搜出來一些上學那會瞎寫的文字，慘不忍睹，發出來應個景

有一天翻書的時候，從一本《三毛文集》裡飄落出一張紙片，下意識裡撿了起來，上面是一首短詩：玫瑰花香/耐人思量/誰以此花贈佳人/皆是少年癡情郎/折一支含苞未放/落幾滴清淚在身旁/唬得他心中惶惶/誠心輕撫折傷處/請求原諒這懵懂的沖撞/不是要捧在手上/而是想把你永遠珍藏。詩的下面是用鉛筆勾描的幾筆細竹。

思緒一下子回到了四年前，那時我剛進入高中。記得高一下學期文理分科的時候，我被分到了一班——年級主任帶的優秀班。

第一天去上課，懷裡抱着一疊書，面對陌生的面孔，茫然得不知該坐在哪裡。班主任進了教室，指着第三排靠南窗的一個空座讓我過去，可能是因為我比較瘦吧，坐在前面不會擋着别人看黑闆。

新同桌是個小女生，留着學生頭，眼睛大大的，很有神，說起話來輕聲細語且彬彬有禮。我就比較喜歡和這樣的人打交道。

她學習很認真，我也算比較積極吧。當時我們兩個人的強弱科目正好是互補的，她的英語和物理很好，我的數學和化學還不錯，這種優勢互補帶來的結果就是兩個人的成績進步都超快。

随着認識的進一步加深，對彼此的了解也更多。她在我的面前幾乎是沒有秘密可言的。為了報答她的坦誠相待，我開始做義務勞工，替她做值日，幫她打水，但并不覺得吃虧。

這個班裡的人就像是一家子，一個男生對女生獻殷勤向來被看作一個哥哥在為妹妹服務，全然不會多想的，否則我早就被有關聲讨“早戀”的言論給淹死了。

時間久了，我發現和同桌之間有一個很大的共同愛好——文學。當然，隻是停留在閱讀、欣賞的階段，自己是寫不出來的，不過是平時都喜歡以幾句短詩來記錄自己的心情與感悟。

很多時候，我都會霸道地搶過她的詩句來看，看完還不忘評頭論足一番。作為回報，她也會拿着我的“大作”指着這兒不好、那兒不對。

這種生活持續了不到兩個月，因為對化學老師的極度不滿，我打算放棄在這個優秀班裡繼續學習的機會，跳到普通班裡去。我這個人很奇怪，隻要哪個老師的講課方式不能使我滿意，這門課程在我也就等于是廢了，況且這個老師還經常體罰學生，說話一驚一詫、神經兮兮，我也就不得不敬而遠之了。

走的那天，很多同學替我抱着書往外送，她卻坐在那裡沒動，我和她都明白，既然相送仍不能挽留，反而徒增傷感，倒不如不送了罷。

隻是我的心裡總覺得少了點什麼，第一天坐在新的教室裡什麼也沒聽見，盡管哪幾個老師講得都不錯，也盡管新老師對我這個優秀班裡來的優秀生很熱情，但我絲毫沒有感到高興。

當天的晚自習上課之前，我被叫了出去，卻是她在門外等我，遞給我一本日記，那是我臨走時故意落在她桌子上的，裡面有我寫的詩，沒想到她又給我送了回來，還沒等我問她什麼意思，她已掉頭走了。

我心情失落地回到座位上，打開日記，翻了翻那些紙片，抽了一張，卻不是我的詩，全翻看一遍，竟都是她寫的，有些是我以前看過的，也有些是沒看過的。雖然是些零碎的小紙片，在我卻是極大的慰藉。

從那次之後，我們互換了很多次詩詞，從她的詩中，我漸漸察覺，她對學習的熱情同以前相比減了不少。更多的是抱怨生活中的不順心，她說很懷念和我在一起的時光，真希望我能再回去。

我是不可能再回去的，但是我也不忍心看她荒廢了學業，特别是期末考試，知道她的成績滑落一大截之後，更讓我有一種負罪感，總覺得是我的出現擾亂了她原本平靜而美好的生活。我知道她也是一家人的希望，她肩上也扛着重擔，怎麼忍心斷送了她未來的人生。既然一切是由我而起，就應該由我去結束這段本不該有的感情，還她平靜的生活。

那天下午，我把最後一首詩放在她的手心裡，下面是一封信，我告訴她自己現在隻想好好學習，不想再寫那些詩了，太浪費時間，希望她也安心學習。

送出信之後的很長一段時間，我都沒有見到她，自己的心裡也很痛，既然違心的謊言對兩個人都有益，也就顧不得自己的痛了。隻是再一次相遇，着實讓我心痛難耐，她見到我竟然給我一個僵硬的笑。

我想，已經這樣了，就當作是一個滿意的結局吧。我把以前傳遞的詩都找了出來，付之一炬，算是了結了這段青澀的感情。一直以為心口的傷疤已經愈合，沒想到無意間留下的一首詩突然又出現在我的面前，心竟又隐隐地疼起來。

壹點号青莽

新聞線索報料通道：應用市場下載“齊魯壹點”APP，或搜索微信小程序“齊魯壹點”，全省600位記者在線等你來報料！

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部