為什麼學習“漢字思維”?
學習漢字思維中一個基礎,
就是了解學會漢字字内的圖形分解和拼合,
千萬不能将分解成筆劃,
其實漢字中單純的形聲字是相對比較少的,
大部分是形聲兼會意合體字。
其中,
形聲會意合體字一種發聲方式“圖形拼聲”,
這種發聲方式一定準确了解漢字字内的“圖形構成”
而不是筆劃構成。
這裡舉幾個漢字拼聲例子來說明一下——
比如,
“就”字,
由“京”和“尤”構成,
其聲怎麼出來的呢?
“京”“尤”合字拼聲,
把“京尤”連在一起讀,就是“就”的讀聲。
其漢字拼聲表達就是——
“京(jīng)”聲母 “尤(yóu)”韻母=“就(jiù)”聲
會意形聲,京尤為就,從京從尤,
京、尤既是合字會意,也是合字拼聲。
“京”意為高,指的是高大城樓。
“尤”意為特别,異于凡,異于常,非凡異常;
二者合一,
“就”指“京”高而“尤”其異于凡。
成功、完成。
本義:到高處去住。
又如,
“費”字,
“弗貝”拼聲;
把“弗貝”連在一起讀,就是“費”的讀聲。
▲ 費-小篆
其漢字拼聲表達就是——
“弗(fú)”聲母 “貝(bèi)”韻母=“費(fèi)”聲
形聲會意合體字,弗貝為費,,從貝,弗聲。
“弗”,象形獨體文,
按甲骨文及金文形,中間象兩根不平直之物,
以繩索束縛“己”之,使之平直。
弗,不直矯正,故有否定之“不”本義。
本義:矯枉,矯不正。
“貝”,指錢财有關,其本性進出流通;
二者合一,
“貝”财“弗”去沒了就是“費”錢。
本義:花費。散财用。
另外,“弗”構成“沸”
沸,
“弗水”合字拼聲
把“弗水”連在一起讀,就是“沸”的讀聲。
▲ 沸-小篆
其漢字拼聲表達就是——
“弗(fú)”聲母 “水(shuǐ)”韻母=“費(fèi)”聲
又如,
“誇”字,
其字内漢字圖形由“大”和“虧”構成,
“虧大”合字拼聲,
把“虧大”連在一起讀,就是“誇”的讀聲。
其漢字拼聲表達就是——
“虧(kuī)”聲母 “大(dà)”韻母=“誇(kuà)”聲
▲ 誇-小篆
形聲會意合體字,大虧為誇,,從大,從虧。
“大”,大象人形,人正面站立形,表示人長大。
“虧”,指口氣“丂”出而氣不足,表示氣虧,虧欠。
二者合一,大虧為誇,
表示口氣“虧”欠過于“大”為“誇”口過大。
本義:誇大,誇口。
再如,
“準”字
“隹冫”合字拼聲,
把“隹冫”連在一起讀,就是“準”的讀聲。
▲ 準(凖)-小篆
其漢字拼聲表達就是——
“隹(zhuī)”聲母 “冫(bīng)”韻母=“準(zhǔn)”聲
準本為凖的俗字,現為“凖”的簡化字。
但在未簡化前,準習用的意義,與凖字有别。
再如,
誘,
“讠(言)秀”合字拼聲,
把“讠(言)秀”連在一起讀,
就是“誘”的讀聲。
▲ 誘-小篆
其漢字拼聲表達就是——
“言(yán)”聲母 “秀(xiù)”韻母=“誘(yòu)”聲
其他例如——
堂,
“土尚”合字拼聲,
▲ 堂-小篆
其漢字拼聲表達就是——
“土(tǔ)”聲母 “尚(shàng)”韻母=“堂(táng)”聲
甭,
“不用”合字拼聲,
其漢字拼聲表達就是——
“不(bù)”聲母 “用(yòng)”韻母=“甭(béng)”聲
翊,
指羽立準備飛的樣子。
“羽立”合字拼聲
▲ 翊-小篆
其漢字拼聲表達就是——
“羽(yǔ)”聲母 “立(lì)”韻母=“翊(yì)”聲
上面的例子,
字内構成相對比較明顯。
下面舉幾個不明顯的例子,
必須了解字内圖形
這個“春”字,
其本字為“萅”、“芚”。
現在是隸變楷化而成。
其漢字圖形構成——
是“艹”和“屯”,或者是“艹”“屯”“日”
“春”聲,
“艹屯”合字拼聲;
把“艹屯”連在一起讀,
就是“春(萅、芚)”的讀聲。
其漢字拼聲表達就是——
“艹(cǎo)”聲母 “屯(tún)”韻母=“春(萅)(chūn)”聲
這個“必”字,
其漢字圖形構成“八”和“弋”
你要是不了解其字内漢字圖形構成,
是根本看不出來。
▲ 必-金文
“八弋”合字拼聲,
把“八弋”連在一起讀,
就是“必”的讀聲。
▲ 必-小篆
其漢字拼聲表達就是——
“八(bā)”聲母 “弋(yì)”韻母=“必(bì)”聲
漢字的産生
源于自然
源于對自然規律的發現
源于生活,
源于生産實踐
源于對社會生活的觀察
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