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設計班徽并解釋一下

圖文 更新时间:2024-11-28 05:46:26

道德與法治課,老師布置作業,要求大家設計班級的班徽。看了看哥哥的設計,雖然簡單,倒也挺有創意,結合了學校水潤文化的一些内涵[贊][贊][贊],還寫到了勞逸結合[愛慕][愛慕][愛慕]。崽子是一個内心世界豐富、有思想的娃[呲牙][呲牙][呲牙]


設計班徽并解釋一下(20220918四上哥哥班徽設計)1

美中不足的是,就是卡片的設計上略有瑕疵,有低級的錯誤,“代表”的“代”字寫錯。另外,竊以為,如果小草再多畫幾棵,表示每一個孩子。 文字的排版和書寫、以及語句的表述上更加工整、對仗一些可能就更好了。


班徽設計的寓意說明:

“火箭”寓意406班要一往無前;

“綠植”寓意孩子們如小草,茁壯成長;

“鉛筆”和“綠植”相結合,寓意孩子們學習過程中要注意勞逸結合,全面發展;

“小船”在藍色的海洋中航行,寄托了乘風破浪、揚帆起航的江小水潤文化内涵。


本周一(20220919),接孩子放學回家, 孩子說老師獎勵了1張水潤卡,班裡共有8個人獲得了獎勵。其中,許sk的被選為班徽了。不錯不錯!值得祝賀!完全獨立完成已非易事[贊][贊][贊][贊],能獲獎勵更不容易。所以沒有選上并不要緊,藝術創作的過程才是最重要的[中國贊][中國贊][中國贊]

希望孩子能夠越來越自主,越來越自覺!加油吧少年!!

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