有人說：現在公立幼兒園不讓教拼音，但小學開學後老師又一帶而過，家長到底要不要前教孩子下拼音？

我女兒是在幼兒園大班時提前學習了拼音，一年級的經驗：拼音還是需要提前教一教，練一練。

因為一年級拼音2個單元， 按進度一個月内學完，對于沒接觸過拼音的孩子來說，學起來會很難。說說我女兒的情況吧。

前年一位同事的孩子上了我們這一所比較好的公立幼兒園，孩子玩的好、習慣培養得非常好，各方面都不錯，可上了一學期小學，媽媽每天輔導的非常累。

因為孩子幼兒園沒學過拼音，學了幾個月還有些模糊；不認字自主閱讀不行，理解能力差題讀不懂。

同事說孩子第一學期她生活的水深火熱，每天輔導作業太難了，所以告訴我一定要提前給娃儲備知識些。

女兒幼兒園大班時，園裡應家長要求聘了位退休的小學語文老師教孩拼音，每天學一個、一周學四次、一次半小時。

說實話孩子不累，玩中學，學的比較紮實。孩子學了拼音後，讀書時不認識的字能自主拼讀下來，閱讀更流暢些。

女兒上了一年級，按進度拼音一個多月學完，若之前一點不了解确實要每天練習。

女兒雖然學了兩次，但用起來有時還模糊，比如球字的拼讀，孩子寫成了qiou，所以拼音真的需要經常拼讀天天練習。

孩子提前了解些再學起來會容易些，一年級拼音也不會作為難點，孩子可以有更多的精力放在寫字、閱讀、古詩詞、寫話和掌握詞彙上。

而且學習之初有成就感，孩子的學習也會容易些，所以我認為拼音要提前給孩子儲備些。

當然也不建議幼兒園完全學習小學知識，還應以培養孩子的認知能力為主，我們可以簡單啟下發孩子。

那麼幼兒園時拼音怎麼啟發好？

1、網上找些正規的資料，我們複習一下，自己完全可以教。

5、6歲的孩子記憶力非常好，我們每天教孩子一個，孩子能記住，能認、會拼讀，再找幾個這個拼音的字或詞，教孩子拼一拼就可以。

2、學習時間不用太長。

幼兒園大班時，每天10多分鐘。初期孩子記不住也不要緊，别批評孩子，别着急，每天和孩子聊天時順便拼拼，日積月累的孩子都會拼了。

3、閱讀中多運用。

拼音的學習重在運用，可以給孩子買帶拼音的繪本，孩子大多數會拼後，閱讀時字能順下來。

一年級老師再教時，孩子認真的學，跟上老師的進度完全可以。

所以您放心，一年級拼音雖按進度學完，之後學字過程中老師都會要求孩子帶拼音練習，一學期下來拼音會掌握得很紮實很熟練。

4、最後一點小提示。

拼音我們一定上網找些正規的資料學學再教孩，我家孩爸陝西人，雖然讀了很多書，但他的拼音發音很不準，尤其這個“雲”字，發音真不如女兒标準（哈哈哈，愛人的黑曆史）。

另外朋友家寶有去校外機構學拼音的，有些培訓機構的老師不專業，教的不标準，還容易誤導孩子，這裡建議一定要認真考察哈。

其實，有時間真的可以自己學學教，相信你可以的。

拼音我們可以提前給娃儲備些，教孩子認認會拼讀，能自主閱讀，再給孩子儲備些漢字，孩子有個好的閱讀習慣，專注力好，上課能跟住老師，一年級絕沒問題。

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