人教版三年級數學下冊第6單元《24時計時法》首先主要讓同學們知道24小時計時法的意義,會用二十四計時法表示時刻。其次還要能夠正确進行普通計時法與24小時計時法的換算。
我們之所以把24小時計時法單獨拿出來講,主要就是同學們在學習的過程當中,大部分同學對于24小時計時法與普通計時法之間的換算存在錯誤率較高的現象,所以這部分也是作為大家學習的重點和難點。通過對24小時計時法的學習,同學們也要從中掌握一些24小時計時法與普通計時法互換的一些技巧與規律,并且能夠在實際的生活當中進行時間的互換。
下面跟随唐老師一起來看一看24時計時法這部分都有哪些重要的知識點?
1.在一日(天)裡,鐘表上的時針正好走兩圈, 共24小時。所以,經常采用從0時到24時的計時方法,通常叫做24時計時法。
2.用24時計時法表示時間:
下午1時以前的時刻,和鐘面上的時間數相同;下午1時以後的時刻,要把鐘面上的時間數加上12。
把普通計時法和24小時計時法放在同一條刻度線上進行比較,你會發現普通計時法長度是24小時計時法的一半。我們從中可以找到普通計時法與24小時計時法的區别與相同之處,然後再根據他們的不同之處進行重點的區别,則可以解決其最主要的問題。
24小時計時法與普通計時法的轉化,其實難點就在于中午12點以後的時間。下面總結的這些規律,足以讓同學們解決時間互化的難題。
下面我們通過24小時計時法與普通計時法之間時間互換的規律,看其在常見的題型當中如何進行計算?這些題型都是圍繞24小時計時法與普通計時法的互換重點突出,也是同學們常考題型當中的熱點題型,希望同學們不要隻盯着答案,而要注重其理解和得出答案中間的這個過程,在不斷的練習當中建立屬于自己的思維思考方式。
最後通過上述對24小時計時法和普通計時法的了解,對于它們之間的時間如何進行互換,我們都已經總結出了比較有效,能夠幫助大家快速理解和解題關鍵的規律,同學們針對這個方法和規律,一定要在題目的解決過程當中進行自我的思考和審查,這樣才能把這種思維和規律申記于腦海之中,做到真正的理解,靈活地運用。
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