職業院校校企合作?1月9日，聯想集團、中國電科南京第五十五研究所開發有限公司等1７家知名企業與山東商業職業技術學院簽訂合作協議，并向學校捐助5992.75萬元，現在小編就來說說關于職業院校校企合作?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

職業院校校企合作

1月9日，聯想集團、中國電科南京第五十五研究所開發有限公司等1７家知名企業與山東商業職業技術學院簽訂合作協議，并向學校捐助5992.75萬元。

衆多企業何以如此青睐山東商業職業技術學院？學校如何培養出社會需要、受企業歡迎、令家長滿意的優秀人才？近年來，山東商業職業技術學院與企業、行業共謀深度融合發展之路，構建起了“兩情相悅”的校企命運共同體。

專業産業融通：由1所到100所

在山東商業職業技術學院，許多探索都是超前的，起到了示範引領作用。

2015年，山東商業職業技術學院與中國電科集團第五十五研究所（以下簡稱CETC55）建立了校企合作關系，這也是CETC55在全國第一所專業共建的院校。當時，學校看中CETC55行業領先、規模大、實力強的優勢，而CETC55也中意于學校高質量的育人策略、穩定的人才供給模式，雙方一拍即合。校企雙方“相敬如賓”，共同演繹了一段校企合作的佳話：企業将先進的管理理念、優質教育資源不斷向學校傳遞，學校向企業輸送了一批又一批高素質人才，滿足了企業的用人需求。随着校企合作的深入，學校專業建設與企業産業發展逐步走向深度融合，很多工作成了“你中有我，我中有你”。他們共同成立了雲計算大數據職業教育集團，聯合申報建設了雲計算技術與應用國家級專業教學資源庫，共同開發雲計算技術與應用專業标準、申報了雲計算平台運維與開發“1 X”職業技能等級證書，共同參與國家學分銀行試點，承辦了雲計算全國職業院校技能大賽。借助和利用校企雙方優質資源，面向現代服務業和新興戰略産業，推進科技研發和成果轉化；幫助大企業發展生态圈，賦能中小微企業，形成了校企技術技能彙聚與社會服務機制。在融合發展中，實現了互惠互利、校企雙赢。

5年過去了，山東商業職業技術學院與CETC55校企融合邁入了“兩情相悅”的新境界：山東商業職業技術學院雲計算技術與應用專業群助力學校成為“雙高計劃”A檔建設單位，雲計算技術與應用專業群成為“雙高計劃”高水平專業群，站到了中國職業教育的“高峰”；而CETC55通過與學校合作辦學，在擁有大批企業和行業适用的雲計算專業人才的同時，也全方位地切入職業教育領域，社會效益和經濟效益雙提高，共建院校由1所發展到現在的100餘所。

現代學徒制：51.2%在校生入真實職場淬煉

徐迪是山東商業職業技術學院華住酒店管理專業2016級學生。2019年畢業後，她進入華住集團，擔任内控支持部内控專員。今年，她成為華住校企晉升速度最快人選。談起自己的學習經曆，徐迪感受最深的是“入校就是員工，學校就是職場”的現代學徒制教學模式。

2019年，山東商業職業技術學院與華住集團聯合開展現代學徒制試點。按照“多元協同、真實職場”的育人理念，探索實施了 “學生→學徒→準員工→員工”四階遞進的現代學徒制培養模式，形成了招生即招工、雙主體培養、一體化育人的教學管理機制，校企雙方共同招生、共同建設、共同管理、共享成果、共擔風險。按照“雙導師”模式，校企雙方從人才培養、課程開發、專業建設、定向培養等方面開展全方位合作，為學生提供了真實職場，學生适應企業需求、市場變化和行業趨勢的能力顯著提升。像徐迪一樣，在這種培養模式下，學校的很多學生适應就業崗位需求和未來發展的能力在校期間就得到了很大提升，得到用人單位的高度評價。

據介紹，山東商業職業技術學院現有23個專業探索實施了現代學徒制。其中，國家級試點專業6個、省級4個、校級13個，受益學生占全體學生的51.2%。

“1 1 N”：名校名企育優生

9月28日，在山東商業職業技術學院，一場特殊的答辯正在進行。答辯項目是：西藏變電站點雲數據數字模型還原。

來自該校電子商務專業的25名學生分5組進行了答辯。前4組按部就班、條分縷析，很好地完成了答辯任務。第五組學生獨辟蹊徑，不但應用了3Dmax、UE4等軟件，還從運用無縫貼圖、透貼等技術提高模型制作效率等方面進行了答辯和演示。結果出來後，他們獲得第一名，并獲得獎金8000元。

這是一場由該校工商管理學院和慧科集團共同實施的實戰化教學展示。慧科虛拟現實教育業務部總經理肖堯介紹說：“作為虛拟技術行業的領跑者，2019年10月，我們與學校合作共建視覺營銷産業學院，引進了不同難度的教學和實戰項目，西藏變電站點雲數據數字模型還原項目就是其中之一，接下來還會有雷克薩斯U14場景項目等，以此鍛煉學生的實戰能力，為其未來就業打好基礎。”

“像這樣的實戰和項目教學，每天都在不同專業以不同的形式進行。我們實施了‘名校名企育優生’戰略，形成了‘1 1 N’的校企融合模式。”該校教務處副處長湯曉甯介紹說，該校形成了“1個專業（群） 1個龍頭企業 賦能N個小微企業”的校企合作模式，實現了校企融合的“兩情相悅”。

據介紹，截至目前，山東商業職業技術學院所有專業都實施了項目案例教學，涉及企業近100家，為全省乃至全國高素質技術技能人才培養提供了“名校名企育優生”的新路徑。

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