很多媽媽是不是都有囤書的欲望，買書時感覺哪本都有價值，看到别人總結的書單，恨不得全都買回來給孩子看。但是，我們是不是忽略了孩子的消化能力，書并不是越多越好。我們有幾位家長能做到對孩子的書籍嚴把關，自己看過之後覺得有意義才會給孩子呢？

其實買書真的不是簡單的買回家，我們不僅要讓孩子有興趣閱讀，還要讓孩子學會思考總結，在閱讀中體驗不一樣的人生。現在學校也非常重視閱讀，不僅有好詞好句摘抄還有微信閱讀打卡，這都是非常好的現象。但是有好多家長怕孩子不讀，提前規劃好讀書的頁數，今天讀十頁，明天讀十頁。這樣真的能讓孩子養成讀書的好習慣嗎？并不是規定了頁數或是時間就能讓孩子真的愛上閱讀。孩子隻有真的體會到書中的樂趣才會真的自覺閱讀。

老大從不到一歲開始我們就開始親子閱讀，每天都會給孩子講繪本。家裡人有時間都會給他講，爸爸、媽媽、姥姥，每個人的感情不一樣，講出來的感覺也會不一樣，同一本書，孩子有時候會讓爸爸媽媽都給他講一遍。孩子反複聽同一個繪本是很正常的現象，不要因為講過了就不給孩子講噢。我也沒有特意的教孩子早早認字，孩子上一年級的時候有很多孩子已經能夠自主閱讀了，而我們還是親子閱讀，雖然沒有别的孩子自主閱讀早，但是孩子養成了愛看書的好習慣。差不多一年級下學期孩子就能自主閱讀了。現在孩子三年級，最愛看《丁丁曆險記》，二年級的時候喜歡看《父與子》《三毛流浪記》，今年又迷上了《福爾摩斯探案集》。

現在又到了給弟弟講繪本的時候了。弟弟的繪本現在由我、爸爸負責，哥哥也會給弟弟講，有時候我們三個一起看繪本，非常溫馨。這應該是每天最快樂的時光了。

我們不僅要負責給孩子買書，更要在孩子閱讀之前自己對書本有一定的了解，而不是一股腦兒地把排名前十的書籍打包回家，告訴孩子一天讀幾頁，把他們都讀完。如果我們能夠抽出點時間來看看孩子的書籍，不僅在孩子閱讀中能夠跟孩子一起讨論，一起思考，還能讓孩子發現更多的閱讀樂趣。讓孩子随時随地能夠有書看，不限制時間地點。

提高孩子的閱讀量不是讓他囫囵吞棗、不求甚解、而是鼓勵孩子精讀每一本書、挖掘細微的閃光點，汲取書本中的精華。我會讓孩子看完之後給我講一講這本書寫的什麼，他覺得哪裡最有意思，說一說媽媽沒有發現的點。雖然孩子已經能夠自主閱讀了，我還是會和他一起讀書，讓我們擁有更多的話題。

在閱讀的過程中，孩子不僅僅能夠感受故事中的意境，還能夠鍛煉自己的專注力、語言表達能力、語言理解能力、記憶力和理解力。每天堅持10—30分鐘的閱讀對孩子養成良好的閱讀習慣非常有幫助。閱讀能力強的孩子讀題快、做題快。這都是有迹可循的。

其實就像我們都喜歡故事書一樣，好讀書不求甚解、三分鐘熱度都是非常正常的現象，我們要從自身做起，以身作則，回家少刷手機，多閱讀，不僅給孩子塑造一個正面的象形，更能給孩子創造一個良好的氛圍，讓孩子真正的愛上閱讀。

與其十本書不求甚解，不如一本書精益求精。哪怕孩子可以自主閱讀，也希望咱們做一個知識型的家長，每天堅持在家看書。

最後附上吉姆·崔利斯《朗讀手冊》中的一句話共勉：“你或許擁有無限的财富，一箱珠寶與一櫃櫃黃金，但你永遠也不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。”

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