利用均值不等式求最值或證明不等式是高中數學的一個重點。在運用均值不等式解題時,我們常常會遇到題中某些式子不便于套用公式,或者不便于利用題設條件,此時需要對題中的式子适當進行拼湊變形。
均值不等式等号成立條件具有潛在的運用功能。以均值不等式的取等條件為出發點,為解題提供信息,可以引發出種種拼湊方法。小天老師把運用均值不等式的拼湊方法概括為八類。解題研究】如何用拼湊8法,搞定高中數學中的“均值不等式”?
02拼湊定積
通過裂項、分子常數化、有理代換等手段,變為“和”的形式,然後以均值不等式的取等條件為出發點,配項湊定積,創造運用均值不等式的條件。
03拼湊常數降幂
04拼湊常數升幂
05約分配湊
引入參數拼湊
某些複雜的問題難以觀察出匹配的系數,但利用“等”與“定”的條件,建立方程組,解地待定系數,可開辟解題捷徑。
08确立主元拼湊
在解答多元問題時,如果不分主次來研究,問題很難解決:如果根據具體條件和解題需要,确立主元,減少變元個數,恰當拼湊,可創造性地使用均值不等式。
綜上可見,許多貌似繁難的最值問題或不等式證明問題,運用均值不等式等号成立條件,恰當拼湊,可創造性地使用均值不等式,輕松獲解。這種運用等号成立條件的拼湊方法,既開拓了同學們的思路,又活躍了思維,培養了同學們的數學能力。
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