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物

朋

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共同創造美好的生态環境

我的植物朋友

【思維導圖“畫”作文——我們眼中的缤紛世界】三年作文我的植物朋友——玫瑰（十六）

我們眼中的缤紛世界：本次作文主題是“我們眼中的缤紛世界”，可以是美好的植物，可愛的動物，美麗的景物，熱鬧的場景…… 把自己最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

本次創作話題 可以寫我的植物朋友

細心的同學們你一定觀察過各種植物，你跟這個植物之間發生的故事吧！把你喜歡的植物寫一寫，題目自拟。寫的時候注意詳略得當，突出重點，最後表達出自己的觀點和感情。

你最喜歡的植物是什麼呢？用手中的筆把它用思維導圖描繪下來吧，一定要抓住它的外形、氣味兒的特點。注意寫作方法：用總-分-總的構段方式，注意觀察角度按從遠到近的順序寫。拿起筆來我們一起畫思維導圖吧。

我們眼中的缤紛世界

可

愛

優

秀

作

文

我的植物朋友——玫瑰花

虹橋二小三年級 鄒佳妤

今天是2月14日情人節，爸爸送給了媽媽一大盆玫瑰花。爸爸說：“玫瑰是愛情的象征，代表爸爸對媽媽的愛。”我也很想要，所以我就把玫瑰花，拿到了我的房間，擺放在我的學習桌上了，讓它每天陪伴着我。

其實玫瑰花有許多的顔色，但是我最愛的還是紅色。因為紅色代表熱情，我是一個開朗又熱情的女孩兒，我感覺我和玫瑰花像極了。

玫瑰花的莖很長，上面全都是刺，摸一摸還有一些紮手，所以拿的時候一定要小心。我學習的時候，偶爾會有一些疲勞，不過我聞一聞花香，就立刻精神了起來，這種花香給了我無限的力量。

夏天來了，玫瑰花開得更加茂盛。花骨朵幾天就能開出美麗的花朵，玫瑰花開得挨挨擠擠的，好像争着搶着在花盆裡跳舞呢。

到了秋天，它的葉子，有一點發黃了，但是并沒有讓我不喜歡它，我依然愛着它。玫瑰花總是把它最美麗的一面展示給了我們。

寒冷的冬天，無情地跑了過來，我看着花瓶裡凋謝的玫瑰花，我特别傷心，我隻能對玫瑰花說：“可憐的玫瑰花啊，我們隻能明年春天再見面了！”

沒有玫瑰花陪伴的日子，我自言自語地說：“我好想念玫瑰花，那時，我也好孤獨呀，玫瑰花不管什麼時候，你都是我最好的朋友。我希望下一個春天，你一定會生機勃勃，綻放出美麗的笑臉。”

越努力，越幸運

歲

月

歲月，悄無聲息，記載着光陰故事裡或長或短的詩意篇章；筆尖，镌刻着或深或淺的喜怒哀樂。

我喜歡在時光裡看着孩子們，努力向上的樣子。他們一步一個腳印，用文字證明着自己的努力和堅持……

成長之路上，沒有捷徑。孩子你今天的努力，就是幸運的伏筆，當下的付出，就是明日的花開。讓我們懷揣希望去努力，靜待花開。我願意見證你的成長，為你加油助力！歡迎欣賞孩子們的優秀作文展示！

鼓勵是教育中最重要的方法之一，每個孩子都需要不斷地鼓勵才能獲得自信、勇氣和上進心，這就像植物必須每天澆水才能生存一樣。我們作文班的孩子正在進步，請為他們點贊！

-END-

歡迎賞讀點贊

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