為了激發學生學習英語的興趣，給學生創造更多地展示“習得語言”的實踐機會，更好地提高學生聽說讀寫綜合運用英語的能力，讓核心素養真正落地，吉林市二十三中學英語備課組開展了豐富多彩的特色作業和英語手抄報展覽活動。
活動中，英語教師精心策劃指導，學生積極參與，精心設計。學生作品形式多樣，各具特色。不僅版面美觀大方，标題鮮明，内容豐富，圖文并茂，而且能結合主題進行創新。每一份圖文并茂的作品都體現着學生學習、歸納、創新的過程。這個過程不僅提高了學生綜合運用英語的能力，更提升了學生們的創造力和審美力。
根據學生上交的作品，英語備課組進行了評選，從每個班級精選了5幅優秀作品，在學校的宣傳欄内進行了公開展出，其他優秀作品在班級展出，此次展出得到了師生的一緻好評。
此次特色作業和英語手抄報展評活動，不僅激發了學生學習英語的熱情，提高了同學們的審美情趣，更對英語輔助教學起到了積極的催化作用。這是學校加強學科建設，夯實集體備課，落實核心素養的一次教學舉措，更是落實“以人為本，促進學科發展提高學生學習力”的一次得力舉措。這不僅是外語組學科活動的一次體現，更是二十三中學豐富文化内涵的重要體現。
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