熱愛生活、熱愛寫作的深圳學子，晶報為你們提供平台——晶作文。晶作文欄目已于7月16日正式與大家見面，旨在為中小學生提供展示才華的平台，為學子們搭建互相交流、互相學習的平台。

“晶作文”欄目面向全市三年級至九年級的學生征稿，學生可根據主題及要求寫出作文，并在截稿時間前按要求投稿。優秀作文将刊登于每周五的晶報報紙，及晶報APP等新媒體平台。

在這裡，你能讓更多人看到你的文字；在這裡，你會與優秀作文不期而遇；在這裡，你可以盡情實現你的文學夢想。為使廣大讀者更好地走進深圳學子的優秀作文，我們特别邀請各投稿小作者的指導老師為文章留下寶貴點評。

本期征文主題：《新的一年我想……》。不經意間，2021年就從我們的指間劃過，2022年的鐘聲已然敲響。新的一年，你有什麼計劃安排？你想實現什麼願望？不妨敞開心扉，通過“晶作文”這個平台說給我們聽聽吧。

以下是來自深圳市水庫小學、東曉小學、翠北實驗小學、文德學校學生的精彩作文，請欣賞。

1.我的新年願望

作者：深圳市水庫小學五（2）班 賈弘毅

光陰荏苒，歲月如梭，2021終于走完了最後的進度條。新的一年，如期而至。

新的一年，花依舊開，陽光依舊照進來。新的一年，不管世界多麼紛雜，我要堅持閱讀。我要多讀書，讀好書，我要守護我的精神家園。

我的精神家園，就在我家的書房。書房的六層書架，将整個牆面圍成了書牆。這裡書很多，時間很慢。

新的一年，我要繼續背靠書牆，守在桌前，堅持閱讀。一個周末的下午，或一個安靜的夜晚，我總覺得，無論多麼嘈雜的聲音，都能被我的書牆擋在外面。

新的一年，我想讀一讀曆史。我想探尋曆史的真相和每一次輪回。東漢末年，戰火連天，那個紛亂的時代，無數的英雄人物，為何不斷湧現；盛世唐朝和詩意宋朝，多少文人雅客，作品流傳千古。天下事，有古有今，有喜有悲，為何分久必合，合久再分。新的一年，我想在曆史長河中，抓一把流沙；我想在曆史的參天大樹中，尋它的根，找它的果。

新的一年，我還想讀一讀詩詞。“知否知否，應是綠肥紅瘦”，李清照的婉約和傷感，我想細細品味；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，蘇東坡的豪情與奔放，我想親自體會。“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英缤紛”，五柳先生的桃花源，我已心馳神往……新的一年，我想走入古典詩詞的世界。

新的一年，我許下小小心願——願我能堅持閱讀，從文字中找到力量；願我眼裡有光，腳下堅定；願我能夠守住我的精神家園。

深圳市水庫小學五（2）班語文老師肖燕點評：

新的一年，小作者願自己能夠堅持閱讀，繼續堅守在他的精神世界，看曆史的波濤洶湧，聞詩詞的歲月留香，在書中尋找自己的答案。文章注重内心情感的表達，充滿詩意，文字優美曉暢，結構完整，是一篇不錯的抒情散文。

2.新年心願

作者：深圳市水庫小學五（2）班 張天羽

美好的2021年就像一隻斜陽中的小鳥，背上我的回憶遠去了。2022年已經屹立在我眼前，面對這嶄新的一年，我内心特别激動，好多想法就像夢想的種子，在心裡慢慢成長起來。

2022年，我想有更多的突破。去年，我在畫畫、寫作、打羽毛球、書法、鋼琴等各方面都有大大小小的突破，特别是在英語方面的突破，讓我興奮不已。英語老師讓我們年級的部分同學參演英語舞台劇《紅色娘子軍》，我非常喜歡英語老師，也很想參加，可是我戴着牙套，口語是嚴重不标準呀，再說那些劇本裡的單詞非常有挑戰性，我心裡矛盾極了！媽媽發現了我的困惑，她語重心長地對我說：“凡事不試試，怎麼知道不行呢？”那幾個晚上，我和媽媽把每一個單詞都查好讀準，一遍又一遍，那些陌生的單詞由原來的“死對頭”漸漸變成了“好朋友”。從讀準到背熟，功夫不負有心人，我終于啃下了這塊硬骨頭！演出那天，我們的表現獲得了台下觀衆的一緻好評！

新的一年，我希望用更多的努力和付出赢得自己各方面的突破。

2022年，我想讀更多的書。小時候，我更多的是讀中外的各種繪本；再大一點，我看得多是各種故事書、小說；現在，我比較喜歡一些帶有中國曆史文化色彩的書，特别喜歡描寫唐宋時期生活和人物故事的書，這些書是與曆史相連的。新的一年，我想看一些科幻方面的書，特别是看到王亞平阿姨在太空授課的樣子，我覺得太不可思議了。爸爸媽媽也非常支持我的想法，給我介紹了劉慈欣叔叔的作品，準備先看看他的《流浪地球》和《瘋狂的外星人》，這些作品是着眼于未來的。雖然我們身體不能突破時空，但是閱讀可以讓我們的内心抵達。

2022年，我還想走更多的路。疫情之前，每年的寒暑假，我們全家都會去心儀的地方旅行。但是，疫情卻阻擋了我們出行的腳步，每天人們都要戴着口罩，關注各地的疫情發展……新的一年，希望疫情盡快褪去，還人們正常的生活。那時候，我一定要去西安，看看那久違的大唐古都長安是什麼模樣，去尋找和感受衆多的唐風古韻。我還想去開封，看看大宋時代的舊蹤遺迹，感受宋朝百姓的自由風尚。

新的一年才過去幾天，我的内心就長滿了各種小願望，希望随着時間的推移，借着虎年的威風，趕緊讓這些願望綻放吧！

深圳市水庫小學五（2）班語文老師肖燕點評：

從文章裡可以感覺到小作者是一個很有想法的人，新的一年到來，願望也在生長，每一個想法都與自己過去的生活經曆相關，可能這就是一種成長。全文結構整齊，語言樸素靈活，善于運用修辭，對語言有一定的駕馭能力。希望小作者的新年心願都能一一實現，祈禱祖國能夠國泰民安！

3.新的一年，我想對自己說

作者：深圳市東曉小學五（4）班 聶秀妍

時光匆匆如流水，一轉眼，我們迎來了嶄新的2022年。俗話說得好，“新年新氣象”，展望新的一年，我想對自己說，多吃飯，勤學習，愛運動。

可能很多人奇怪多吃飯這事為啥要作為一個目标呢？因為我要增肥。我是屬于比較瘦的身材，我的媽媽、我的親戚經常說我“太瘦啦，太瘦啦！”，以至于有人會懷疑是不是我媽媽做的飯菜不夠可口，不夠營養。其實不是，即使給我擺滿滿一桌子香噴噴的美味可口的飯菜，我依然細嚼慢咽，吃得特别少。醫生說是我愛吃甜食和冷飲導緻脾胃不好。所以新的一年，我要少吃零食，多吃飯菜，還要吃快點，提高效率。據說吃得快也有助于增肥，嘻嘻！

這學期開始，國家實行“雙減”，作業少了很多，平時我也松懈下來了。現在臨近期末備考，感覺有點措手不及，有的知識點掌握得不夠紮實，有點“臨時抱佛腳”的感覺，少了以往的信心十足。所以，新的一年，我要多學習，并且提高學習效率。語文重點提高寫作技巧，多閱讀課外讀物；英語每天繪本打卡，積累詞彙量；數學多練練題，增加難題拓展學習。學習不進則退，我想，現在必須打好基礎，好好學習。百尺竿頭，更進一步。

“生命在于運動”。鐘南山爺爺是一個喜愛運動的人，幾十年從來沒有停止過運動。我要向他學習，多運動，鍛煉身體。我現在的運動耐力還比較差，一分鐘的跳繩還沒跳完就氣喘籲籲的，我也不擅長球類運動。所以我要多鍛煉身體，每天練習跳繩及跑步，周末戶外打打球。希望通過平時的運動，強身健體，并且鍛煉我的耐力，争取在下一次的運動會上為我們班取得更加優異的成績。

這就是新的一年裡我想對自己說的話，也是我的“新年新希望”，我要努力實現它們，讓自己身體更棒、學習更好、運動能力更強！親愛的朋友，你在新的一年裡有什麼想說的，能說給我聽聽嗎？

東曉小學五（4）班語文老師王佳炜點評：

小作者從吃飯、學習、運動三個方面展望了自己的2022年，小作者用總分總的結構分别寫出了自己三個方面的情況，語言生動有趣，内容具體形象，讓人不禁對小作者的2022充滿好奇。2022年多吃飯勤學習愛運動的小作者一定能百尺竿頭更進一步。

4.2022年，我想……

作者：深圳市東曉小學三（5）班 張玮琦

新的一年，新的開始。在2022年裡，我想：“做個樂于助人的小太陽，同時學會堅持，努力做個德、智、體全面發展的好學生！”

老師說過，“樂于助人”就是看到誰遇到困難，就盡可能去幫助别人，這是一種優良的品德。而我感覺幫助别人，會讓人心裡䁔䁔的，就像小太陽。記得有一次我和媽媽去公園玩，看到一位老奶奶被身邊拍照的哥哥絆倒了，旁邊雖然站着一位阿姨，但是并沒有扶老奶奶起來，我馬上跑過去，扶起老奶奶，對老奶奶說：“奶奶，你沒事吧？”奶奶看着我說：“沒事，謝謝你小朋友，你真是好孩子。”那一刻我心裡充滿陽光，很開心。我想：“我要繼續做一名樂于助人的小學生。”

“堅持”很難，但是堅持很酷。在過去的一年裡，有許多困難的事情，隻要堅持下來，就會戰勝困難，如我們一直堅持在抗擊疫情道路上，白衣天使們也在努力堅持着消滅病毒。在2022年，我許下了疫情消失的願望，雖然不能馬上實現，但是，在大家的努力堅持下，它一定會實現！

我也通過晶報作文的投稿，體會到堅持的力量，媽媽說：“琦琦，每周一次的作文練習，把這件事情堅持下來，你會有很大的進步哦。”聽了媽媽的話，我堅持每次都寫，雖然其中有一兩次，我寫到很晚，修改了一次又一次，我有放棄的想法，于是流着眼淚和媽媽說不想寫了。媽媽告訴我：“放棄很容易，但是能堅持下來，你會收獲不一樣的開心，不信，你試試再堅持一下。”于是，我咬着牙堅持下來，當寫出自己比較滿意的作文時，我的心裡無比的開心，感覺自己很曆害。

2022年，是一個全新的開始，有很多人在這新的一年裡，想做成一件事或是養成一個好習慣。而我，想在這充滿希望的新年裡，堅持不懈，努力學習，樂于助人，溫暖大家。

東曉小學科研主任、三（5）班語文老師陳荪點評：

小作者開門見山就寫出了自己新年的願望，文章層次清晰，語言精練，脈絡分明，并且首尾呼應。作者還通過活潑的語言寫出了自己的新年願望，然後羅列出實現願望的原因和相對應的做法，感情真摯充沛感人，讀了此文，一位堅持不懈、努力學習、樂于助人的優秀孩子的形象便會浮現在讀者的眼前。實屬一篇佳作！

5.我想成為《家庭教育促進法》代言人

作者：深圳市翠北實驗小學六（4）班 李哲祺

2022年将成為全新的一年，而在2021年我們曾擁有過的歡樂、悲傷，都已經成為記憶。

2022年元旦，我們和親朋好友一起去農家樂玩，我一到目的地，便拿出了手機，刷起了小視頻。這時，爸爸冒了出來，看了我一眼拿走了手機，我安靜地坐在那裡，心裡一片愧疚，沒想到爸爸卻和藹地說：“看手機傷眼睛，出來玩就和同學多互動，那裡還有許多玩的東西呢。”說完爸爸就去忙了，我望着爸爸遠去的背影，瞪大着眼睛，眼神充滿了疑惑，接着我站了起來，和小夥伴們愉快地投入到大自然的懷抱……

回家路上我問爸爸：“以前我玩手機你會批評我，今天你怎麼沒有指責我啊？”爸爸看着我說：“今天是《中華人民共和國家庭教育促進法》正式頒布實施的第一天，以前我們教育的方法都是摸石頭過河，借鑒了前輩和書本的知識，但是現在國家從法律層面給了我們做了指引，很清晰地告訴了我們家庭是第一課堂，家長是第一任老師，承擔對你教育的主體責任，用正确的思想、方法教育你，尊重你的權利，陪伴你樹立正确的人生觀和價值觀。所以爸爸要從自己做起，改變以往不科學的養育方式，做個認真貫徹執行《家庭教育促進法》的公民！”

聽爸爸講完，我恍然大悟，想着爸爸是真正地做到了從自己做起，他經常做義工，為我樹立榜樣，并且爸爸一直在學習家庭教育和正面管教，就是希望能把我培養成有理想、有美感、有意義、有故事的學生。所以我希望2022年，我們家庭能成為《家庭教育促進法》的代言人，從自己的點滴做起，讓父母省心，讓學校放心，為社會助力！

歌德曾說過：無論是國王和農夫，家庭和睦是最重要的。新的一年已經開始，我們一定要努力踐行，從點滴做起，為自己的目标和夢想而奮鬥，争取在2022年成為最棒的自己！

翠北實驗小學六（4）班語文徐歡老師點評：

小作者用自己兒童的視角來打量這部新法，通過元旦發生的小故事引申出父母家庭教育觀念的轉變，執着于成為《家庭教育促進法》的代言人，勇氣可嘉。　　

6.未來可期

作者：深圳市文德學校六（6）班 李瑾萱

歲月不居，時節如流。再見，2021！你好，2022！不念過往，不懼将來，在充滿期待的新一年，我要寫下我的新年計劃。

書籍是無聲的音樂，是雄偉的建築，是曆史的回音，是現實的關懷。沒有書籍，我們無法去理解紛繁多變的世界。

新的一年我要讓閱讀充實我的生活，我想在《世說新語》中去找尋魏晉時期的各種趣聞轶事，在蘊含深意的故事背後學點為人處事的智慧。我想在《朝花夕拾》中去走進魯迅先生的生活經曆和心路曆程，去探究“迅哥”那些不為人知的趣事。我還想在《遙遠的向日葵地》裡跟随李娟富有魔力的語言，感受新疆的詩情畫意和風土人情。

靜心閱讀，讓閱讀充實我的生活。

蔡元培說過：“江河成于涓流，習慣成于細故。”在新的一年中，我要養成好的習慣。生活中要學會自律，學會自我克制，合理使用電子産品，遠離網絡遊戲。還要學會體諒，學會感恩，讓自己成為媽媽名副其實的“小棉襖”。 學習上不會因為“雙減”就懈怠，課前預習，勾畫圈出自己不懂不會的地方，有針對性地聽講。課後思考，把所學的知識進行總結歸納。

養成習慣，讓好習慣成就新自我。

鍛煉不僅能增強我們的體魄，還能培養堅韌的意志和積極向上的精神，我們應該讓鍛煉成為生活的常态。每天堅持一小時以上的運動，跑步、打球放松心情；爬山、徒步親近大自然。我們要德智體美勞全面發展，才能用健康的身體去迎接美好的未來，成為社會主義新時代的建設者和接班人。

堅持鍛煉，讓鍛煉成為生活的常态。

往事皆序章，未來皆可期。不負韶華，向着自己的目标和方向努力前進吧，少年！　　

文德學校六年級語文老師衣卉梅點評：

李瑾萱同學構思緊貼生活，新穎别緻，把握時代氣息。内容叙述有條不紊，體現了作者清晰的思路和謀篇布局的能力。在語言的運用上也如魚得水，一氣呵成。結尾升華主題，呼應題目。

來源 | 晶報APP

記者：顧蓉

編輯：劉珂

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