憨厚是褒義還是貶義?百度了一下“較真”一詞，較真是一個漢字詞語，讀音是jiàozhēn，方言，亦寫作較真兒(jiàozhēnr)主要指認真、太當回事，與含糊、模糊相對，今天小編就來說說關于憨厚是褒義還是貶義?下面更多詳細答案一起來看看吧!

憨厚是褒義還是貶義

百度了一下“較真”一詞，較真是一個漢字詞語，讀音是jiàozhēn，方言，亦寫作較真兒(jiàozhēnr)。主要指認真、太當回事，與含糊、模糊相對。

從解釋來看，較真是一個褒義詞，但現實中，很多人又不喜歡較真的人。

理查德·費曼在《别鬧了，費曼先生》的自傳中，寫到他參加了加州州政府課程委員會的會員，為學生選書的事情。雖然他一生愛玩鬧，但做事謹慎，負責，甚至是較真。

當出版商打電話給費曼，想和他溝通時，費曼隻回答：“你不需要說明了，我相信你們的課本就已經能夠說明一切。”

費曼就是這樣一個講究客觀，用事實說話的科學家。

費曼收到了重300磅的書，逐本逐本地看，并且做了筆記，準備在開會時讨論。

結果，其他委員給一些書打了高分，而費曼卻打了低分。

費曼不僅每本書看的仔細，并且在錯誤上也都做了筆記。他打開詳細的筆記，向委員們解釋打低分的原因。

有的書整個句子都印反了，有的知識點都是錯誤的，甚至有的書隻有一張封面而已，怎麼會有高分？

費曼就是這樣，隻要去做一件事，就要較真，就要負責。

如果委員會的委員們，都能像費曼一樣較真，我想孩子們最終看到的書都是正确、優秀、正向引導的書籍吧。

我曾經也是一個凡事較真的人。

上學時，遇到做不出的難題，我非要較真的算出答案，赢得同學們的贊歎。但也有朋友勸我不要太較真。

上中專時，如果老師不能按時來上課，課代表就要去辦公室找老師，問清原因。

一天，英語老師又請假了，沒來上課，我們隻好上自習。恰巧班主任來了，我如實說明情況。

再一次上英語課的時候，隻見老師耷着臉，瞪着大家說：“誰去教務處告的狀？我說過，沒來上課，大家自己上自習，課程我自然會給補上的。至于去打小報告嗎？”她惡狠狠的把眼神停留到我這裡。

随後同學們的眼神也随之看過來，當時我臉很紅。老師依然不依不饒的朝着我的方向說着。

“It’s not me”我蹬的一下站起來，大聲說。

後來才知道，班主任直接找到教務處了，給英語老師“告了狀”。

再後來，英語老師知道了真相，但是那天當着全班同學“罵”我的鏡頭她竟然不提。

很委屈的我，又開始較真了。在錯誤面前，人人平等，老師錯了，也需要道歉啊。

我到辦公室去找老師，讓她在上課的時候，給我道歉。

當然，英語老師沒有做。後面叫我回答問題的次數也減少了。

就如同費曼所在的加州政府課程委員會，其他的委員把大量工作花費在發書和報告上。而隻有費曼把時間花費在檢查書籍上，較真在問題上。

較真的費曼發現問題，又能這樣呢？第二年曆史依然重演。費曼也辭去了委員會的工作。

不是我告的狀，較真又能怎樣呢？曾經引以為豪的英語就這樣在我的人生中落幕。

步入社會很多年，骨子裡的較真依然存在。有的朋友說，有些事情，何必那麼較真，差不多得了。

我總感覺是一種不負責的态度。

牛頓看到蘋果從樹上掉下來，如果他不去較真，他還會發現萬有引力嗎？

費曼研究密碼鎖時，如果沒有較真，他能秒開密碼鎖嗎？

也許較真是一把雙刃劍，在人與人情感方面，不要過于較真，避免傷了彼此的和氣。但在科學技術方面，往往需要較真，才能做得完美。

就像費曼那樣，遇事較真，一探到底。才有了他博才的科學研究。

任何事情都有一個度，隻跟自己較真，不跟别人較真；隻跟事情較真，不跟人較真。

用對了較真就是褒義，用錯了較真就是貶義。你覺得呢？

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