讀萬卷書不如行萬裡路，行萬裡路不如閱人無數，閱人無數不如高人指路。願我們博取百家之長讓思維有更大的發展空間，願我的抱抱讓你感受到滿滿的愛，長成為一個内心豐盈的孩子。

《媽媽，愛我你就抱抱我》是李中瑩家庭大學系列叢書，作者張曉紅是最優秀的“簡快身心積極療法”導師之一。我們都是第一次做父母，盡管我們懷揣着最無私的愛，依然不一定收獲内心豐盈的孩子。

家長帶着一個七歲的小男孩兒來做心理輔導，原因是有一段時間，這孩子每天在做完功課之後就立刻跑到客廳，坐在沙發上打開電視看動畫片兒。

但奇怪的是他會一直堅持做在一個固定的位置，而且要把電視聲音調的非常的小啊，動畫片兒播完。以後呢，也不再主動離開，不管電視在播放什麼節目也不換台，隻管在那裡盯着電視發呆，家長換了頻道也不反對，一再催促之下之後才去睡覺，後來這個孩子就說話越來越少。

一家人就帶着他做了咨詢，經過咨詢之後，心理咨詢師和這個小孩子交談後，發現了一件事情。

幾個月前的一個周末，爸爸一個同學來他家裡吃飯，爸爸在客廳陪客人聊天，孩子在寫作業，寫完作業要看動畫片兒。

媽媽不忍心拒絕孩子，讓孩子把聲音調小，孩子也說到做到了，在客廳看電視時把聲音開的很小。

客人注意到了，誇贊說，“你兒子真乖呀，真懂事兒啊，為了不幹擾我們談話，聲音調的那麼小”，父親當時覺得非常的驕傲，就順手親熱地攬過身旁的兒子，讓兒子靠在父親身上，一邊繼續跟客人交談。

後來就感覺那天兒子很興奮，後來有一次，媽媽還聽到他邊寫作業邊唱歌。

其實在孩子的記憶當中，好像從未被爸爸如此親熱地抱過，意外得到這溫情的摟抱後，孩子明白了如何才能得到爸爸的愛和關注，從此就一直堅持每晚坐在電視機前維持同一坐姿，以為隻有這樣才能得到爸爸的擁抱和愛。

後來父親知道這個真相後，他泣不成聲，說他從小日子過得很苦，所以現在拼命的工作就想多賺點兒錢，讓自己的兒子享受到最好的生活和教育。可是沒想到，孩子真正想要的隻是我的一個擁抱。

我們為人父母，在勞累、在付出，但我也因種種原因，對我的孩子做了一些殘忍的事情，學習之後特别有負罪感。

孩子，他那麼小，父母，尤其是媽媽，是孩子的整個世界。在他做錯了事情之後，被大人訓斥批評之後，爸媽是否考慮到他缺乏安全感的内心世界，是否該給他一個擁抱，通過媽媽抱抱他，這個方式讓他獲得覺得，我雖然做錯了事情，但是媽媽還是愛我的，媽媽還在我身邊，我在他這裡面前還是能夠感受到足夠的被愛和安全感。

父母都是愛孩子的，這個愛是沒有附加條件的。不管我們有一個怎樣的原生家庭，我們的父母有他們的局限，我曾經也在心裡暗暗發誓，不讓我的孩子承受我曾承受的生命之重。

也許，我也在不自知的，用父母對待我的方式來對待自己的孩子，但我至少要有一個意識，努力的叫停，盡力改變自己，通過學習提升自己。

父母之愛子，則為之計深遠。一切行為，背後的動機都是無盡的愛。可是孩子能收到嗎？孩子願意接受嗎？這是孩子想要的嗎？

在今天這個物質富足的時代，大多數孩子童年缺失父母的陪伴，大多數孩子更需要一個豐盈的内心。我堅定認為，别人認為我窮不可怕，我自己發自内心地認為自己是個窮人才是真的窮。我也堅定認為，一個内心豐盈的孩子擁有一切。

我們要努力讓下一代活得更好更成功，即使我們活的不好、不成功、不幸福，我們也應該努力讓孩子活得比我們好，比我們成功、比我們幸福。成功，拼盡全力擺脫原生家庭的不良影響，也許最終我們做父母，也有自己的局限性。

作為媽媽，趁着孩子還小，還願意纏在你身上、賴在你的懷裡的時候，雖然我們也很累、也很煩，但隻要他們要，隻要我們有，就盡力滿足孩子的精神需求吧！

畢竟，父母的愛也是有時限的，畢竟轉眼兒孩子就大了，畢竟很快他就不在需要老母親的懷抱了。他讓，你就抱抱他，多抱抱他，讓孩子感受到你對他的愛，你對他滿滿的愛。

願我竭盡所能的抱抱，讓我的孩子感受到滿滿的愛，長成一個内心豐盈的孩子。

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