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作業是誰發明的為什麼發明作業

生活 更新时间:2024-08-29 06:19:53

小學班級群,小學生爸爸深夜給女老師發了一條微信,群瞬間炸了!

作業是誰發明的為什麼發明作業(我們的童年是在作業的陪伴下度過的)1

唉!小編的童年也是在作業的陪伴下度過的,每天都有作業,節假日也不例外,寒假有寒假作業,暑假有暑假作業,也不記得自己因為沒寫作業,撒過多少離奇的謊!那時就恨發明作業的人,那麼作業到底是誰發明的呢?

原來在1905年,意大利的一名教師發現學校裡的熊孩子太鬧心了,怎麼都搞不定愛鬧的學生們,于是他發明出了家庭作業來對付這些熊孩子,這老師的名字是——羅伯特拿維利斯 。

作業是誰發明的為什麼發明作業(我們的童年是在作業的陪伴下度過的)2

發明之初并不是為了每個孩子溫習功課,而是懲罰那些頑皮上課不認真的孩子,懲罰過後意大利老師發現對孩子的學習作用還是很大的。後來人們就把家庭作業當成理所當然的事情了。

作業就是老師布置的學習任務,并且讓學生課後完成的,一般分筆頭和口頭兩種.口頭的作業大多為背誦或朗讀,是學生比較不喜歡的作業形式.筆頭作業則種類繁多,且量極大,主要 是抄寫、默寫、習題、大量試卷.中國的學生處在作業高壓下是人所共知,也是一種中國特色.

世界上各種國家的作業量與作業形式是非常不同的.以作業量為依據,我們可将世界各國的現狀分為二類.一類是課外作業量偏大的國家;另一類是課外作業偏少的國家.課外作業量偏大的國家主要有中國、新加坡、伊朗、菲律賓、日本.

作業是誰發明的為什麼發明作業(我們的童年是在作業的陪伴下度過的)3

與上述情況相反,在美國、英國、西班牙、土耳其、法國等歐美國家,小學生平均每天作業時間量很小。

此外,歐洲的一些國家甚至于不給小學生留作業.比如,1984年西班牙政府宣布廢除給小學生留課外作業的制度,違反這一禁令者,無論教師、家長或學生都将受到指控.1985年,土耳其政府也宣布禁止給學生布置課外作業,并要求家長揭發違反此項規定的教師.

在比較中可以發現,作業量大的國家多集中于亞洲,而作業量偏少的國家則在歐美.

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