大家好，我是紅鼠标的賽門大叔。

也許是因為家有即将中考的孩子，所以才倍加關注現在的初中生的學習和成長。也許是對于教育認知的增長，才倍感中學教育的重要。也許是因為見識過世界各地的發達城市的教育，所以才真的明白教育對于決定一個人的命運有多麼的重要，教育對于能夠帶給一個人的幸福會有多麼的重要！

國内的中考，早已經如火如荼了，甚至有些地區堪比高考，有些家長為了能夠上一所好的重點高中，花費幾百萬買學區房，為的就是能夠給孩子一個盡可能好的初中教育。有的家庭從孩子在小學三年級就開始給孩子報奧數班，為的就是能夠上一所好的初中。

我也親眼見識了自己的孩子每天晚上10點才到家，每天早上7:00到校上學。可謂是披星戴月，一路披荊斬棘，為的就是能夠以完美的狀态來應戰中考，來通過中考的選拔而進入到一所盡可能好的高中學習。

那麼，到底我們的中考在選拔着什麼呢？

每個家庭，每個個人，每年都投入了那麼的金錢和精力，作為選拔性的考試-中考，到底在選拔着什麼呢？

我認為，中考其實選拔的是如下的4個方面：

初中生經過了初中的三年學習，應該逐漸形成自己的學習方法了。尤其是在提高學習效率方面，必須要有很大的提高，不然的話，日後即使進入到自己滿意的高中，也會遇到更大的學習問題，因為，初中階段是真正開始要求學生要有對于學習内容進行高效處理能力要求的，再也不能像小學那樣，沒有太多的時間要求，沒有任何的空間和時間的限制的低效學習環境了，因為參加中考就意味着要進入到高中學習，而未來的高中學習内容，難度會是初中的3倍，數量是初中的6倍，如果沒有運用得當的有效方法，将來肯定是應付不了的。

課前預習，課後複習，錯題本，複習筆記，這些都是最基本的我們也都再熟悉不過的學習環節了。

我想從大的角度上說，從初中開始就開始有理科和文科的差别了。所以，學習的方式就不應該一樣啦。以數學為首的理科，還包括了物理和化學，甚至是生物，都 應該以知識點為突破口，為根基，把整個的知識結構體系化，結構化，而不是零打碎敲的鋪的滿地都是，那樣的零散的讓大腦去記憶和吸收，這樣你就是在把理科當成了文科在學。

思維導圖就是最好的将理科内容結構化系統化的工具。思維導圖幫我們織好了網，網上的節點就是知識點，而更關鍵的是網上的每個節點和節點是如何發生聯系的，就是我們學習理科最應該去學習到的。例如：初中集合中的全等和相似，規則和定理都在那裡，可是解題技巧，就需要你去通過一道道的習題來領悟，這些解題的技巧和規律，才是你真正需要學習的！

你真正需要練習的正是這些，題目中所體現出來的規律，而不是那些你已經非常熟悉和了解的基本習題。這裡面最有效，也是最高效的就是初中幾何的幾大模型，抛物線的幾大類型應用，這些都是在終結解題規律。

而文科的學習，也是初中最重要的另一個部分。最典型的就是語文和英語。如果你想把這兩科也總結出模型和系統思維導圖，幾乎沒有什麼鳥用。比如說，英語，有的同學一提英語就是，先學語法，再背單詞，然後是大量刷題，結果就陷入到茫茫的迷惑之中。其實，學好英語最簡單和最高效的方法就是閱讀，在閱讀中可以解決一切的語言問題，語法不懂去查語法，單詞不懂去猜，去查，然後是大聲的朗讀出來，所有的讀音規則和自然拼讀法都在你的朗讀當中了。掌握了自然拼讀就有了自學英語的能力。所以，根本不必受限于什麼初中的1600詞，高中單詞也不多就3500詞，如果你已經開始喜歡上閱讀，這個單詞量早已經超過了。

語文無論是中文還是英文，都是聽說讀寫，這4個方面。靠的是積累，靠的通過閱讀來體會文字的背後的美好。

進入到初中後，孩子們的學科不再是小學時的簡單的幾門課程了，而是一下子就是7-8門課程，再也不能慢吞吞的寫作業了，因為那樣的話，你可能會寫到深夜，連作業都寫不完的。更别提什麼提高了，孩子們經常會遇到的問題是，剛剛的一道物理題還沒有聽懂，下一節課的英語又發了幾大篇卷子需要寫，這一切都需要你去安排自己的時間，見縫插針的把可以完成的作業盡可能快的完成。以便為自己赢得更多的隻有自主的學習時間。

早晚時間可以背誦文科内容，文理科目的學習可以穿插進行。除了解答難題以外，學習時間可以分割成小段，多次嘗試性回憶，不斷地自己檢索所學内容。這樣時間利用起來更靈活，可以被利用的時間也越多，效率也越高。

從初中開始，孩子們面臨考試的壓力增大，同時因為這時候孩子開始進入到青春期，心理上的競争性和攀比性，也會給孩子的内心帶來更大的心理壓力，别的同學成績好，和自己形成反差，會有壓力。當自己努力多次，而學習成績收效甚微，也會有壓力，甚是是失望和絕望。

這些都是青春敏感期的學生們，最常遇到的問題。而如何應對，如何建造自己強大的心理，也是對于這個階段孩子最大挑戰。除了成績上的比拼，還有生活上的，哪位同學家長是高管，家裡有什麼樣的車，家長是做什麼大生意的，發了什麼大财，對于不同的孩子都會産生壓力。而在今天對于成年人來說都異常複雜的世界，對于初中生也一樣是紛繁複雜，很多也都是我們年少時都未曾經曆的。

因為一時的課外活動多，而發生在考試前，還有很多的考試内容都沒看，這種壓力是小學時絕對沒有過的；

因為忘記了預習課程，貌似在課堂上，隻有自己完全聽不懂老師在講什麼；

考試的結果出來了，排名也出來了，自己的名次似乎永遠釘在那裡不動似的。。。

這些壓力，都是一時的，也是孩子們要去學着接受和适應的，如何看待一時的得失，如何在逆境中保持樂觀的心态，不必太在意一時的得失，要有大将風範。這些都是一名初中生不同于小學生的地方。

這也将成為未來孩子們面對更大壓力和挫折時的心理和情緒基礎。

都說廚師的孩子會做飯，裁縫的孩子會做衣裳。這也就說出了家庭環境和背景對于孩子教育的重要性。其實，我特别想說中考表面上看的是，孩子們在學習上的競争，其實也是背後的家長的競争和比拼啊！

因為工作的原因，我曾經常去北京和上海，參展人工智能機器人産品，每到周末，北京的孩子就成了這些高科技展廳的常規遊客，中國當下未來20年的産業發展方向，都在這些展館中陳列出來了，人工智能，大數據，機器人，無人機，自動駕駛。不僅是國内的，還有國際上最先進的競技産品，有學識的家長，就在現場告訴孩子，你們現在初中學的電磁學，就是華為公司在通信技術中會用的知識，你們在初中學到的二次函數的抛物線，就可以描述飛行器的運動軌迹。

這樣的眼界和見識，遠遠勝過隻是在課堂上幹巴巴的講解。其實，這背後都是家長在起作用。

我的一個同學是醫生，去年夏天特意帶着孩子去北京的清華大學參觀，給孩子弄了一套清華大學的紀念用品，激勵孩子未來的升學志向。後來，我才聽說，他帶着孩子參觀了全部的985高校，目的隻有一個，那就是告訴孩子上大學有用，上大學是為了什麼，和你到底應該上什麼樣的大學！

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