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4年級數學小數點的意義和性質

圖文 更新时间:2024-07-18 19:17:54

4年級數學小數點的意義和性質?撰文:喵喵君審核:伯毅,今天小編就來聊一聊關于4年級數學小數點的意義和性質?接下來我們就一起去研究一下吧!

4年級數學小數點的意義和性質(四年級數學知識點總結-06小數的意義)1

4年級數學小數點的意義和性質

撰文:喵喵君

審核:伯毅

1、小數定義:小數由整數部分、小數點和小數部分組成。其中整數部分為0的小數為純小數;整數部分不為0的小數稱為帶小數;

2、小數的基本性質:小數的末尾添上0或去掉0,小數的大小不變,隻是改變了小數的計數單位。小數點位置的移動會改變小數的大小。小數點向右移動會使小數增大,小數點向左移動,則使小數變小;

3、小數的寫法:由小數的定義可知,小數寫為:整數部分 小數點 小數部分。其中,小數點在中間,将整數部分與小數部分隔開;

4、小數的讀法:讀小數時,先讀整數部分,再讀小數點(讀為:點),最後讀小數部分。小數部分按照數字的順序直接讀出數字即可;

5、小數的大小比較:在比較小數的大小時,首先比較整數部分,整數部分大的,小數則大,反之亦然;如果整數部分相同,則比較小數部分,小數部分的比較,隻要按數位,從高到低比較相同數位的數字大小即可,大的則小數大,小的就小數小;

6、小數與分數的關系:所有的分數都可以寫成小數;但不是所有的小數都可以寫成分數。比如:就可以寫成,其中,是一個無限循環小數;π是一個無理數,也是一個小數,但是它就無法寫成一個分數;

7、循環小數:一個數的小數部分從某一位起,一個或多個數字依次重複出現的無限小數就叫做循環小數;

8、小數的應用:在實際生活中,通常會選擇取小數的近似值,采用的方法一般為四舍五入法;按題目或實際需求,保留小數點後面兩位或三位;

9、小數的加法:小數的加法的意義同整數加法的意義相同,也是把兩個或多個數合并起來的運算。在進行小數的加法運算時,首先将幾個數的小數點對齊,然後從末尾加起,如果兩個數的小數位數不同,可以用0補齊,然後按位加,超過十的向前一位進1,小數相加的和的位數同小數位數最多的加數的位數相同;

10、小數的減法:減法的意義還是已知兩個加數的和,并且知道求其中一個加數,求另一個加數的運算,也就是加法的逆運算;

11、小數運算定律:和整數運算定律相同,交換律和結合律。

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