初中物理中很多的公式和結論都是通過實驗的方式得到的，今天張老師給大家講解一下中考物理最重要的一個電學實驗——探究電流和電壓、電流和電阻的關系！

我們首先來看“探究導體電流和導體兩端電壓關系”的實驗。

這個實驗需要用到的器材有電池組，開關，電流表，電壓表，定值電阻、滑動變阻器和導線。

把電池組、開關、電流表、定值電阻和滑動變阻器用導線串聯起來，然後把電壓表并聯到定值電阻兩端。

實驗前，開關要斷開，滑動變阻器要調到阻值最大處。

調節滑動變阻器滑片，記錄三組電壓表和電流表數據。

實驗結論：當導體電阻不變時，通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比。

在這個實驗中，滑動變阻器有兩個作用，第一個是保護電路，第二個是改變電阻，進而改變電流和電壓。

多次測量的目的也是為了避免偶然性，尋找普遍規律。

這個實驗最好不要用小燈泡，因為小燈泡的燈絲電阻大小容易受溫度的影響，電阻變化，電流和電壓就不成正比了。

也可以多測量幾組數據（五組以上），然後畫出I-U圖像，發現圖像是一條過原點的直線，進而證明電流和電壓成正比。

實驗中我們說電流和電壓成正比，但不要說電壓和電流成正比，這裡面有一個自變量和因變量的問題。

電壓變化可以導緻電流變化，但電流變化未必會導緻電壓變化，比如說電源電壓就不受電流變化的影響。

然後再看一下“探究通過導體的電流和導體電阻的關系”這個實驗。

這個實驗是一個重點實驗，也是一個難點實驗，在中考中出題的比率相當高。

實驗器材和前面那個實驗相差不大，隻不過定值電阻要多一些，至少三個，這裡我們選擇5Ω、10Ω和15Ω這三個電阻。

實驗的連接方式和注意事項也是和前面的實驗一樣，不一樣的是，這個實驗需要換電阻，畢竟是研究電流和電阻關系的實驗。

可以先選擇15Ω的電阻先接入電路，在閉合開關後，調節滑動變阻器到一個合适的位置，然後記錄一下電壓表和電流表的示數。

然後斷開開關，把10Ω的電阻接入電路，這個時候電壓會發生變化，我們需要調整滑動變阻器的位置，使電壓和接15Ω時電壓表示數保持一樣，然後再讀取電流表的示數。

最後把5Ω的電阻接入電路，操作和上面一樣。

最後得到結論：當導體兩端電壓不變時，通過導體的電流和導體的電阻成反比。

這個實驗多次測量的目的和上個實驗一樣，但是滑動變阻器的作用不一樣。

這個實驗滑動變阻器也是有兩個作用，一是保護電路，二是保持定值電阻兩端的電壓不變。

也可以畫出I-R的圖像，當然多測量幾組數據圖像會更精确，可以看出該圖像是一條雙曲線。

也有的同學會畫I-1/R的圖像，這樣得到的圖像就是一條過原點的直線，更便于操作和觀察。

這兩個實驗結論最後得到歐姆定律的結論：導體中的電流，和導體兩端的電壓成正比，和導體的電阻成反比。

歐姆定律的内容和相關題型，我們具體會在下一篇文章介紹，歡迎大家關注。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!