◆高考工廠，不是“夢工廠”。

正解局出品

高中是所有學生進入大學的必經一關。

有人說，在中國有所中學，能讓學生“逆天改命”，這就是河北衡水的衡水中學。衡水中學所在的不是富庶之地，早先也沒有一流的師資和教學條件，和清華北大基本絕緣。

但近些年來，衡水中學的成績絕對“恐怖”：

2019年：衡水中學考上清華北大的人數是275人；2018年：衡水中學考上清華北大的人數是214人；2017年：衡水中學考上清華北大的人數是176人；2016年：衡水中學考上清華北大的人數是139人；2015年：衡水中學考上清華北大的人數是119人；2013年: 衡水中學104人考入清華北大，獨占清華北大兩校河北招生人數的80%；2011年：衡水中學有70人考上清華北大。

衡水GDP全省倒數，人口450多萬，全年一般公共預算收入隻有115億，衡水中學是怎麼創造中學教育“小城奇迹”的呢？

1. 曾經的爛校

今天，衡水中學十分輝煌，可放在二三十年前，卻相當“破爛”。

校舍陳舊，學生們動不動就翻牆逃課，老師也把學校倉庫當自己的後花園，想要床闆桌凳直接就拿，連報備都不用。

學生們常年在各個場合搞破壞，學校亂成一鍋粥，平日裡小偷小摸也還罷了。校長剛站上講台也有人在下面嗆聲，會議往往一哄而散，留幾個領導在台上面面相觑。

可想而知，在當時衡水地區11個縣的評比時，衡水中學常年倒數。很多管理者對學校也不抱多大希望。

在中國，不管是單位，還是企業，要幹成事，帶頭人很關鍵。

就在這時候，衡水中學得到了一個好的“帶頭人”：李金池。

（李金池）

李金池，是恢複高考後的第一批大學生，一畢業就來到衡水任教。

尤其要說的一點是，李金池教曆史。

信奉曆史的人多半有副俠義肝腸，成為校長後，李金池最大的愛好就是領着年輕老師半夜在牆角下逮混混，免得混混們老來騷擾女學生。凡是被李金池抓住的混混，必然得先挨一頓悶棍，再被扭送到警察局。

當然，李金池能帶領衡水逆襲，靠的絕不是給小毛賊們的悶棍。1993年，他決定關閉校門，實行全寄宿、準封閉管理。

這個決定，成為了一切改變的最開始，像是投向草原的火種，讓衡水中學在後來燒出了滔天聲勢。

2. 絕境逢生

李金池到底幹了些啥？其中，有三件事情，起了相當關鍵的作用。

一是上面說的全封閉管理。

到後來，又對學生的時間管理細化至牙齒，從早上五點半起床，到晚上十點鐘關燈，每一分鐘都被精确管理，連玩筆這種日常習慣，在衡水中學都是被禁止的。

衡水中學能輸出這般傲人的成績，離不開這種程度的嚴苛管理。

（網上流傳的一份衡水中學作息時間安排）

二是他找上面要來了錢。

全封閉式管理需要大量的錢，而李金池實在是太窮了，衡水市本身也窮，衡水中學當時又聲名不顯，很難得到上面的重視。

李金池就充分把握刷臉的機會。當時一聽說國家準備建設1000所示範高中，他就在市領導面前不遺餘力地遊說，從國家政策一路講到湖北黃岡。那時，黃岡憑傲人的奧數成績在全國一戰成名，在全國輸出大批教輔資料，帶動了千萬級别的産業，再加上李金池一而再，再而三向領導展現出做好衡水中學的決心，這樣的前景，讓領導心動了。

李金池因此搞到了第一桶金，盡管當初給他承諾的1200萬并未如數到位，但這筆錢依然讓衡水中學改頭換面了。

（衡水中學中心花園全景）

三是傾其所有，培養出一支一流的教研之師。

在衡水中學，學生的分數和老師獎金挂鈎，驅動老師關注學生成績。即便是手頭并不寬裕的時期，李金池依然決定把班主任津貼從8元提高到40元，當年很多地方職工的月工資不過百元。

就像華為任正非說的：錢給多了，不是人才也變成人才。

李金池也深谙這個道理。

于是，衡水中學的老師們住上了最好的宿舍，享用了最好的待遇，各種生活瑣事，從水電到網絡，學校都派專人操辦，衡水中學老師一概不用理會。隻要教學、教學、教學。

比起學校，衡水中學更像個企業。而李金池作為一把手，實現了從學生到教師再到硬件設施的全面管理。

衡水中學就這麼被李金池盤活了。

3. 教育經濟

李金池為衡水中學打下了稱霸全河北的底子，但真正讓衡水中學聞名全國的人，還屬張文茂。

憑借衡水中學聲名大噪的李金池，一躍進入仕途，接棒的是張文茂。張文茂跟李金池風格類似，他們都是極限管理的信奉者。

不同的地方是，張文茂的經濟賬算得更好。

李金池把衡水中學變成超級中學，張文茂則把衡水中學變成了超級産業。

最開始，張文茂還隻是賣賣門票，讓衡水中學變成了衡水知名旅遊景點。門票價格從600到2000元不等，大批學校組織老師帶學生來參觀衡水中學。10多年來，到衡水中學參觀學習的外地官員、師生不低于20萬人次。

（一個來自雲南的考察團）

但對比此後衡水中學撬動的社會資源，門票收入還隻是九牛一毛。

2014年，一樁量級為億的生意找上了衡水中學：一家名為河北泰華地産集團的房地産商向衡水中學承諾，将承擔衡水中學南校區（衡水一中）的建設費用。

與之對應，學校周圍将新建“衡水中學公館”住宅區，售賣或出租給衡水中學學生的家長住。

這個買賣簡單地說就是：衡水中學出人出品牌，開發商出錢出地，共同建設一所民辦高中。

地産商這樣做的目的當然是賺錢。衡水濱湖新區2015年年鑒中也直言：

總投資10億元的衡水中學南校區項目投入使用，入駐師生近萬人，聚集了人氣，拉動了新區經濟。

錢是一個方面，更重要的原因在于，衡水中學是公辦高中，理論上隻能招收衡水戶口的學生。而衡水一中（當地人更習慣叫作“衡水中學南校區”）作為民辦高中，可規避禁止跨區域招生的規定，吸納河北省各個城市的優質生源。還能對外地學生、複讀生收取高額學費。

這樣衡水中學，就能在全河北“掐尖”。

（衡水中學在一條高速公路設立的廣告标語）

4. 每個人都開挂

衡水中學突破了制度束縛，開始吸納來自全省各地的人才，甚至山東、北京、内蒙古、廣東等地的學生也瞄準了衡水中學。曾有數據顯示，在衡水生活着4萬非本地學生和陪讀人員（其中一部分就讀衡水的其他中學）。

因為學生人數多，來源地廣，就連交管部門都專門制定《關于衡中放假期間聯勤工作方案》，派出工作人員組織疏散交通。

雖說要入讀衡水中學必須要有衡水戶口，但隻要在衡水中學附近買下房子，衡水戶口并不難弄。有一名衡水一中畢業的學生透露，每個高三實驗班大約有10個外省借讀生。

大量湧入的外來人口，對衡水本地人入讀衡水中學，肯定不是好事。

有趣的是，有媒體對2016年上榜清華北大的人做過深度調研，“河北省文科狀元、理科狀元都出自衡水中學，但文科狀元是保定人，理科狀元秦皇島人。衡水中學高考成績前18人中隻有1名衡水籍學生。”

清華北大在河北省的總招生，加起來也不過300左右，衡水中學此前隻是占有一部分，現在基本包圓了。

短短幾年時間内，在原本已經相當高的基礎上還能再實現這樣的突破，很大程度上就在于集全省尖子之大成。

衡水中學模式因為代表寒門子弟的“上升希望”而備受認可。

但在招生計劃沒有發生太大變化的情況下，越來越多的學生開啟極限學習模式，純粹努力能起到的作用不斷邊際遞減。

如今，衡水中學早已走出衡水，和企業合作，在各地開設民辦的衡水中學。2014年在四川遂甯成立衡水中學四川分校，這是它的第一所分校，由衡水中學和竟成教育投資公司合作。随後，成立衡水中學張家口分校，和河南永威教育集團合辦衡中河南分校，還和私立的江西桑海中學合作成立衡水中學江西分校。

相比公立高中一年一兩千學費，這些民辦的衡水中學收費不菲。比如，浙江的衡水一中平湖分校，學費是高中每年3.5萬元，初中每年3萬元。根據規劃，未來，學校将不限戶籍、面向全國招生，發展到144個班級、6000名在校學生。

這樣光學費一項，一年進賬就超過1個億。

（雲南的衡水中學分校）

5. 結語

複盤衡水中學的發展史，補習文化冒芽尚未廣泛流傳之時，李金池憑極緻的管理帶領着衡水中學實現逆襲。

當越來越多的學校跟随衡水中學加大對學生的管理力度時，拼命努力成為共識，真正能冒尖的人卻依然是極少數。

這是一個無可奈何，卻又真實存在。

（一名女學生離校時向衡水中學鞠了一躬）

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