本單元主要學習重量單位概念的理解與運用，以及重量單位之間的進率的掌握，大小比較與加減計算。

一起來看看：

01

填空部分

第1題考查對常用重量單位“千克”與“克”概念的理解，以及在日常生活中的運用标準。

第2、5題考查利用乘法解決與重量有關的“幾個幾”問題。有幾個硬币就是有幾個1克，用乘法可以解決此類問題。

第3題考查與重量有關的常識問題。建議在平時的學習過程中，尋一些常見易懂的物來充當我們的重量參照物。如4個蘋果約1千克，1個一元的硬币約10克，一包食用鹽約500克等。把一個雞蛋與一包食鹽相比，1個雞蛋重約50克合适。

第4、6題考查對千克與克之間進率的了解，以及簡單的加減計算。1千克＝1000克。

選擇部分

第1題考查對長度單位與重量單位的區别了解與辨析運用。1個雞蛋約50克，那麼18個雞蛋的重量肯定與克無關，而米是長度單位，與重量無關也可以排除。

第5題是道易錯題，在審題時一定要注意數據後面所标示的單位。單位不同，其結果數據的表示方法也不一樣。此題一袋醋重500克，兩袋醋重1000克，但備選答案的單位都是千克，沒有1000克，需要我們把1000克換算成千克數據再來選。

02

生活中用“克”與“千克”

可以通過與我們所收集到的常見參照物進行對比分析，選用合适的重量單位。一般來說，計量重的物一般用“千克”，而計量輕的物一般用“克”。而在選擇單位時，除了考查物的輕與重外，還要注意單位前面的數據。需要兩者結合起來分析。

比大小，排序

比重量的大小時，不同單位之間比較大小，需要先統一單位，再來比較數的大小。而在排序之前，先把單位統一起來，并标記在數據的邊上，再按題目要求排序。此題要求我們從小到大的順序來排，那我們就不能按從大到小的順序來排。另外在填數時，隻能填原數，不能填我們統一後的數據。

03

數學沖浪圈

第1題理清題目中各數據間的數量關系是關鍵。小亮重量 玩具重量＝25千克，故小亮的體重為25千克減1000克。當算式中的單位不同時，計算前要先統一單位。在口答時也要注意所計算出來的結果單位與問題單位相統一。

第3題是平均分問題，解決此類問題一般用除法來解決。

第4題的解題思路，先把30個蘋果按5個為1份平均分出來，看看一共能分多少份，每1份是1千克，有幾份就是用1千克乘以幾，得出的結果就是這些蘋果的重量。

04

第5題綜合性強，易錯頻率高，要重點對待。在列算式寫數據時，需要帶着各自的單位；在計算時，一定要先統一單位後再進行加減乘除計算，在口答時需要注意與問題單位統一。

提問部分是主觀題，答案并不是唯一，建議将問題簡單化，将計算方便化。

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