寫作文的方法與技巧三年級寫物?"讀名篇，學寫作"系列講座一：記叙文"五筆"結構，我來為大家科普一下關于寫作文的方法與技巧三年級寫物?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

寫作文的方法與技巧三年級寫物

"讀名篇，學寫作"系列講座一：記叙文"五筆"結構

【名篇引路】

散步（莫懷戚）?

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。①

母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠随意地鋪着，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田裡的冬水也咕咕地起着水泡。這一切都使人想着一樣東西——生命。②

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小家夥突然叫起來："前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。

後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。③不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說："走大路。"

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧。"她的眼随小路望去：那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背着我。"母親對我說。

這樣，我們在陽光下，向着那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

點評：①文章的開頭"開門見山"，用極簡潔的語言寫出我們一家人在田野散步，顯現了一個生活的畫面。

②第二自然段回過頭來對文章開頭所叙寫的事件進行補說、解釋，第三、四自然段離開事件叙述的主線，筆觸主要指向時令與景物的描寫，用景物來烘托一家人散步的美好背景。這三段的叙述讓讀者明白事情的時間、地點、背景等基本情況，可謂"交代一筆"。）

③這裡寫出"散步"中出現了的"分歧"，由于"分歧"，散步中就有了"故事"，就有了"波瀾"，文章就有了"故事味"。這叫做"巧折一筆"。

④中間幾個自然段詳寫我在散步分歧中的心理活動，寫了母親的動作、語言，還運用了環境描寫進行烘托，這裡的重描細抹，都是為了更好地突出主旨，這叫做"重描一筆"。

⑤結尾的背人是表象，但透過"背人"這一表象，作者巧妙地寫出中年人身上應該具備"承前啟後""尊老撫幼"的人生責任的。這樣，文章的主題就被深化了。這一段，既抒發情感，又表達感受，畫龍點睛，深化主題。所以叫做"深化一筆"。

例文簡評：本文用"五筆"技法，把一家人充滿溫情充滿愛的散步之事寫得豐富、生動，搖曳多姿，讓這篇散文如詩如畫，深深地留在讀者心中。

【寫法詳解】

"五筆"結構，是由全國著名特級教師餘映潮先生從剖析莫懷戚的美文《散步》的寫法總結出來的寫記叙文的一種結構。一般适用寫一件事，達到把一件事寫得波瀾多姿，富有表現力。"五筆"結構一般可表示為：

"五筆"結構=輕點一筆 交代一筆 巧折一筆 重描一筆 深化一筆

開頭的"輕點一筆"，起到"扣題輕點，概說事件"的目的。

接着是"交代一筆"，用于"交代原委，推動情節"，讓讀者明白事情的時間、地點、背景等基本情況。

第三筆是"巧折一筆"，就是寫出事情中的"波瀾"，"文如觀山不喜平"，"巧折一筆"能讓事情更有故事味，讓事情搖曳生姿，富有扣人心弦的吸引力。

第四筆是"重描一筆"，就是抓住突出表現主旨的片段、細節、情景進行濃墨描繪，從而凸顯主旨。

第五筆是"深化一筆"，就是在文章結尾處"畫龍點睛"，即用抒情、議論等方式表達深刻的感悟，從而"深化主旨"，結成有力有味的"豹尾"。

當然，"五筆"結構不是一成不變的，可以根據表達的需要，靈活地變換順序，甚至可以增減部分環節；"五筆"結構也不是說文章隻能寫五段，這幾筆之間可以相互穿插，每筆之間沒有必然的界限。

【例文評析】

背影（朱自清）

我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。①

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說："事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！"

回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。②喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去遊逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館裡一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他隻說："不要緊，他們去不好！"

我們過了江，進了車站。我買票，他忙着照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙着和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我将他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂；他們隻認得錢，托他們隻是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！③

我說道："爸爸，你走吧。"他往車外看了看說："我買幾個桔子去。你就在此地，不要走動。"我看那邊月台的栅欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，隻好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚。怕他看見，也怕别人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，将桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的④。過一會說："我走了，到那邊來信！"我望着他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說："進去吧，裡邊沒人。"等他的背影混入來來往往的人裡，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，隻是惦記着我，惦記着我的兒子。我北來後，他寫了一信給我，信中說道："我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。"我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！⑤

點評：①開頭簡潔、明了，充滿深切的懷念，直接點出"背影"，這是"輕點一筆"。

②父親的卸職，祖母的去世，家境的慘淡，可謂"交代一筆"，交代了父親為我送行，為我去買桔子之事時的家境，為後文更好地表現父親不顧惜自己，傾家中之力為兒子準備紫毛大衣、買桔子等事情對作鋪墊，襯托了父親對兒子無微不至的愛。

③這裡寫父親本打算不去送我了，可最終還是去了；寫我嫌父親說話"不大漂亮"，寫父親為我鋪好紫毛大衣，囑托茶房等，可謂"巧折一筆"。

④這裡對"父親攀爬月台去買桔子"作了潑墨細描，是"重描一筆"，寫了父親樸實的穿着，寫了父親"蹒跚地走""慢慢探身""穿過鐵道""爬上月台"，他的"兩手攀着""兩腳向上縮""身體的傾側""撲打衣服上的泥土"，一系列動作，描寫得細膩、真實、感人，讓讀者不禁潸然淚下，這樣的重描細抹，生動地突出了父愛的偉大、無私、崇高。

⑤結尾通過感人至深的寫信、讀信的情景及"我"的感受結束全文，情意厚重，讓人回味，有巧妙地照應開頭，使文章結構圓合，渾然天成，很好地做到"深化一筆"。

例文簡評：本文是散文中的經典名篇，仔細研究，可以看到作者清晰的"五筆"結構的行文思路，文章取材真實，語言準确、生動、傳神，描寫具體、細膩，突出表現文章父子情深的主旨。

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