孩子教育态度與方法?上節課我講到了改變原則，想讓别人改，自己先要變想讓别人變，自己先要改我們改變的目的是什麼呢？改變的目的是為了有愛的能力追求幸福同意嗎？做這麼多的課程，其實目的就是讓家長們學會如何去愛，讓家長們知道我們培養孩子的目的是讓他幸福，我們自己也是追求幸福的，今天小編就來說說關于孩子教育态度與方法?下面更多詳細答案一起來看看吧!

孩子教育态度與方法

上節課我講到了改變原則，想讓别人改，自己先要變。想讓别人變，自己先要改。我們改變的目的是什麼呢？改變的目的是為了有愛的能力。追求幸福。同意嗎？做這麼多的課程，其實目的就是讓家長們學會如何去愛，讓家長們知道我們培養孩子的目的是讓他幸福，我們自己也是追求幸福的。

所以這個系列的最後一節課叫愛與幸福原則，也是十大原則最後一個原則，這個原則也稱為結構的原則，也稱為自省的原則，自己反省的原則。

其實這個原則也是我們的愛與幸福的知識理論體系的框架，這個框架包羅萬象，其實包含了八個方面，包含了八個方面，也是我們這套系列課程，八套課程之一，都在這愛與幸福的原則裡面。

所以在這個課程當中呢有很多的知識我們可能不展開講，大家需要到其他的課程裡面去尋找更加詳細的内容，在這個方面我都會給大家去詳細的介紹的。首先我畫了一個❤️的形狀，大家看一個彩色的心的形狀，心形是不是代表愛呀。是不是代表愛，心型我把它叫做家，代表我們的家，家是充滿愛的地方，這顆心代表你的家。請問。在座的家長們，聽課的家長們，什麼是家？

這個問題問過很多人，基本上沒人回答。我常常說，哎，有很多别墅裡面兒一種種博士裡邊兒住着一個一個的怨婦，這是我在網上聽到的一句話，我覺得說的有道理，但不絕對啊。為什麼會這樣呢？房子好不代表家好，家是充滿了愛和幸福的地方。所以什麼是家？

我在夫妻課裡面用了大概一個小時去闡述什麼是家，在此我就不展開講了，但請大家去思考，我們為什麼成了家？很少有人回答正确的答案。大家看我這個心形有個入口，我寫了個字叫愛。我們是不是為了愛成的家，對嗎？

我們為愛成的家，看看現在的婚姻，包括現在獨生子女的婚姻，我們很多的婚姻物質淩駕在愛之上了。功利婚姻比比皆是。有車嗎？有房嗎？有錢嗎？有地位嗎？是這樣嗎？然後再加一句是吧？有愛嗎？

愛放到了最後，我把這種婚姻呢稱作為公功利婚姻，你會發現功利婚姻呀，一般都走不到頭，因為沒有基礎了，沒有愛的基礎了。

我一直在強調女人挺不容易的，你要功利的時候，你是最年輕、最漂亮、最有資本的時候，你靠你的年輕漂亮和資本去換取了很多物質和愛，等十年以後呢，15年以後呢？

你們生活在一起，你的資本沒了嗎？沒了的時候你可能就麻煩了。所以請大家記住，我們是為愛成的家，隻有家是因為愛成的，然後在經營的過程中一直以愛為基礎，這個家一定能堅持下去，尋找到幸福。所以首先給大家記記住我們是為愛成的家，我們的成家的目的是什麼呀？

很多人也說不出來。請大家記住，我們成家的目的不是為了追求金錢，不是為了追求地位，為了追求愛和幸福組成了這個家。你看這個心型，愛是入口，幸福是出口，隻有愛和幸福包圍的家庭才最終是成功的溫馨的家庭。那麼什麼是愛呢？我在夫妻課裡面會講的很詳細。什麼是愛？

再次我給大家提提醒三句話，什麼是愛？第一句話，别人能感受到的愛才是真愛。我們現在家庭裡面，我們的每一個人都愛着我們的愛人和孩子，但你會發現我們的愛人和孩子常常感受不到你的愛。我常說的我伺候你吃，伺候你穿，我都是為了你好，你還考個這樣的成績，這是愛嗎？

這叫傷害，因為别人感受不到，對吧？還有一個就是我打你，我罵你，都是為你好啊。都是愛你呀。你覺得可能嗎？人家被打了，被罵了，渾身傷痛的，還覺得你愛，這是愛嗎？所以請大家記住啊，别人能感受到的愛才是愛。第二句，真愛是不圖回報的，是沒有條件，有條件的愛都不是愛。

我們愛孩子，就因為他是你的孩子，沒有别的附加條件。我們愛愛人就是因為他是你的愛人，沒有任何條件。你們記住，你沒有條件的愛别人，别人就想辦法要回報你，你如果有條件的愛别人，别人根本不想回報你。第三句話，會愛才是真愛真愛需要學習。什麼是真愛。

一定要先學習。我們中國人太不會愛了，我常說不會愛還愛，那是傷害。這方面的知識。大家在關于夫妻的内容裡面會有更詳細的介紹，大概在30分鐘到一個小時。

那什麼是幸福呢？我也給大家講過，在從自然型父母到智慧型家長轉變的一個課程裡面，我給大家講過，培養孩子的目的是幸福。幸福是享受着當下的生活，追求着未來的目标，這種生存狀态才是幸福。與此對照，把成功當幸福的人滿腹壓力和焦慮，這是主流價值觀。還有把解脫當幸福。

是空虛的人，是無聊的人，我把他舉作成跳樓模式。還有一類是把享樂當幸福，他講享受不講追求，這種人無聊空虛。我說第二個象限的人是溺水模式，就像一個人掉到水裡，不斷的在求救的過程。

把解脫當幸福比作跳樓模式，把享樂當幸福比喻成西服模式，這都不是幸福，這都不是主流價值觀，真正的價值觀應該是享受生活，追求目标。這就是愛和幸福。大家再看這個心型，我們因為愛，因為幸福組成了這個家。

大家看我畫了一個，在這個家裡邊兒畫了一個十字坐标，告訴大家家是有兩種核心關系的，這個家有兩種核心關系，橫坐标代表姻緣關系，縱坐标代表血緣關系。隻有這兩種關系都要好，這個家才可能永遠幸福。大家同意嗎？我們家庭當中啊，大量的人關注血緣關系，并不關注因緣關系。

這是我們很多家庭出問題的根源。比如說我們很多家庭有這個縱坐标，有這個血緣關系，我們很少在因緣關系上大做文章，所以這個家就慢慢走向了不幸福。你想經營這個家庭，兩種關系都要好，這個家才可能好。這個家要幸福啊，兩種關系都要好。

很多人離婚一可能是選擇錯誤了，更重要的一個原因也就是我們在經營家庭的過程當中，關注孩子太多了，關心愛人太少了的結果。所以你看看，我把橫坐标比喻成姻緣關系，它是支撐家的，血緣關系是縱坐标，它是貫穿家的，所以請大家記住，家庭這兩種關系都要好，這個家才能幸福。

那麼在這個過程當中，大家看看這個縱坐标，我選了兩個詞，因為我們成了家，因為愛和幸福成了家，我們就可能會生一個孩子，對吧？

我們生了孩子以後，我們就是家長，我們希望孩子好，那麼首先我們家長應該好吧，最近有兩個概念，好家長的标準和好孩子的标準。好孩子标準我給大家講了，這個節目的開頭就講的很詳細，對吧？好孩子有内标準、外标準和操作标準。

大家看看自己之前的筆記，就可能會很深刻的知道好孩子的标準，因為我們培養孩子就希望他好的得有個标準吧。内标準以價值觀為基礎，責任、愛心、德行、才華。外标準，銅頭鐵嘴、橡皮肚子、飛毛腿、凹凸有緻身體美。操作标準，凹凸原則，隻要你家長做好了，孩子才能凹凸有緻。

那麼什麼是好家長呢？家長們，你們是好家長嗎？我們是不是應該有一個好家長的标準。大家看這個圖，好家長的标準，我畫了一個紅色的球，代表好家長的标準核心是智慧，也是我們這個節目裡面的智慧原則。好家長的核心是智慧，智慧等于找原因、想辦法。

你想成為一個好家長，你首先要擁有智慧，讓自己有智慧，智慧極其簡單，智慧等于找原因，想辦法，遇到任何事情，閉上嘴動動腦找原因想辦法，邁開腿去行動，關心愛人，幫助孩子，那你如何有智慧呢？

大家看我畫了個箭頭，這個箭頭朝橫坐标哈，朝着社會，首先想成為一個好家長，是不是應該先學習呀，對嗎？你首先應該先學習，學習正确的教子方法，隻有你的腦子裡面是正确的教子方法，你才能把孩子教育的優秀，才能教育的所謂的好，這是必經之路，一定要先學。

我們中國現在的家長就是因為不學習才造成了這麼多孩子出問題，橫坐标是學，學什麼呀？

學家長教育，對外要會教吧。學了這麼多，你要用智慧去教孩子。孩子他是孩子，他比你小，你是個老司機，他是個新司機，你要把你所有知道的經驗去告訴孩子，讓孩子自己去琢磨，把責任還給他，讓他自己去掌握，去開生活這個汽車的技能。這叫教。教是用智慧教的，對吧？

教就是方法，怎麼又有方法呢？改變觀念，建立概念，學習原則，掌握方法，使用工具，養成習慣，這就是教的過程。大家看智慧的基礎是什麼？

好家長的基礎最下面支撐的智慧的基礎是平等和尊重。跟孩子平等和尊重，這是好家長的基礎，也是我們講的平等與尊重的原則。對嗎？對外要給孩子做榜樣，育子根本就是教孩子從善，讓他會做人。那作為家長，你應該做到這兩件事兒吧。第一件，上行下效，你會吧，父慈子孝。家長們一定要記住，父慈在先，子孝在後，父不慈、子如何能孝呢？上行下效，先上後下，上不行下如何去效。而所有的榜樣的根本是從善，家長你要從善，要會做人。孩子會做人，會做人就有德行，有德行就有才華，因為有德就一定有才。這都是我講過的。

剛才有家長去說《弟子規》，現在很多家長讓孩子去讀《弟子規》，背誦《弟子規》。我跟很多家長講，如果你家長不讀，就别讓孩子讀。

因為《弟子規》就是基本做人的方法嘛，基本規則嘛，最最基本的規則，這個規則不是你要求孩子做的，如果你都做不到，你讓孩子背《弟子規》費死勁了，沒一點兒用處。所以作為家長，你先背《弟子規》，孩子不用背都會《弟子規》。

這是榜樣的力量，這就是好家長的标準，核心是智慧，要先學習，用智慧去教，基礎是平等和尊重。對外是要給孩子做榜樣，榜樣就來了兩方面，自己的事兒自己能做到。

第二，自己要從善，要會做人。這是好家長和好孩子标準。大家再看這個心形圖，因為愛一因為幸福，我們成了家，你想讓這個家有愛和幸福，要做好三件事兒。這三件事兒缺一不可。這是我們家長每天做的三件事兒。第一個叫生活，對吧。生活靠智慧。

第二件事兒是輔導孩子的學習，孩子的學習，你會發現在中國啊，這個孩子學習不好，就會造成很多問題的出現，所以學習，學習靠策略。家庭出問題的核心根本我們認為是溝通出了問題，大量家庭出問題，不管是親子的，還是夫妻，還是婆媳的核心就是溝通出了問題。大家看第三件事兒，也是核心的一件事兒，叫溝通是關鍵，如果一個家庭啊能把這三件事做好，這個家可能就會充滿着愛和幸福。生活靠智慧，什麼叫智慧。一直在強調，我說每堂課都會強調，生活當中核心就是智慧，不管是家長還是孩子，找原因，想辦法。而十大原則就是智慧的基礎。

也可以這樣說，我們這套節目，教育孩子的十大原則，核心講的就是生活的智慧。

學習靠策略。我們在家長科學有效輔導孩子學習的策略與方法中，詳細給大家介紹過那個大概上上了四個小時的課，有機會大家去看。什麼叫策略啊，先學會走，才可能跑啊，家長要教給孩子先走啊，怎麼走。讓孩子三件事兒，學習好不好。

三件事兒，愛學習、會學習和能學習，這三方面都好，這孩子學習才能好，缺一不可，缺任何一個孩子學習都不會好，而任何的兩個都會促使另外一個積極的進步。

學習的策略就是家長如何讓孩子愛學習、會學習和能學習，一個是情緒和态度的問題，一個是行為和方法的問題，一個是能力的問題。我們中國的家長沒有學習策略，才造成很多孩子學習有問題，為什麼我們家人多關注能力，卻很少關注孩子愛學和會學這件事情？

這個我不多講了，核心是溝通，溝通是關鍵。溝通這個課我們有專門的一個關于家長如何跟孩子有效溝通的一整套内容。我們中國現在的溝通是什麼呀？什麼叫溝通？溝通的願意啊，是兩個地方之間挖一條溝，讓水通了，是溝通的願意《左傳》上介紹的願意。

現在我們中國的家庭啊，溝通已經變了味兒了。我們每個人都在挖溝，每人挖條溝，然後呢希望别人掉到自己溝裡，我們把這種溝通叫做隻争對錯，不找問題。你看我們家庭現在溝通是不是争對錯。你對了，還是我錯了。

對了，你跟孩子之間和愛人之間都這樣。問題是啥？不管咱先争，争了對錯再說。争完對錯啊，你錯了，我對了，好問題不管了。下次呢，他很生氣，我下次一定要争，争了我對了，他錯了，這家庭都争對錯了，不解決問題了。

這是我們家庭溝通的一個核心。那溝通還有六個步驟哈。再次我不多講了，但大家要記住，這三件事兒是核心，核心中的核心是溝通，隻要能把這三件事做好，家庭就會有愛和幸福。在這個基礎之上，大家再看有兩條必經之路，愛和幸福有兩條必經之路。

大家看這三件關鍵的事兒呢，上面和下面有兩條必經之路，一條叫改變觀念，一條叫知行合一。改變觀念和知行合一這是兩個核心，我把知行合一改成了行知合一，也就是行知合一原則。改變觀念我記得我給大家講過，認知決定行為，你必須要改變你的錯誤的認知，才有正确的行為。

當然了，我們聽這個課啊，有很多觀念需要改變，對吧？好比我們改變原則，自己先改，别人再變，是不是就改變了自己的觀念。

我們這裡面呢，整套的理論裡面有大觀念，有中觀念，有小觀念，小觀念，錯誤是寶貝，錯了應該高興，改了就進步了，這就改變了人的觀念，小觀念，對吧中的觀念的學習，什麼叫學習？應該習學，在習上做文章，還是愛學習，這叫中觀念。

再次，我給大家說，大觀念改變了大觀念，請大家一定要把這三個觀念記下來。在這三個觀念的指導下，你的家庭教育才能上台階，你的孩子才可能更加優秀。改變觀念三大觀念一。不知道大家還記得嗎？孩子的問題本質上是家長的問題，這個關鍵一定要改變。

隻要孩子出問題，我們家長都認為孩子出了問題了，孩子能有問題嗎？兩句話一孩子是孩子同意嗎？因為是孩子就應該出問題。社會化的過程，他能不出問題嗎？出了問題如何改，是我們家長要做的。這孩子出了問題正常，出了問題怎麼改。

但在怎麼改之前，請大家記住，很多孩子的問題是家庭造成的，就聽了十大原則，家長們可能更有感受，大部分的問題都是家長造成的。所以第一個觀念，隻要孩子出問題，就認為自己有問題，自己哪方面問題啊。

兩個方面，一、我哪錯了，家長要不斷的問自己，當孩子錯的時候，你首先應該問自己，我有沒有錯。我哪錯了，造成孩子這樣。

第二我是他爸，我是他媽，我應該怎麼樣幫助孩子解決這個問題？原因如果是你造成的是你的問題，原因不是你造成的，你不給孩子提供解決方法，不幫助孩子的話，是不是還是你的問題。他是孩子沒長在别人家，是在你家的，你是他的監護人啊。

第一個觀念，第二個觀念一定要改變的，加這個坐标嗎？兩種關系都要好，這個家才能好，橫坐标代表姻緣關系，縱坐标代表血緣關系。

第二個觀念，夫妻關系重于親子關系，大家一定要把這個觀念轉變了，我們把更多的心思放在愛人身上，孩子可能會更輕松啊，孩子可能會更有時間和精力去承擔自己的責任了。更重要的是夫妻關系是不是家庭的核心，你想家庭有一個溫馨的環境，夫妻關系是不是這個環境的根本。

夫妻是營造家庭和諧幸福環境的基礎啊，夫妻一旦出問題，這個家就沒有愛了。可能就是殘缺的愛了。

孩子在這樣的環境下生活，他如何能正常的發展呢？我常常開玩笑，跟很多女士講，把丈夫當孩子養，把孩子當丈夫養。很多人不理解什麼意思。你看我們現在呢，女人們，你最希望男人應該承擔責任吧，把他推出去承擔責任。

因為男人要推出去承擔責任，所以他壓力很大，他更需要得到的在家裡是關心，你把對孩子的那種關系呀，無微不至的關心在家裡都對了丈夫，哎呀，那個丈夫在外邊兒責任心會越來越強，所以這叫把丈夫當孩子養。怎麼對待孩子的，你就怎麼對待丈夫。

什麼叫把孩子當丈夫養。丈夫就應該承擔責任吧，你把孩子當丈夫，你去承擔責任，什麼都自己幹。對吧，你自己都能幹。

孩子隻要承擔責任，德行好，孩子就不會差的。我們所有課裡面都在強調責任的重要，這就是夫妻關系重于親子關系，這個我在從自然型父母智慧家庭轉變裡面，我們那一個課程核心就是轉變這三個觀念。

第三個觀念，我剛才在愛裡面已經講到了，會愛才是真愛，愛需要學習。我一直在旗搖旗呐喊告訴所有的成員們，我們一定要回來，走回課堂學習，學習什麼是愛了，會愛才是真愛，真愛才需要學習。不會愛還愛，那是傷害。

中國的家長太愛孩子了，但是太不會愛孩子了，也就是這種不會愛孩子，有條件的愛孩子，才造成了這麼多孩子的問題。我們很多的孩子生活在沒有愛的環境當中，這句話要記下來。很多家長根本不同意我的說法，怎麼可能沒有愛呢？

我一直都愛着他，但是你要知道人家感受不到啊，人家感受不到，那就不是愛。那感受不到的愛還能是愛嗎？你去問問你的孩子，從小他感受到你的愛了沒有，可能感受到的更多的是要求，更多的是交換。

這是三個必須要改變的觀念。後面第二條必經之路，行知合一，大家看到了沒有生活智慧，學習策略，溝通，關鍵下來想有好孩子，想要有幸福，中間有一句話叫行知合一啊。學了就要去做知上的都是知識。知識沒有用，知識的使用才是力量。知識的堅持使用才是力量，這叫行知合一。

隻有行知合一，隻有堅持做，才會有好孩子，才可能取得幸福。這就是愛與幸福原則的結構。

首先它是不是一個結構，大家可以遵循這個結構去學習，同時遵循這個結構去生活。大家看這張圖，我們有八堂課，第一堂課從自然型父母向智慧型家長轉變，主要講的是三個觀念的轉變。第二堂課，家長科學有效輔導孩子學習的策略與方法，講的就是學習的策略。

第三個複習必修課，家庭幸福與婚姻關系調試，夫妻關系重于親子關系講的這句話。

第四個是生活的智慧，教育孩子的十大原則，這是我們這一套系列的課程。第五個sf策略，一次影響孩子一生的教育，怎麼樣幫助孩子。用一些方法讓他把愛與幸福的内容都去學習到都去改變。第六個思維圖，讓孩子學會思考的方法。

第七個課，《家庭公約》讓孩子在30天内聽話的方法，聽話加引号的孩子不聽話是因為家長不會說話，其實這是解決家庭關系的一個課程。

第八堂課，溝通是關鍵家長有效溝通的策略與方法比如說我們這個系列完了，它是這八堂課的第四個，生活的智慧，教育孩子的原則，這八堂課就組成了愛與幸福的原則。愛與幸福講完了，請記住我們的口号，把愛傳出去，把幸福帶回家。

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