列甯曾說過這樣一句話：“書籍是巨大的力量。”書籍不僅給我帶來了巨大的快樂，更給我帶來了無窮無盡的知識。人間四月芳菲盡，孩童讀書正當時，4月23日是世界讀書日，在接到龍安區教育系統組織的＂最美讀書月＂活動之後，北小各個班級在常征校長的指導和帶領下有條不紊地開展着各項讀書活動……

　　本周是＂最美讀書月＂活動進行的第二周，趕快讓我們來看看北小各個班級是怎樣營造閱讀氣氛，激發孩子們的閱讀興趣的吧！

　　一年級的小朋友在王帆老師的帶領下伴随着稚嫩的讀書聲向我們走來啦！聽着他們清脆的讀書聲仿佛使我回到了那無憂無慮在夕陽下哼着小曲兒的童年時光。

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　　這位小朋友，你也太厲害了呀！讀得這麼流利這麼生動，你的嗓音肯定是被天使親吻過的吧！

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　　好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘。二年級的孩子們紛紛準備了各種各樣的課外讀物，隻要一有時間，孩子們就自發進行閱讀，濃郁的書香氣味在班級群裡飄散……

　　秦老師結合＂快樂讀書吧＂給孩子推薦的課外書是《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》和《願望的實現》

我愛讀書

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　　秦老師利用釘釘直播，教大家制作＂圖書卡＂，大大增加了學生們的閱讀興趣。

　　大家快來看看我們語文老師帶我們做的＂圖書存折＂吧！嘻嘻是不是很精美呢？

　　今天我讀了《兔兒爺》這篇課外短文，我的收獲非常大，我還把它做成了手抄報呢！

　　"最美人間四月天，恰是讀書好時節"，三年級的孩子們不甘示弱，也要來展示一下自己班的閱讀活動成果！

　　各位小朋友們快來我的＂書香小屋＂做客吧，我會用知識好好招待你哦！

閱讀存折

　　為了提高學生讀書的能力，激發學生閱讀的興趣，三二班語文老師給孩子們開設了手工課，手把手教孩子們做＂閱讀存折＂，孩子們學習勁頭十足，做好之後還不忘把自己的閱讀體會和好詞好句寫下來。

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　　我讀的是《伊索寓言》，小小的故事讓我明白了大大的道理！

　　我在語文老師教我們的基礎上進行了創新，我把我對《中國古代寓言故事》的一些見解寫了下來。

賞讀會

　　趙老師汲取了龍安區優秀教師吳玲玲＂一起讀書吧＂課程的豐富經驗，利用釘釘直播在班裡開設了＂課外讀物賞讀會＂課程，教給孩子讀書的方法，把疫情危機轉化為讀書契機。

　　趙老師在賞讀會上給大家推薦的課外書是《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》和《中國古代寓言》

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　　賞讀會上簡單教孩子們制作書簽。

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　　老師和孩子們交流讀書的經驗和心得體會。

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閱讀手抄報

　　我很喜歡制作手抄報，每次制作手抄報我都有很多收獲！

書簽

　　小小書簽用處大，再也不用一頁一頁翻看啦。

閱讀記錄表

　　閱讀記錄表能清楚地記錄我每天讀書的時間，我會堅持記錄下去的！

讀書身影

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思維導圖

　　我是根據《伊索寓言》的不同主人公來畫思維導圖的，思路是不是很清晰？

　　讓讀書成為習慣，讓生活溢滿書香。四年級的孩子們在朱老師的指導下，井井有條地開展着讀書活動。孩子們每天都會在專門的讀書打卡群裡進行課外閱讀打卡，我們一起來看看他們讀得有多認真吧！

　　多讀課外書可以提高我的寫作水平，我一定要多多閱讀。

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　　讀書活動讓師生在濃郁的讀書氛圍中真正的多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真谛。

　　與書為伴，是你我今生的所願，書能引導我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼盡頭，我們看到的是真理,而書恰是一葉橫渡人生的扁舟。 春天裡，已飄來了溫馨的書香。辛勤的園丁、親愛的同學們，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧！美好的明天從讀書開始！

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