日前

一則視頻引發熱議

事情發生在湖南永州郡祁學校

為教育中學生不要浪費糧食

該校高中部校長王立新

站在垃圾桶邊

當衆吃光學生的剩飯剩菜

有人稱贊其

以身作則、為人師表

也有人質疑此舉

系“作秀”“不衛生”

還有網友提出

為何不究其原因

而非要采取這種方式

但58歲的王永新

似乎并不在意外界的聲音

他在受訪時否認擺拍

并表示

身教重于言教

這是教學方式的一種

且效果明顯

學生就像自己的孩子

吃學生剩飯很正常

他說

這早已不是他第一次吃學生剩飯了

“最早開始吃是在2012年

每次吃效果都很好”

王永新說他指的“效果好”

是學生不再浪費糧食了

王永新的微信名就叫作“粒粒辛”，他說這個昵稱已經叫了很多年，取自古詩《憫農》裡的名句，也是自己名字的諧音。

至于校長吃剩飯，就是在這樣的“身教”思維下産生的。王永新第一次在學校高中部食堂吃剩飯是在9月2日，開學後的第一頓午飯。他看到不少學生都把飯菜倒掉了近一半，心疼不已，就端着餐盤站到了剩菜桶旁邊，一有學生來倒剩菜剩飯，他就讓學生倒進自己的餐盤裡，他來幫學生吃。

學生聽到校長這麼說，大多驚訝得說不出話來，有的人不好意思就重新回餐桌上把剩菜剩飯吃了，也有實在吃不下或者挑食的，就給了王永新，他就視情況再次分配一番：如果來倒菜的是男生，王永新會再分他一半；如果是女生，他就自己吃完。倒飯的學生們一般都會很羞愧地站在王永新身邊等着他吃完，自覺地就說上一句：“校長我知道錯了，下次不會了。”

其實，這所學校兩年前就開始倡導光盤行動了，簽名誓師等工作做了不少，但效果一直不理想。王永新這招卻在一周内改變了學生的行為。

除了吃學生的剩飯，王永新對自己還有很多别的要求，比如他平時一律和學生同吃同住，晚上就寝也堅持等所有學生都睡了自己再睡，從來不當着學生面接打電話、吸煙……

這幾天，王永新知道網上對自己吃學生剩飯的做法褒貶不一，但他沒細看這些評論，一來他整天和學生待在一起，二來他覺得也不應該以網絡評論作為自己為人師的标尺。

“有的人提出吃孩子的剩飯菜會不會擔心得傳染病，我覺得隻要你把這些孩子真的當成自己家裡的孩子，就不會有這種疑問了。但是我不提倡所有老師都去吃學生的剩飯，這是我個人德育教育的方法。”王永新其實也希望早日告别剩菜桶“守護神”的位置，自己安靜打上一份新鮮飯菜吃完。

教師的責任

不僅在“言傳”更在“身教”

我們人生道路上

一定會有幾位老師

讓我們難以忘懷

他們不僅是我們

傳道授業解惑的恩師

也是我們前行的燈塔

奮進的動力

我們原以為，好老師就是有強大教學功底、博學的頭腦的人，如同《辭海》一般。

沒想到，孩子們最喜歡的老師，不僅僅是一本《辭海》，更是傳遞愛、感動、品格和勇氣的使者，是辛勤又溫暖的女神、男神。

老師們常常用

豐富的肢體

幽默的語言

讓課堂更生動活潑

語文老師

山東淄博的一位中學語文老師

繪聲繪色地朗讀了《将進酒》

能看出老師是有舞蹈功底的

讀到情深之處

或掩面陶醉，或閉目長吟

數學老師

為了讓同學們

更好地了解記憶波函數

這位老師居然

手勢柔軟地舞起來了

用笤帚畫輔助線

老師身體力行地告訴你

隻要功夫深

随處都是教學工具

除了語言，還有畫面

為了讓你更加全面地接受知識，除了語言，老師們還結合了畫面。

數學老師徒手畫出一個圓

簡直就是美術系出身

在以後的生活裡

你看到一個圈

就會想起他/她

而地理老師可能研究過繪畫史

否則他怎麼能

徒手就畫出一個世界地圖

學生們記住了數學老師的圓，記住了地理老師的地圖，但老師們嘴裡講了些什麼，沒人記得答案。

生物老師

有的老師

甚至用徒手畫骷髅的方式

來幫助學生記憶

用誇張的姿勢上課，看似是老師的個人表演，實則是他們為了讓學生能集中注意力，費盡心思。

音樂老師

一對一的鋼琴課上

老師用雙手為學生打節奏

除了老師們“戲精”附身外

他們的那些經典語錄

你是否還記得

飲其流者懷其源

學其成時念吾師

老師常挂在嘴邊的話語

如今都是溫暖的回憶

今天，教師節

緻敬恩師

老師，你們辛苦啦

東方網綜合上觀新聞、澎湃新聞、人民日報等

來源： 東方網

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