我們這一代人學英語基本都是從初一才開始的，小時候也沒有進行過英語啟蒙，也沒有什麼好的學習方法，就是靠死記硬背，并且基本都是“啞巴”英語，學起來的痛苦可想而知。

有了孩子後，英語啟蒙盛行，也希望孩子從小能夠在玩中學英語，所以，就查閱很多資料，看英語啟蒙幾歲最好。

華盛頓大學大腦與學習科學研究中心主任Professor Patricia Kuhl認為，孩子開始接觸第二語言的最好時期是0-6歲。

因為此年齡段孩子的大腦正在變化和發育，孩子聽到的語音可以毫不費力地在他大腦中留下深刻的記憶，學得快。這個時期孩子語言能力快速發展，在語音辨别、語音模仿、詞彙吸收等方面都有優勢，孩子不僅學母語學得快，學英語也同樣學得快。

偉大的語言學家喬姆斯基的“語言習得機制”：兒童天生就具有一種學習語言的能力。也就是說，孩子出生後，就開始了語言學習。

所以，英語啟蒙和孩子學說母語一樣，孩子開始雖然不會說，但是聽，持續的輸入，就是在為會說做語言儲備，因此，英語啟蒙越早越好，越早創造語言環境、培養興趣，語言習得就越輕松。

随着年齡的增長，孩子對語言的掌握學習能力就開始下降了。

語言的學習是按照“聽說讀寫”進行的，先是聽，在聽的過程中獲得大量的語言輸入，才有後來的“說”。所以，很多父母都使用“磨耳朵”的方法開啟了孩子的英語啟蒙。

“磨耳朵” 可以給孩子輸入大量的英文内容，但是“磨耳朵”不是随便天天放英文材料給孩子聽就行了。

如同我們學習母語一樣，孩子聽身邊熟悉的語言詞彙，孩子更容易學會，因為理解。孩子喜歡的東西學得快。

英語“磨耳朵”也一樣，一定是在對語言熟悉和理解的基礎上進行才有效果。所以，給孩子“磨耳朵"的内容可以選擇兒歌童謠、動畫、繪本這3種素材。

因為學語言是枯燥的，但是孩子都喜歡聽歡快、韻律感強的兒歌童謠，英語也從英文兒歌開始，讓孩子聽。孩子在聽的過程中，父母可配合手勢、肢體語言、表情對引導，就更容易理解和學習。

比如，sing simple song 系列，學習認識身體部位的、認識顔色的等，歌詞簡單，并且是孩子身邊熟悉的事物，學起來更輕松。

動畫片吸引孩子的注意力，孩子有興趣學，并且動畫片中有相應的動作、表演，潛移默化中孩子能理解詞語、句子的意思。

比如，孩子喜歡的米奇妙妙屋、小馬寶莉等。

閱讀英語繪本可以培養孩子的英語語感，家長如果怕自己發音不準，可以選擇有聲繪本，讓孩子跟着讀，注意繪本内容的選擇也要從孩子熟悉、容易理解的開始。

推薦《幼兒英語啟蒙繪本》10冊，精選貼近生活的10大主題，如，顔色、數字、家庭、器官、餐具、方位、水果等，情景式生活小片段，讓孩子有代入感，學完全套，孩子即具備日常英語會話能力。

每本故事會不斷重複幾個關鍵詞和核心句子，有助于孩子記憶；

每本書末尾有整本書的譯文，幫助孩子閱讀、複習，加深記憶；

每本書都有相應的動畫視頻，即可看繪本又可同步跟着動畫學，更有趣。

給孩子好的英語啟蒙，讓孩子像學母語一樣學英語，适合2-8歲孩子。

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