贊美讀書的散文随筆三篇?壬寅七夕日，家裡領導問：今天什麼節日？，現在小編就來說說關于贊美讀書的散文随筆三篇?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

贊美讀書的散文随筆三篇

壬寅七夕日，

家裡領導問：今天什麼節日？

我說：七夕，鵲橋相會日。

領導：然後呢？偷笑中

我愣了下，說：家裡有一些書，送你一點。哈哈哈（你們别學我哈，該送花送花—沒真花送錢花、該送包送包啥的，否則今晚……）

我坐下來想了想，說到書，就想到怎麼讀，自己有一些什麼樣的體會和心得，順便寫下來。

讀書有兩種。一種是為了考試而讀，就是為了應付某些考試過關，才需要讀的書。

另一種是為了獲取某種知識，自己驅動自己去讀，或自己感興趣而主動去讀的書。

這兩種讀書的内核是不一樣的。兩者恰恰相反，前者是為了某種目的而被動的讀。後者則是出于自己的興趣喜好而主動的讀。

下面說說主動去讀的。

自從家裡有了小孩，怎麼教育是個問題。陸陸續續讀了一些關于教育方面的書。這是對于教育的渴望，當然是為了教育知識而主動去讀的。

既然有渴望有追求，接下來就好辦了。隻要書買過來，翻開第一頁，慢慢的讀一點，能讀多少就多少，不強求自己一定要讀，心态要平和。随着時間的推移，慢慢的興趣就一點一點的來了。

或者也可以翻開書目錄，找自己感興趣的章節讀一讀，如果對自己有一點幫助，有一點收獲，或者對自己遇到的問題茅塞頓開，就很值得了。不一定要整本書讀完。

然後是大意的翻一番這本書，翻着讀，跳着讀都可以。這樣的好處是對這本書整體有一個大概的印象。

遇到重點的，可以細細的讀，加入自己的理解，就容易形成記憶。

或者遇到自己一時不能搞懂的問題，可以做個記錄，不要強求自己能夠一次讀懂——強求隻會讓自己更煩惱，強扭的瓜不甜，哈哈哈~~~

可以暫時放一邊，但是你把這個問題記錄了，閱讀的效用并沒有白費，可以過些時日在想想。

有的東西你在腦子留下一個印象，說不定在某日某時某境況下就會無意間得到答案。

就是這麼神奇——等待也是其中的一環。

就像人生中遇到的很多問題，想一想，等一等，慢一慢，就會柳暗花明一樣。所以，有時候慢就是快！

讀得多了，自然就會有一些體會。

一、讀完後，記不住怎麼辦——用理解替代記憶。

很多人可能會問，讀那麼多的書，時間稍一長就記不住，豈不是白讀了？

下面看一首今天很應景的詩詞。

鵲橋仙·纖雲弄巧

[ 宋 ] 秦觀

纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。

金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。

兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。

仔細看看，你會記住那些句子？

如果讓一個7歲小兒背的滾瓜爛熟，朗朗上口。時間長了，他也記不住。

但如果讓一對分隔兩地情侶來背誦，就能很好理解。為什麼？

因為情投意合的兩人分開了，在這特殊的日子，自然就會想起來和自己的境況聯想起來，産生感觸和理解了。

就很容易記住加黑的那兩句。也不需要記住整首，在這時候，這兩句就夠了！

到這裡，明白了嗎？

是的，用理解替代記憶，遇到自己不明白的——當然，簡單容易明白的就不用在記了，盡量用例子去理解，這樣你理解了，自然就内化成在你的頭腦裡了，也就記住了！

二、讀那麼多書，有必要嗎？

我想說你吃那麼多的飯菜，睡那麼多的覺，重要嗎？

民以食為天，不吃飯會餓，肚子會叫，不睡覺可能會挂。當然重要啊！

既然重要，那麼你能說出你吃了的肉重要在哪裡？轉化成了你身體的什麼營養？

你吃的青菜變成了什麼？你睡的覺變成了什麼？

說不出來吧？科學家都未必解釋的清楚吧！

明知重要，卻又說不出重要在哪兒？怎麼辦？我覺如果你感興趣就閱讀吧！

多一些閱讀，當下也許體現不出來重要性。或許某天某時遇到讀過的文字，你會突然腦瓜子有感悟，頓時心有靈犀、嘴角微微上揚、拈花微笑，就很快樂！

讓自己快樂，你說重要不重要？

三、不要盡信書，重要的是獨立思考

讀的多了，肯定會遇到和作者觀點相左的觀點，這很正常。怎麼辦呢？

我個人喜歡用這個辦法：

先假設作者是對的，順着作者對的思路去想，去思考。為什麼會這樣？而不是自己想的那樣？看看能不能把自己駁倒——多數情況是自己倒了。

其次，時不時想一想，久不久總結一下。看看和作者有區别，理由、邏輯是什麼？

如果你讀的是一些經典的書籍——尤其是大師級的書籍。首先假設作者是對的（這是一種态度，會讓你節省成本），無論你怎麼不同意大師的觀點，永遠首先假設大師級作者是對的。想一想他們為什麼這麼想，怎麼思考的？究竟對在什麼地方？

這麼做是首先假設自己去錯的。因為大概率是因為大師在某個領域都是有十餘載的功力，隻是你低估了大師級作者的本領。

若一開始就先入為主假設大師是錯的。沿着錯的方向思考，一回頭發現是自己錯了。這與先假設是對的開始，收益要高的多的多。

當然，大師級作者也會有錯的時候。如果一直沒有錯，那就不科學啊！

永遠都對的不是人是神耶~

這個過程裡，誰是誰非并不很重要。重要的是随着自己的推理，你已經深入思考了。

深入思考就會有自己的結論——哪怕和作者意見相左，這就非常了不起了——因為你練就了獨立思考的能力，這會讓你的思維走的更遠。

讀書不是要強迫自己認同書中觀點，盲目相信。而是要通過和書中的觀點對話，産生自己的觀點，這個疑問的過程，就會激發大腦的思考能力，練就獨立思考的能力。這才是重要的。

盡信書不如無書。重要的是—— 獨立思考。

四、不恥下問——問也很重要

學而不問，不是真的學習。隻不過是讀了知道而已！

既然不懂，可以通過發問的方式搞懂。

現在提問的方式非常便捷——可以通過各種社交軟和作者交流提問，還有付費提問。

問題也分三種：

1、問的是，是什麼的問題。也就是事實什麼？

2、問的是，怎麼辦的問題，也就是問方法。

3、問的是，為什麼的問題，也就是方法論。

要判斷自己問的是哪一類的問題，别混淆了。

問題過多，要分開問，顯得自己清楚是問哪一類。

但是在問之前，我們可以通過書本、搜索等方法，看看能不能找到答案。如果能找到答案，就不必要再問了，這樣，雙方都節省時間，時間也是成本啊！

要問别人問題，首先也要通過自己的深入思考，再去提問。這樣效率會高很多，更容易與作者産生共鳴。

不要因為覺得問題淺而不要意思問。隻要是自己思考後不懂的都可以問。管它深和淺呢？

管它什麼真理無窮，進一步有進一步的歡喜——管它什麼問題深淺，懂一點就有懂一點的歡喜。哈哈哈~~~

寫得不好，請多多指正。

寫在壬寅七夕。

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