宋馨是陝西省心理健康教育研究會會長，是中國、陝西心理公益活動的先行者、探索者和實踐者，20年來，宋馨會長帶領她的團隊，深入養老院、深入兒童村，做善事無數，獻愛心無數。緻力于心理健康事業的發展，在陝西先後打造了八個心理健康愛心基地，帶領了一支堅實的愛心隊伍，在三秦大地上豎起了一座心理健康的豐碑，先後撰寫出版了《播撒愛的種子——給兒童村孩子的一百封信》、《走心孩子的心靈》兒童村孩子心理健康教育課本等4本著作。

二十年裡，宋馨和她的團隊，創立“宋馨式大衆實用心理學教育模式”，建立“全國宋馨心理公益愛心聯席會”，努力向江西、雲南、湖南、湖北、河北、河南等地推進青少年陽光心理教學，把“宋馨的心理公益教學模式”向全國輻射，普惠更多的急需救助和關愛的兒童，赢得了社會各界的關注，鑄成全國心理健康教育的一張亮麗品牌。她先後榮獲中國公益慈善項目銀獎、全國社科聯“優秀社會組織工作者”、“中國公益人物”、“陝西公益大使”、“陝西最美志願者”等稱号。

宋馨會長的《青少年人生格言》集勵志教育、自信教育、感恩教育、真善美教育為一體，是青少年的精神食糧靈魂伴侶！宋馨會長的《青少年人生格言》精準定位滿足需求：

1.注重調研，源于實踐。

宋馨會長注重調查研究，一切從實際出發，理論聯系實際有着密不可分的關系。

2.把握痛點，精準定位

宋馨會長設身處地的以被關愛對象的思維模式思考，發現他們的真正痛點，再以這個為出發點，去努力地解決問題，這就需要有着強大的分析能力，運用大量的數據進行分析，根據這些再去發現很多被關愛對象真正的需求痛點。

3.巧用技巧，滿足需求

掌握留守兒童的心理狀況及其原因，針對留守兒童的心理找出有效的教育對策與心理輔導對策。

教學模式巧用心理規律，巧妙運用了羅森塔爾效應。

宋馨會長對教育對象充滿了贊美、信任和期待，教育工作中多維護學生的自尊和自信，多用鼓勵和贊美。

滲透了霍桑效應的思想。

宋馨會長讓幫助對象感受到自己時刻被關懷，這種受注意的感覺使得她們加倍努力學習，以證明自己是優秀的，是值得關注的。

融入了蝴蝶效應的精髓

摻雜了貼标簽效應的核心

宋馨會長讓被關愛對象對自己貼标簽，以宋會長長達二十幾年潛心研究的教育成果《青少年人生格言》為例，“沒有人能阻止我健康生命的成長，我一定是我生命的主人，我最愛我自己”，彰顯了陽光、自信、健康，給孩子們以正能量，教育孩子從小樹立正确的人生觀、審美觀、價值觀。

2021年11月25日，接到宋老師電話，電話那頭傳來了親切而溫柔的聲音，簡單交流幾句，大概意思，我明白了，是要在我們學校建立一個關于學生的心理健康教育基地！這真的是太好了！但當時的我也有點誠惶誠恐，擔心做不好這件很重要的事，但宋老師鼓勵我說：沒事，我教你！頓時給了我極大的鼓勵和信心！當時我校冬季“三跳”運動會正在如火如荼地舉行！由于我擔任裁判長，忙得我是聲音沙啞！宋老師的一通電話給我當時的裁判長工作給了很大的鼓勵！現将不到兩個月時間的《宋媽媽陽光心理健康》教學工作精彩瞬間整理如下：

2021年11月26日在接到宋媽媽郵寄的《青少年人生格言》第一時間，找同事幫我錄制了我帶着孩子們一起高聲朗讀的視頻并發給了宋老師！并這樣附言：

尊敬的宋媽媽，您好！

寶雞市岐山縣蔡家坡第二小學三年級六班在誦讀宋馨媽媽的《青少年人生格言》

願我們的孩兒，自信與樂觀并存！勇敢與理想同行！為夢想插上雙翅！高飛吧，孩子們………

尊敬的宋會長：

最近真的是工作節奏比較緊湊，現在終于可以靜下心來，認真地帶着孩子們一起誦讀宋媽媽《青少年人生格言》，自從接觸《人生格言》，每當和孩子們一起誦讀時，感覺我就是孩子們其中的一員，這種陽光的心理教育模式，不僅溫暖了我的孩子們，更是激勵了我這個大孩子！給我的工作和生活帶來了無限動力和陽光般的正能量，同時我也是兩個寶貝的媽媽，更是給了我教育子女指明了方向！！！謝謝您！

昨天工作間隙，聽了您在陝西省心理研究宣傳群裡對我這個初入茅廬剛接觸心理健康教育工作的評價，在這裡最想說的是感謝：感謝尊敬的宋老師，您的信賴！感謝可愛的工作群裡各位前輩對我的鼓勵！感謝我親愛的高小俠校長對我的信任和鞭策！

謝謝你們…

尊敬的宋會長：

昨天我們高校長把您撰寫的《青少年人生格言》給全校1830名學生做了推廣，今天早上聽着全校孩子們自信且高聲地誦讀您的格言，我頓時感受到了您和我們高校長的對孩子們的大愛，為您們的大格局和大愛點贊！

希望更多的孩子們在《青少年人生格言》中找到勇氣！找到自信心。

宋媽媽，您好：

通過這段時間的誦讀，發現之前膽小的小女生主動要給班上其他同學幫忙，感覺孩子們進步真大，感謝宋媽媽撰寫的《青少年人生格言》，是您給孩子們帶來了更自信、更陽光的自己！感謝宋媽媽每天給我的欣賞鼓勵，給孩子的誇獎。感謝我們高小俠校長對孩子陽光心理教育的重視！

宋媽媽，您好：

通過這段時間我帶領孩子誦讀宋媽媽的《青少年人生格言》，感覺孩子們進步真大，又有更多的同學已經背下《青少年人生格言》由于最近疫情緊張，孩子們戴口罩誦讀，氣勢有所減弱，望宋老師諒解！

感謝宋媽媽撰寫的《青少年人生格言》，是您給孩子們帶來了更自信、更陽光的自己！！

最近西安疫情緊張，宋媽媽，您和家人要注意防範…

尊敬的宋老師：

您好。

首先先跟您檢讨一下，後期為了抓孩子們的學習，在班級的集體誦讀上有點放松！還望您諒解……

昨天學校開完總結會，我向我們高校長做了簡單的心理健康彙報工作，我對她說：我們班孩子孩子後期精神狀态十足，孩子們信心飽滿，這次我們班考試成績也名列前茅，這和孩子們每天堅持誦讀宋媽媽《青少年人生格言》分不開的！《青少年人生格言》給我和孩子們帶來了很大的信心，潛移默化地激勵我和孩子們前進，給了我和孩子們往上走的力量！！！

宋馨媽媽撰寫的青少年人生格言撥開孩子們心靈的迷霧，将健康、陽光、自信的種子播撒到每個孩子的心靈，為孩子們的幸福人生奠基，托舉孩子幸福的人生！感謝宋馨媽媽的青少年人生格言，它是激勵教育及勵志教育、自信教育，感恩教育，真善美教育為一體，以塑造孩子們，健康，陽光，自信的心靈為核心，引導孩子悶更加樂觀的面對現實，快樂學習，健康成長。衆所周知，自信心是一種重要的心理品質，對人一生的幸福非常重要。自信心會激發我們的生命力量！自信心會讓我們變得樂觀、豁達、睿智！自信心會讓我們生活愉快，學業有成，事業順利！自信心是我們幸福人生最亮麗的底色。

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