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垃圾分類人人有責幼兒園

圖文 更新时间:2025-02-09 21:11:30

為持續加大生活垃圾分類宣傳力度引導學生重視環境保護,節約使用資源,打造精緻文明校園, 經開區各學校紛紛行動起來,将垃圾分類知識搬進校園,将綠色環保低碳意識深植學生心中。

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)1

"來看一下可回收垃圾桶的标志,你看是一個一直循環的對不對?那有害垃圾的标志呢?"

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)2

課堂中,老師以宣傳圖片、繪畫、垃圾分類操作等形式開展主題活動,鞏固垃圾分類知識,将其内化為日常習慣,做到家園齊發力。

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)3

經開區西苑街道辦事處中心幼兒園小朋友王苡馨:“我認識了很多垃圾桶,我會垃圾分類。我要教給爸爸媽媽,全家一起保護環境。”

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)4

經開區西苑街道辦事處中心幼兒園老師姜安琪:"這項活動我們還會延伸到家庭之中,讓孩子們和家長一起踐行垃圾分類,共同保護我們的美好家園。"

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)5

為了讓孩子們更熟練地認識垃圾分類小道具,幼兒園還組織孩子們走出課堂,将垃圾分類課堂搬進社區,通過"小手拉大手"以及"一個孩子帶動一個家庭"的方式,共同踐行垃圾分類良好風尚。

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)6

家長李芳惠:"我們要成為孩子們的榜樣, 在生活當中踐行垃圾分類。"

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)7

在新都小學備課室裡,四名老師正在讨論,這次他們備課側重點就是将綠色環保的知識融入到日常課堂教學當中去。

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)8

"我們可不可以展示一些這種這方面圖片讓學生去看?"

"嗯,很好,我覺得這個圖片是一方面找一些真實事例更好。因為我們生活中的垃圾很多都是可以被分類再利用的......"

各抒己見、集思廣益後,這些好點子好方法就應用到課堂之中。

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)9

"接下來請同學們來閱讀一下我們的這則新聞來思考一個問題,為什麼我們的海龜會死亡呢,海龜的這種死亡和往年的死亡是一樣的麼......"

垃圾分類人人有責幼兒園(垃圾分類入童心)10

新都小學在福愛教育的特色辦學理念下,也将垃圾分類工作與辦學理念相融合。2021年在市、區住建局的支持下,學校率先構建了設施齊全的垃圾分類項目,将校園内打造了"福來垃圾站"以及"垃圾分類教育宣傳區",并通過各種主題活動引導中小學生和幼兒主動參與學校、家庭和社區的生活垃圾分類實踐活動。校園牆面、教學樓走廊都成為了垃圾分類宣傳的主陣地。

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經開區新都小學教導處副主任梁超逸:"确保到學生對垃圾分類知曉率和參與率達到100%。通過一個學生來帶動一個家庭,由一個家庭來帶動一個社區。所以接下來我們會更多将我們垃圾分類工作帶回家庭裡,甚至我們會組織我們的師生走到社區去進行社區宣講,帶動社區實現垃圾分類的資源化減量化處理。"

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