首發于“小嬰熊愛講話”作者：俏詩詩

陪玩這件事情，我徹底感到了有心無力。

在體力上，我一個30歲精壯女中年根本耗不過一個1歲小屁孩。當你血槽已空，擡眼一看，小崽子還兩眼放光、活蹦亂跳；在智力上，我和她永遠不在一個頻道，她對我教的常識毫無興趣，面對我發出的指令無動于衷，甚至用哇哇大哭将我屢次KO。

每個人都在說高質量的陪伴，但是陪伴有多苦，爹娘最清楚。當你無論體力還是精力都和小孩無法同步的時候，請問，高質量的陪伴是個什麼鬼？

怎麼才能讓小孩玩好爹媽不累？怎麼才能讓小孩玩的時候學到一些知識？

帶着這樣的疑惑，我請教了我的閨蜜——三個小孩的資深寶媽。她建議我：“你要不給她報個早教吧？”

“早教？那有用嗎？”

我閨蜜反問：“你覺得什麼是有用？”

于是，這一頁就暫時合上了。

某個周末，我們夫妻雙雙又因為陪玩産生了巨大的身心交瘁感，我嘗試性問家屬：“要不我們給她報個早教吧？”

“早教？那有用嗎？”

我反問：“你覺得什麼是有用？”

話說至此，我真的開始認真思考這個問題：到底該不該花早教這筆錢？

我咨詢了做兒童教育的朋友。她告訴我，早教能不能夠幫到寶寶，家長其實起決定性作用。

如果你帶寶寶去上早教課前，做了很多功課，對早教中心課程與理念有很深的了解，在課程上配合度也很高，那麼可能覺得很愉快；

但如果你是因為焦慮，盲目跟風選擇的，希望把孩子全權托付給早教中心，然後收獲一個神童，那麼上早教課可能對你真的“沒用”。

要不要上早教課，關鍵取決于家長是否具備在家早教的能力。而早教的收獲，是更豐富的親子體驗，目的是激發孩子對生活的熱愛，對知識的渴望，是無法用技能、數字、單詞這些标準量化的。

我大受啟發，和家屬認真讨論後決定去的根本原因是：在寶寶成長方面，有些體驗确實是我們難以給予的：

1、我與家屬非常宅，社交面窄，無法為小孩提供好的社交體驗。2、雙職工家庭，老人對科學育兒根本沒有什麼概念。3、不希望她接觸太多方言，希望多給她接觸普通話和英語交流的環境。4、早教中心活動場所安全幹淨，可以收獲更好的運動體驗。

抱着這樣樸實的目的，我們又研究了一下，發現市面上的早教中心，大概分這麼幾種類型：

美式早教：注重體能發展和潛能開發日式早教：注重規則感和腦力開發蒙式早教：注重邏輯性和自我挖掘

後兩者課程更加安靜，适合稍微大一點的小朋友，而第一種，因為有較多體能參與，課程更加豐滿，更适合我家小孩。

于是，我們又研究了一下市面上不同的美式早教中心，去實地考察、試聽了幾節課程後，最後選擇了美吉姆。

我為什麼 pick了美吉姆？

首先，開放的非競争環境對孩子自信心構建更有幫助

我和家屬在早教中心的選擇上非常一緻：一定要選擇氛圍輕松的。雖然我們也希望小孩能學到些什麼，但我們不認同打壓、訓斥、挫折式教育與填鴨式灌輸。

美吉姆的教育理念恰好是“緻力于營造一種非競争性環境，構築孩子的自尊與自信。”他們不會簡單粗暴地把孩子歸類、比較，而是更強調孩子自身的進步和能力的發展。這一點，深得我心。

比如，他們會鼓勵、引導小孩勇敢表達自己，并給予肯定。去了幾次之後我發現，小孩的自信心、表達能力甚至想象力都得到了提升，她不會再哇哇大哭表達自己的不滿，而會溝通了。這是我們之前沒想到的。

而面對小孩的調皮時，老師們也會采取溫和的形式。比如說有些小寶寶不受控制，上課過程中跑走了，很多家長就會把他們抓回來按住甚至訓斥。但是老師會先允許他們走神，當出現眼神交流時，再詢問他們要不要回去繼續聽課，然後拉着他的手坐回原位。

我認可這種尊重幼兒生理、心理發展階段特點的教育方式。

其次，課程設置豐富，小朋友喜歡是關鍵

在選早教中心時，我們試聽了好幾家，美吉姆的課程和環境是最能激發小孩興趣的，甚至，小崽子結束後都舍不得走。

他們的課程分為歡動、藝術、音樂3個課别，數量不多，但内容設置獨具巧思，專業有趣。

小朋友們的美術作品

另外，這裡對小孩們最有吸引力的一點是玩具多、教具多，活動場所裡鋪完了厚厚的地毯，安全舒适，支持寶寶光腳探索。

同時蹦床、海洋球池子、攀岩牆壁，以及各種滑梯、木馬、月亮船、秋千應有盡有，都是平時玩不到的，特别适合我們這種精力總是超長待機的小孩。

拿他們的招牌課程歡動課來說，整節課會制定一個符合寶寶月齡的開發主題，再設置其他訓練和互動環節。内容很豐富，讓孩子充分跑跑跳跳，體力消耗很大，還有涉及力量、平衡、空間感的遊戲。作為陪讀，我上完一節課也是氣喘籲籲。

我們都很喜歡歡動課的原因是，小孩會玩得非常開心，還有什麼比快樂更重要？另外，這個時代太“宅”了，讓孩子體會運動中的快樂，用觸摸現實世界代替虛拟世界，不管是對身體康健還是心智發展，這都是非常值得的。

美吉姆歡動課裡有一個重要的環節，叫做“紅圈圈時間（Circle Time）”，也是其他早教中心沒有的——邀請家長一起參與到課程中，圍坐成一個圈進行一些關于規則、習慣、禮儀的靜态課程内容。

這個特别有“象征性”的時刻不僅能幫助小朋友更好、更快地融入課堂外，還具有更為深層的意義——為小朋友塑造真實的“社交”場景，培養其社交能力。這為寶寶進入幼兒園打下了良好的基礎。

最後，老師專業耐心，能夠給予孩子充分的引導

目前，市面上早教中心的老師團隊良莠不齊，素質參差，這也是很多家長不看好早教的原因。

美吉姆這一點絕對讓人放心。試聽過課程，你就會知道，這裡老師專業性與耐心絕對是行業标杆。他們非常有經驗，同樣的課程，相比較其他早教中心，這裡老師教授得更加生動，能夠很快抓住寶寶注意力和興趣。小孩子們經常被逗得咯咯大笑，真正做到了寓教于樂。

另外，老師在充分引導孩子去表達、探索的同時，還會告訴我們家長平時該如何做。家屬說，感覺我們比小孩似乎更需要早教。

來美吉姆上課還有一個額外益處：我和家屬更加懂得如何跟小孩相處了，陪玩能力突飛猛進。

總之，美吉姆是一家可以放心選擇早教中心，能夠帶給家長和孩子足夠多元化的互動和體驗。

最後，關于早教，我想說，切勿急功近利，不要攀比，不要懷有強烈目的。

再好的早教中心，給我們的也隻是一顆探索及熱愛的火種，如果不善于利用，很快就會熄滅。隻有家長成為守護者，把它植入家庭，播進孩子心裡，去點燃那把火，才能發揮早教的真正價值。

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