蔡钰，來自軟件工程（日語強化）1502班，大連理工大學2017-2018學年度優秀學生标兵。學習上，她重視基礎，連續兩年平均分91分以上，位居專業前列。科研領域中，她不斷探索，勇攀高峰，同隊友在英特爾杯全國大學生軟件創新大賽中奪得一等獎。課餘時間裡，她提升自我，積極投身志願、實踐、文體等活動，獲評國家一星級善行100志願者，還在大連市“楓葉杯”英語演講中收獲優異成績。

初中對《名偵探柯南》的喜愛，讓蔡钰很早就開始在假期嘗試自學日語，了解基本的發音和句式。她抱着掌握一門技能的想法，加入了軟件工程日語強化班。但她也沒有放松對英語的訓練，大一考過四六級，大二參加英語演講比賽，大三接觸英語論文、參與數模比賽……無論是英語的提升，還是日語的加強，她都以興趣為最好的老師，以行動與堅持為成功的秘訣。

她比同班同學提前半年便開始備考N1日語考試，在短時間内接納一系列陌生又密集的知識點，并督促自己反複記憶。書山有路勤為徑，學海無涯“樂”也作舟。她看日劇，在演員的對白中愉快地練習，培養語感；在展示日本人認真、嚴謹的劇情中自我反思，學着理解、包容其他文化……對于語言學習，她總結道：“這是日日工，沒有捷徑，偷不得一點懶。”

大二在專業學習之餘成功考取CPR AED急救證書的蔡钰，還參加了大連國際馬拉松志願者活動。比賽當天淩晨三點，她便與其他志願者集合、領裝備。比賽開始，她站在30公裡處，随時準備為選手進行急救。當看到殘疾人選手們在“第一梯隊”，坐在特制的輪椅上，以奮勇向前的姿态沖向終點，那一瞬間他們澎湃出的生命力，深深地震撼了蔡钰。她感歎：“人不過是大自然設計的一段代碼。大自然看我們，正如我們看螞蟻。我們雖然渺小，但卻可以在積極的拼搏中縮小未知的領域，書寫自己生命的偉大意義。”

蔡钰便是這般探索着，“用代碼編織未來，用語言丈量世界”。

蔡钰自大學二年級便開始為研究生階段做準備，聯系老師完成課題，走上科學探索之路。她的初步規劃是在本科生階段盡情探索不同領域，圖像處理、生物信息化、金融信息化等，到研究生階段再專攻自己最感興趣的方向。她參與《基于信号分解的深度圖恢複》、《基于深度學習的蛋白質測序》、《黃金價格預測》等項目，還帶領科研團隊在圖像識别精準度研究上實現技術突破。但蔡钰也坦言，自己剛開始做科研時思維還是比較被動。“習慣依靠别人解決問題，連一個專業術語看不懂都要麻煩老師解答……”她不好意思地說，“後來我才轉變，學着主動搜集信息，獨立解決問題。”

每次科研過程都是相似的，她說其中最大的問題就是付出和回報的不對等。她常常一大早就去自習室，摩拳擦掌打開電腦，可有時候對着代碼調參兩個小時也沒有任何進展，在電腦前一坐就是一天。她說：“長時間沒有進展，負面情緒不斷積累，我的自信心也會慢慢瓦解，甚至開始自我否定……”

但蔡钰能夠自我調整。在時間方面，她學着合理分配研究、學習和生活的精力，堅信“身體是革命的本錢”；在心态方面，她能适當發洩，讓負面情緒随着淚水消散。蔡钰現在回想起自己曾經一邊哭一邊敲着鍵盤改程序錯誤的樣子，不好意思地笑了。事實上，長時間的堅持讓她看到了回報，也讓她的受挫能力有所提升。她說：“即使之後遇到的問題再難，我也不會再因為一時的失敗而輕易否定自己！”

蔡钰一有空閑便與代碼“作鬥争”，常常花費一個星期，半個月，甚至一個月的時間。這個過程裡，她仿佛一次次陷入黑暗，卻一次次不服輸地摸索着通向光明的門。“愛迪生發現鎢絲是用作燈絲的最佳材料是運氣使然，我也是。”蔡钰将實際行動，一個項目數百次的調參嘗試，定義為“運氣”。她不埋怨、不言棄，她相信隻有通過點點滴滴的付出才能收獲所謂的“運氣”，最終讓自己更接近那未知的領域。

對于初中老師“與其臨淵羨魚，不如退而結網”的教誨，蔡钰記憶猶新。而現在，她就在用踏實的态度與平和的心境制作着一張“網”，那便是用代碼編織出的未來！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!