻能建議多看看成語故事，這評語好像在說：沒救了，下一篇……
還有這一篇，别看得了一百分，成語也是用得亂七八糟。
看完我都懷疑這個一百分是孩子自己打的，也确實明白了為什麼他們家是個充滿活力的家！
不過，從這兩篇作文裡也真的能看出現在小學生學成語的難點，成語知道的不少，可就是不會用。
張冠李戴、望文生義的現象特别普遍。
其實，短短四個字的成語，背後是一篇又一篇的知識點，曆史常識、文學常識、傳統文化甚至是為人處世之道，統統都藏在這4個字背後，如果不了解，就很容易用錯。
所以學成語，千萬不能隻注重數量，畢竟生活中真正需要用到成語的地方并不是成語接龍遊戲，而是說話和寫作，積累的成語數量多，但是一用就錯，那還不如不會呢！
而且，了解成語的用法其實并不難，隻要大緻了解成語的意思，有一定的語感，自然而然地就能用對。
大部分孩子都很喜歡聽故事，那麼沒事就聽或看一些成語故事，通過故事了解了成語的含義，了解其中蘊含的智慧與哲理，用起來也就順手多了。
像古詩詞、曆史典故、成語等傳統文化，其實都有相通的地方，就像成語中也有不少關于生肖動物一樣。
作為中華傳統文化中一種獨特的文化，十二生肖既帶有古代神話故事的特性，又與孩子們的喜好息息相關，孩子完全可以從十二生肖相關的成語開始了解，逐漸培養學習成語的興趣。
這套《十二生肖成語故事》就分享給大家。
這套書一共12冊，全彩注音，适合3-12歲孩子閱讀。
每一個生肖單獨一冊，圖文并茂的将關于此生肖動物的成語故事分享給孩子們。
讓孩子可以在了解十二生肖的順序、名稱的同時，也了解中國傳統的文化、學習成語知識。
每一冊書中，除了有成語故事和生肖的介紹之外，在每個成語故事結束後，還有專門的“成語小詞典”，介紹了成語的拼音、釋義、出處、近義詞和如何運用。
還有小遊戲可以幫孩子在玩中鞏固學到的成語知識。
這套《十二生肖成語故事》中的插圖風格也是融合了水墨畫和兒童畫，既可愛又傳神，孩子看了會很喜歡。
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