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掩耳盜鈴出自寓言

教育 更新时间:2024-11-17 04:16:59

掩耳盜鈴出自寓言?  (一)課文原句:同上(三年級下冊第8課),我來為大家科普一下關于掩耳盜鈴出自寓言?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

掩耳盜鈴出自寓言(掩耳盜鈴選自小學三年級語文課本)1

掩耳盜鈴出自寓言

  (一)課文原句:同上(三年級下冊第8課)

(二)文化因素:出自《呂氏春秋·自知》:“有得鐘者,欲負而走,則鐘大不可負。以錘毀之,鐘況然有音。恐人聞之而奪己也,遽掩其耳。惡人聞之,可也;惡己自聞之,悖也!”

(三)文化内涵:引文的内涵是:有一個發現大鐘的人想把大鐘弄走,可是這個鐘太大背不動。他于是就用錘子砸,砸的大鐘很響。他恐怕讓别人聽見然後前來與自己搶奪,于是很快地用手堵自己的耳朵:害怕别人聽到聲音,這是可以理解的;但捂住自己的耳朵,就以為别人也聽不到了,這就太荒謬了!

這段引文結尾的兩句話點出了‘掩耳盜鈴’的文化含義,就是告訴人們:做事前一定要加以思索,想到“所做的事會有什麼後果”:第一不要做違法的事。做違法的事就跟“掩耳盜鈴”一樣,是“自己欺騙自己”。第二就是“不要“自欺欺人”。砸鐘的人則不是這樣:他所做的事正與他要做的事方向相反:“自欺卻欺不了人”。

說明:為了幫助小學生家長順利地為自己的孩子答疑,幫助小學新入職的教師查找資料,幫助高年級學生順利自讀,本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。

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