訓練點:圖形的旋轉
适用範圍:五年級下冊第5單元
基本練習:
1. 圖形(1)是以點( )為中心旋轉的;圖形(2)是以點( )為中心旋轉的;圖形(3)是以點( )為中心旋轉的。
2.如圖,指針從A開始,順時針旋轉了90°到( )點,逆時針旋轉了90°到( )點;要從A旋轉到C,可以按( )時針方向旋轉( )°,也可以按( )時針方向旋轉( )°。
練習目标:鞏固旋轉的三要素。
3.将下面的圖案繞點“O”按順時針方向旋轉90°,得到的圖案是( )。
練習目标:鞏固将簡單圖形繞某一點旋轉一定的度數。
變式練習:
1. 将下列圖形繞着各自的中心點旋轉120°後,不能與原來的圖形重合的是( )。
練習目标:将簡單圖形繞某一點旋轉一定的度數。
2.由圖形(1)不能變為圖形(2)的方法是( )。
A.圖形(1)繞“O”點逆時針方向旋轉90°得到圖形(2)
B.圖形(1)繞“O”點順時針方向旋轉90°得到圖形(2)
C.圖形(1)繞“O”點逆時針方向旋轉270°得到圖形(2)
D.以線段OP所在的直線為對稱軸畫圖形(1)的軸對稱圖形得到圖形(2)
練習目标:圖形的旋轉;軸對稱圖形的知識。
拓展練習:
如圖,這個圖案是由一個什麼樣的圖形經過怎樣的變化得到的?是由這個圖案旋轉了多少度?幾次呢?
練習目标:利用圖形旋轉的知識設計圖形。
附:參考答案
基礎練習
1. B;A;D。
2.D;B;順;180;逆;180。
變式練習
1. C 2.A
拓展練習
答案:如下圖,可以看作是由一個長方形ABOC通過五次旋轉得到的,每次旋轉的角度都是60°。
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