荊楚網（湖北日報網）訊（記者何鵬 通訊員夏青、宗瑩瑩）為落實立德樹人根本任務，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到保教工作的各個環節，洪山區街道口幼兒園作為片長園，為片區幼兒園園長教師們量身定制了一套科學适宜的研訓方案，共分兩輪進行。

4月15日，為期三天的第二輪研訓活動正式開啟。受疫情影響，研訓活動采取網絡會議直播方式進行，共分三場。培訓活動聚焦“課程故事”“課程調适與創生”及“教師職業規劃”等教育熱點話題，分别邀請到北京、上海及我們武漢本地的知名幼教專家來為老師們傳經送寶。參訓人員除來自洪山區關山梨園片區、張家灣2片區、和平街1片區50餘所幼兒園園長、教師以外，還有來自湖北省肖潔名師工作室成員及其所在幼兒園園長、教學管理人員及骨幹教師們。

研課程故事

4月15日，學前教育雜志社副主編，副編審程潔老師以《講好中國幼兒園的課程故事》為題，為老師們講好課程故事。

程潔介紹，一個好的課程故事，首先必須建立在一個好的幼兒園課程體系下。課程故事的撰寫不應該成為“空中樓閣”，他一定是基于一個完整的課程體系下，所生發的一個又一個有趣的故事。

随後程潔主編以時間脈絡為線索，為大家對比展示從2004年起《學期教育》期刊上選登的優秀活動案例，領悟這些不同時期的案例在書寫格式上、關鍵詞的變化，解讀“課程故事”的寫作技巧。程潔還通過3篇參訓教師提供的真實案例，現場進行診斷和分析，并與作者互動交流，希望借此幫助老師們進一步加深印象，習得寫作經驗。

街道口幼兒園夏引老師、劉祎琳老師積極與專家互動交流，接受雲指導。最後，程潔為講座中積極互動的老師們開通了一個“課程故事”投稿的綠色通道，歡迎他們在工作中積極注意梳理教育經驗，撰寫課程故事并投稿，以示對好學者的嘉獎。

學課程“調創”

4月16日，第二場講座是由上海市徐彙區烏魯木齊南路幼兒園黨政一把手龔敏園長，為老師們帶來題為《“中國心 世界情”育人目标下的幼兒園課程調适與創生》的主題報告。

龔敏園長通過兩個多小時的講述，将她那“小小聯合國”式的園子（一園三址）前世今生的發展曆程濃縮版娓娓道來，讓老師們更加深刻地了解到在建構“幼兒園課程”的過程中，要從目标、内容、實施三個層面展開行動，具體說來就是要“關注時代變化的新要求新挑戰”、“反映幼兒當下生活與社會發展要求”和“虛實結合予以推進，凸顯文化自信”。

參訓者無論是一線教師，還是保教管理人員，抑或是行政管理園長，均能從講座中找到自己所對應的“學習坐标”，引發不同角度的自主思考，重新審視自己在課程建設中的準确定位，有助于老師們獲得課程領導力和執行力的提升。

專家講座結束後，街道口幼兒園董彥君老師、街道口幼兒園愛家分園孫一帆老師踴躍連線，與龔敏請教在日常工作中遇到的困惑。

思職業規劃

4月17日，武漢市中小學校長教師繼續教育中心校長、湖北省名師工作室主持人，武漢市教師心理工作室負責人李莉為老師們帶來《揚己所長 有為 有位 更有味》講座，講述關于教師職業的規劃。

适合的職業生涯規劃能促進教師更有效的開展教育教學工作，促進教師的專業發展。而教師的專業發展又是學校内涵發展的基石，是教育質量提升的關鍵。李莉借助2個輕松的暖場活動開啟了職業規劃的專題分享。

跟随李莉老師的成長故事，直播間的老師們一同揭開“職業倦怠感”的神秘面紗。圍繞個人自身發展的過程中“我從哪裡來？”、“要到哪裡去？”、“怎樣去？”這三個問題，聆聽并思考，一步一步撥雲見日，尋找到問題的答案。

為期三天的培訓之旅臨近尾聲，工作室主持人、片長園總園長肖潔對培訓活動進行總結發言：從周五學前教育雜志社主編程潔老師的《講好中國幼兒園的課程故事》，到周六烏南幼兒園龔敏園長分享的《中國心、世界情》，再到周日李特給我們分享的《揚己所長，有為、有位更有為味》，讓我們打開一扇又一扇思想之窗，不斷叩開我們思考的大門，相信大家都有醍醐灌頂，茅塞頓開，受益匪淺的感覺。

【糾錯】編輯：黃培

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