品質部新進帶圖培訓?一、認識品質管理1、 什麼是質量？，我來為大家科普一下關于品質部新進帶圖培訓?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

品質部新進帶圖培訓

一、認識品質管理

1、 什麼是質量？

質量是一個特性滿足要求的程度。

2、 什麼是質量管理？

質量管理是指導和控制組織的關于質量體系相互的活動。通常包括質量方針，質量目标，質量策劃，質量控制，質量保證，質量改進。

3、 什麼是檢驗？

檢驗是通過觀察和判斷，必要時結合測量、實驗所進行的符合性評價。

4、 什麼是驗證？

驗證是通過提供客觀證據對規定要求已得到滿足的認定。

5、 确認的定義？

确認是通過提供客觀證據對特定的預期使用及應用要求已得到滿足的認定。

二、QC基礎知識

1、 什麼叫做QC？

簡易的講就是質量管理。

2、 質量管理發展曆程

2、1認識品質管理

想獲得品質必須認識品質管理，品質管理從無到有，從單一到系統，經曆了幾個階段。

六、品管員應有的素質

1、強烈的品質意識。

2、專業水平。

3、積極的工作心态。

4、學習能力。

5、正直誠實，獨立性。

6、有分析能力，合作能力，組織能力，感情穩定，冷靜。

七、作業流程及不合格品處理程序

1、作來流程

準備檢驗----------開始檢驗----------發現問題----------記錄問題--------标識問題--------反映問題----------相關部門處理問題----------跟蹤問題----------驗證問題。

2、 不合格品處理程序

2、1特采

2、1、1特采定義

即産品的規格型号顔色未滿足要求，但不嚴重影響整體的缺陷。

2、1、2特采流程

責任部門申請---------相關部門評審---------品質部核準-------特采産品的跟蹤。

注：誰使用誰特采，品質隻有合格與不合格。特采産品的跟蹤，包括在過程和使用的跟進。

2、2挑選

2、3返工修理使用。

2、4報廢（退貨）。

八、工作技巧

1、有的放失：首先明白當天的工作内容，要做什麼，哪些重點要如何檢驗，以前有什麼問題需要注意。

2、過程執行：把檢驗重點實際運用到工作過程中去，并根據實際情況不斷完善。

3、不斷總結：找出自己的長處和短處，想辦法彌補自己的短處發揮長處。

九、溝通及處理問題上的方法

1、攻心為上：換位思考，将心比心，以溝通為主。在保持産品要求的前提下以退為進，步步為赢。

2、借權施壓：在運用攻心失效後，運用相關領導的要求（權威）來壓他。

3、大棒政策：在運用上述兩種方法無效後，就運用第三種方法。軟硬不吃的應當受到懲罰。殺雞吓猴樹立權威。

注：在運用第二和第三時切記與各部門員工領導争吵。

十、PDCA 5W1H 5M1E的混合運用及"5S"管理

1、PDCA計劃 實施 檢查 處理

1、1 P-------PLAN計劃：即進行一項工作，開展一項業務先規劃、設計拿出一個成熟方案。方案一般可包括：

1）主題、項目；

2）與組織部門：人員和職責分工；

3）需要配置各種适宜資源。

4）開發計劃步驟；

5）計劃各種步驟之量化指标考核。

1、2 D-------DO實施：即按照既定方案執行項目。

1、3 C-------Check控制、檢查：即按各步驟之量化指标、考核方式，對實施結查進行檢查控制。

1、4 A-------Abminster改進、處理：通過檢查，發現實際運行狀态中的不足。對計劃加以改善，包括兩個方面：

1）成功的經驗加以肯定，并給予标準化制作作業指導書便于以後工作時遵循。

2）對于沒有解決的問題，查明原因，其解決的方法也就成了下一個PDCA循環的内容。如此周而複始不斷推進工作進展。

PDCA循環的内容。如此周而複始不斷推進工作進展。

PDCA四個循環階段

計劃 實施 檢查 處理

PDCA八大步驟，關注百家管理，領取精益教材。

分析原因、尋找原因、主要原因、制定計劃、執行計劃，執行措施、檢查工作，調查效果、标準化、鞏固成績、遺留問題轉入下期。

2、5MIE人 機 料 法 環 測量

2、1認識5MIE

由于産品質量産生的全過程的複雜性，因此産品質量不是恒定不變的，而是在一定範圍内發生波動。品質管理認為，5MIE是造成質量波動的核心原因。其中，5M分别是指原材料因素、工藝方法因素、操作者因素、設備因素和測量方法因素，IE指的是物理和化學等環境因素，物理因素通常是客觀上不可改變的，而化學因素是可以改變或經常發生變化的。

2、2 5MIE的含義

MATERIAL---------原材料

METHOD-----------工藝方法

MAN-----------------操作者

MACHINE----------設備

MEASUREMENT----------測量方法 影響産品質量的五大因素

ENVIRONMENT-----------環境

3、5W1H

3、1 What--------------目的是否有問題

3、2 Why--------------問題何在

3、3 Who-------------人或組織的問題

3、4 Where----------地點的問題

3、5 When-----------時間或時期的問題

3、6 How-------------方法的問題

4、5S管理

4、1認識5S

5S的含義：從小事做起，認真、講究地做好每一件事情。

4、2 5S中每個S分别是

整理 整頓 清掃 清潔 素養

4、2、1 整理（SEIRI）

把永遠不可能用的物品處理掉

把長期不用，但有潛在可用性的物品按指定位置放好。

把經常用的特品放在容易找到的地方（30秒能找到）

4、2、2 整頓（SEITON）

應有場地布置總體規劃，并畫出規劃圖。

物料、物品放置應有總體規劃。

區域劃分應有标識。

不同物料應有适當的标識來區分。

物料放置要整齊、美觀。

文件、記錄等物品放置要規劃。

檔案櫃要整齊，有必要标識。

抽屜要整齊，不雜亂。

要設置文件布告欄。

4、2、3 清掃（SEISO）

地面要清掃；牆面要清掃；物料無塵積；物料架要清掃；通風要好，保持幹燥清新的工作環境。

工人工作台面要清掃，設備要清掃，光線要充足，辦公桌要清掃，檔案櫃要清掃。

抽屜要清潔，文件記錄不肮髒破爛。

4、2、4 清潔（SEIKETSU）

定期檢查；着裝整潔；員工要戴員工卡。

對不符合的情況及時糾正。

4、2、5 素養（SHITSUKE）

堅持上班5S1分鐘，下班5S1分鐘。

舉止文明，語言有禮貌；工作主動熱情；有強烈的時間觀念；按時完成生産任務，開會不遲到。

來源：首席質量官

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!