如何運用現代教育技術創新教學?來源：央廣網7月24日，由中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會、國家開放大學指導，《中國遠程教育》雜志社、中國互聯網教育領軍會主辦，以“新趨勢、新業态、新格局”為主題的CIEC2020(第五屆)中國互聯網教育大會成功舉辦會議近萬人通過雲端參加了本次會議，北京果果樂學科技有限公司受邀參會，下面我們就來聊聊關于如何運用現代教育技術創新教學?接下來我們就一起去了解一下吧!

如何運用現代教育技術創新教學

來源：央廣網

7月24日，由中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會、國家開放大學指導，《中國遠程教育》雜志社、中國互聯網教育領軍會主辦，以“新趨勢、新業态、新格局”為主題的CIEC2020(第五屆)中國互聯網教育大會成功舉辦。會議近萬人通過雲端參加了本次會議，北京果果樂學科技有限公司受邀參會。

北京果果科技有限公司在此次第五屆中國互聯網教育評選盛典中獲得“技術創新企業”、“優質平台産品”、“創新人物—皇曉琳”三項大獎。

會上，北京果果樂學科技有限公司CEO皇曉琳女士帶來了《全場景賦能，助力面向未來的雲上教師》的精彩分享。她介紹到：“我們正在經曆着300年來最大的人類社會變革，這種全球化的浪潮包括社會的數字化轉型都在不斷增加我們所處現實世界的複雜性以及變化的速度。”她指出，教育者的角色在發生着變革，他們從傳統的講台上的聖人，逐漸轉變為需要助力年輕人成為社會貢獻成員發展的角色。

她認為，技術從根本上改變了現代學習的方法、内容和目的，讓個性化、規模的教育成為可能。在教學方面，新技術把教師重複的過程實現了自動化，讓老師們有更多的精力和創造力進行學習過程的設計。“疫情期間學校教育有驚人的變化，很可能在不久的将來，我們會看到令人驚訝的教育創新。”

據悉，果果科技專注教育智能化服務，是教師平台和智慧校園領域的創新者。打造了果之國内首個教師全場景工作發展平台，通過工具 模式 内容 數據的組合式創新，幫助教師工作提效專業發展，助力中小學構建智能化校本雲知識庫，實現優質教育資源衆創共享，促進個性教育規模化普惠化發展。作為一個垂直教育行業的教師工作深度場景服務的創新者,果果科技承擔了教育部學校規劃建設發展中心委托的“教師發展”、“校本知識庫”兩項重大課題。

果之在伴随教育改革走向深水區的示範校進程中，全程陪伴學校實現需求梳理、業務落地和長效運行。實現了“教學協同化-培訓立體化-科研校本化-評價轉激勵”的标準化産品 個性化咨詢服務。不僅為北京市十一學校龍樾實驗中學建設了“芝士圈”平台，同時也在為北京一零一中教育集團建設了跨校區的教師發展平台，構建了一零一教育集團線上的教師發展中心，整個教育集團近千名教師在果果科技“果之”平台上完成自己的課題研修、青藍工程、績點成就、成長檔案等一系列專業發展任務和目标。

果之基于北師大的教師職業與發展理論與量化研究方法等學術成果，構建了“從底層-中層-上層”即“激勵—素養—教學”的教師工作提效專業發展機制。整合企業知識管理和人力資源管理理念，通過技術賦能教師工作流，并對工作流中産生的數據靜默采集生成優質知識，用優質知識反向賦能教師工作發展，讓離散的校本知識通過知識中心平台循環複用。實現真正的教師工作提效和專業發展，解決學校對于教師隊伍建設和發展創新難題，助力提升教師多元素養，推動學校可持續發展。

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