我沒有能力給您提供滿意的價值判斷，隻提供真實鮮活的案例，供您思考教育，感悟人生。
“老高，我想對你說”系列之2020級31班44
學生的留言：省略。請仔細參看上圖中的文字。
高老師語：說實話，今天讀到這個孩子給我寫的分别信，我一點也不覺得意外。我知道自己在性格方面有缺陷，處理教育問題簡單粗暴，不給學生留下辯解的機會。多數時候批評學生時不注意場合，沒有給學生留面子。無論說話時的态度、語氣還是用詞都值得商榷。
2020級31班孩子們的信我也快讀完了，在沒有讀到這封信之前，内心還一直惴惴不安。我知道有些孩子的心理承受能力要差一些，他們雖然筆下沒有寫出來，但是心裡肯定對我是有意見的。
畢竟，我也是從這個年齡段過來的。對于我曾經拙劣的教育，孩子們有些想法很正常。這個學生代表了所有對我有意見的孩子，痛痛快快地罵了我一場。這個結果很好，他們開心，我也快樂。
作為成年人，我們都知道這樣罵其實改變不了什麼，但是孩子們心裡痛快呀。沒關系，隻要孩子們開心，讓他們罵幾句又有何妨呢。畢竟，我是一個渾身缺點的人。放在教育工作中，我的缺點就在可能不經意間傷害到部分學生幼小的心靈。孩子們内心罵我罵得越狠，越能減輕的我愧疚感。
我之所以臉皮厚到如此程度，竟然對自己的缺點無動于衷。是因為我努力過無數次，深深地印證了，江山易改，本性難移。
我相信，世界上沒有無緣無故的愛與恨。這個孩子這麼恨我，一定有他的原因。我願意坦然接受。畢竟，老天很公平。無數次在夢中，我變成了一個風度翩翩、溫文爾雅的帥氣男人，說話輕聲細語，充滿磁性，舉手投足，都能吸引學生……
無奈，我征服不了現實。每當看見學生犯了錯誤，立刻就暴露出自己粗魯、急躁的本來面目。我曾經不止一次當着學生的面扇自己的耳光，最終還是死性難改。
還好，其他學生寫的内容我都會認真輸入電腦并且保存起來。這個學生寫的都是一些罵我的髒話，輸入電腦意義不大，我就直接把圖片保存起來吧。世界很大，我的心基本上都能裝得下。
世界上最遙遠的距離是“知道”與“做到”之間的距離。
我一直在追求“平凡、簡單、真實、快樂”的生活，
讓我們一起努力！
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