協會成員制定活動計劃。 在祁連山國家公園青海省管理局冰溝基地,孩子們用協會準備的動物剪影镂刻卡紙找尋動物的家。

協會為開展高考心理“減壓”戶外拓展活動的海北州第三高級中學的高三學生進行自然教育。

疫情期間，用直播形式堅持做“線上科普”。

科普教材手繪卡制作過程得到了動植物專家的指點。

在祁連山國家公園青海片區生态展廳，協會老師為同學們講解了該片區區域面積、野生動植物資源分布等知識。

“老師快看，我拍到了一隻猛禽！”

協會科學繪畫老師精心手繪動植物素材。

領略大自然的美景，孩子嬉笑地畫下心中最美的家鄉。

每完成一幅科普教材手繪卡，孩子們就又認識了一個“野生動植物朋友”。

小小手繪卡蘊藏大世界。青海日報記者 李娜 攝 有這樣一群人， 她們來自不同的機構，她們各自“身懷絕技”，但她們有一個共同的夢想——紮根青少年環境教育，提升公衆生态素養。2016年，因為這個共同的夢想她們走到了一起，在青海省林業和草原局、共青團青海省委的共同支持下，青海省環境教育協會建立起來了。 夢想有多大，舞台就有多大。青海省作為國家公園示範省，青海省環境教育協會選擇做一些基礎性自然教育工作，鍊接政府和公衆，把政府做的工作以喜聞樂見的方式傳遞出去。如何讓公衆真切感知到生态保護的重要性，從而提高生态保護的意識？她們的答案：帶領公衆走進自然，把鮮活的自然呈現給孩子們，讓他們帶動家長，最後觸及全社會。 “中國濕島”——祁連山國家公園是青海省的“母親山”。 協會依托祁連山國家公園青海片區将青海湖國家級自然保護區、湟水國家濕地公園、西甯野生動物園和西甯園林植物園等地聯結成為自然教育實踐基地。她們帶領青少年通過聆聽、觀察、思考與分享來感知、欣賞、熱愛家鄉的自然。從山脈到森林、從沙漠到濕地，從草原到田野，從野生動植物到人類家園，她們用心勾勒着富有高原特色自然教育藍圖，用“潤物細無聲”的細膩情感浸潤着人心。她們将國家公園野生動植物——雪豹、豺、祁連獐芽菜、祁連圓柏等以科學繪畫形式呈現出來，色彩鮮明、形象逼真，此科普教材手繪卡獲得了公衆的一緻好評和喜愛。每個參加活動的家庭真切地體會到了保護工作者、科學工作者和自然教育工作者智慧的成果，認識到了身邊的生物多樣性價值。 她們中有人繼續深造植物分類學博士，學以緻用；有人奔走在台前幕後，從活動策劃到落地總結。憑着對自然的情感和信念，她們聚沙成塔，用微小的力量踐行着一個群體的夢想。看着孩子們一雙雙求知欲的眼神，她們感到無比的欣慰，這意味着稚嫩的心靈裡正在種下一顆生态保護的種子，有一天他們終将成長為一棵棵參天大樹。 聲明：轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源标注錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯系，我們将及時更正、删除，謝謝。( 文章來源：人民網本地站)

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