還記得黑闆嗎？一塊普普通通的黑闆，承載了課堂中的所有内容與記憶。一堂下來，老師拿着粉筆要擦寫幾遍，學生必須緊跟老師做筆記……一堂課下來，除了累，還有粉筆灰。

在傳統教室中，黑闆和粉筆基本是 “标配”。不過，記者近日在深圳某大學院校的“智慧教學課堂”中，卻不見了它們的身影。在講台的牆面上，替代黑闆的是一塊極具科技元素的超大觸摸式液晶屏。

學校負責人告訴記者，這是一款教學一體機，它來自同城的深圳市普立盾教學設備有限公司（下稱普立盾教學）研發。除了最基本的闆書、展示功能之外，最核心的創新功能便是“記憶”，還有以此延展出來，同樣關鍵的“共享”功能。

據普立盾教學介紹，教學一體機不是單純的黑闆升級，而是真正革新課堂教學模式。它不是簡單的，讓老師告别用粉筆進行闆書，而是通過人機交互、多媒體、闆書記憶和分享等一系列前瞻性功能，實現教育信息化、現代化，對于國家提出的科教興國具有重大戰略意義。

人機交互，實現學生自主、探究、合作學習，點燃每個學生的學習熱情；老師授課闆書内容，一鍵即可上傳到雲端，實現共享信息化資源，助力學生課後再學習。

亮點二：老師授課實景記錄

徹底解決學生缺勤、漏記課堂筆記、課後學習，缺乏老師授課内容的難題。一定程度上減輕學習壓力，并提升學習效率。

亮點三：多人書寫記憶，雙系統同步闆書記憶

支持多人同時書寫記憶，并支持windows/andriod雙系統無縫同步。

亮點四：整屏書寫，精準觸控

超大書寫區域，均可支持粉筆書寫；采用手指或專用筆進行書寫，精度≤2mm偏差，書寫方便，無誤差。

“普立盾教學一體機的投入使用，解決了師生課堂互動手段匮乏，學生課堂參與度低，研讨組織效率低，課堂數據無記錄和成果無保留等多種問題。” 深圳某大學院校負責人表示，許多教學經驗豐富和學術水平高的教師，通過普立盾教學一體機的錄播系統，他們的教學活動可以完整記錄下來，使之成為教學系統資源建設的一個重要組成部分，成為一筆寶貴的教學财富。

對于智慧教學課堂下一步的建設計劃，該負責人介紹，“将以現有智慧教學課堂為試點，在總結經驗的基礎上進一步優化，還将推出更多的智慧教學課堂。” 該負責人介紹表示，“智慧教學課堂”能夠全面支持與推動混合式和合作研讨型等新型教學模式開展，有力促進教學質量提高。

普立盾教學堅持“教育信息化2.0”為标準，以産品服務教育，以服務教育而創新。展望未來，普立盾教學将以服務教學為标準，堅持産品創新。在智慧教學提供最優的産品及服務，并努力實現“全球教育設備 最優生産供應商”。

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