孩子一上初中,家長就開始着急了,周考,月考,成績不盡如人意,這可怎麼辦啊?我的孩子的英語還有救嗎?初一就跟不上了,那中考和高考還不徹底完蛋啊!孩子對暫新的初中生活的 不适應 家長的焦慮不安,還真的會把學好英語這一件原本不算很難的事情,給描得黑胡子大臉的,咋看起來,甚是吓人呀!
有的人就來提問了:英語裡有沒有公式?像數學那樣的公式,一套公式,難題很容易迎刃而解。哈哈真是用心的家長呀!
Julia的回答是——英語中沒有公式,因為學英語是不用公式就能學好的科目!——實話實說,小學不學英語,也可以把初中的英語學好的,二者之間并沒有必然的聯系。
今天Julia就抽空想跟初一的家長和同學們暢聊一番,那些關于學好初一英語的、有效的學習方法和心得體會!
Julia小時候在村裡上學,在大隊小學根本就沒見過英語字母,我是初中開始學的英語,我的英語老師是學俄語的,但我照樣可以英語考第一,後來還做了一名英語老師,中考也能帶着班級考全旗第一哈哈,而且這麼多年走過來,得益于學生的喜愛,我這個英語老師還算一直有點職業上的小歡喜吧。你看,小學沒學過英語的人,初中的時候的英語老師是俄語專業畢業的,連這樣的人都可以當英語老師,那麼小學英語學得不好,肯定一點也不會影響初中英語學習的,對吧?
所以堅定信心,來學好英語吧!英語很簡單,它比數學都簡單呢,數學是1 1=2,英語隻需要寫出1 1來,等号和2都不用寫出來的。我也想告訴家長和同學們:英語裡面沒有像數學那樣的公式的,英語這麼簡單,也用不着數學那麼複雜的公式呀!希望大家看到這裡能哈哈大笑不止哦!英語就是簡單,是真的。
針對家長們的憂慮,現在Julia就來分享一下初一英語的學習經驗和方法,相信它會對大家有所幫助的。
1,瘋狂背單詞。很輕松,每天背10個單詞,雷打不動地背下去,每天都要背10個單詞,家長讀漢語,孩子寫出英語字母組合。如果哪一天情況特殊了沒背或漏背,第2天罰背20個,這樣的懲罰機制會幫助孩子每天像餓了要吃飯一樣,牢牢記住天天要背10個單詞的。
初一上冊的單詞不多,應該到開學一個半月左右的時間,就差不多把整本書的單詞都背完了,家長在考單詞的過程中,要把孩子出現過錯誤的單詞做特殊标記,這樣在1輪兒過完之後,把做标記的單詞作為第2輪記憶的新單詞重點背誦。
确保了初一上冊單詞聽寫沒有問題以後,可以開始背誦初一下冊的單詞,也是每天聽寫10個。堅持一段時間,自然會有驚喜出現的。
2,刷一套閱讀理解題。刷題一定要認真,這份認真包括我們在選一本練習冊的時候,也要采用認真的态度去選擇。找那種題意有趣味性和生活氣息多的内容,很多的閱讀理解題,它都是一個小故事,充滿正能量和愛,有的就是一個純粹的笑話,學生在做題的過程中,随着把閱讀理解讀完,他自己可能早已被文章逗得哈哈大笑了。
今天中午跟學生做了一道閱讀,它的大意是,B不聽A的勸,把他的馬拴到了和A的馬在的同一個棵樹上,最後B的馬被A的馬踢死了。B把A告到法官那裡,要A賠償馬,法官問死問活,A就是不吱聲,他以為A是啞巴,B一口咬定A是會說話的,因為他警告過B,說他的馬很野的……法官最後告訴B:你不可能得到賠償,因為人家提前警告過你了呀。做題樂呵的同時我們還能學到生活的道理,不是嗎?
把枯燥的學習放在一個有趣的環境中,時間過得飛快,而且掌握的東西也會增多。
3,借力:他山之石可以攻玉。隔行如隔山,作為家長,我們并不是專業的老師,所以對一些英語科目的學習方法還不能精準地掌握,再加上學科與學科之間的學習方法也不盡相同,比如數學我們是需要有發散性的思維的,但是英語它正好相反,它是“講究證據”的,我用學數學的發散性思維來學英語的話,那就完蛋了,真是海闊天空去了。這樣說的意思是,你可以去找課外的老師幫助孩子,前提是,你一定要對這個老師有足夠的了解,他的教學能力和師德都是值得信賴的,在詞彙量掌握得足夠好的情況下,找一個課外的輔導老師助力一段時間,無論是在閱讀,還是在各個題型的訓練方面,都會有大突破的。
慎選網課,網課都非常地吹噓它的效果,但是人是活的,任何一個科目,沒有足夠的練習量,他是不可能達到質的飛躍的,一個語法點,老師們能用漢語講的清清楚楚,明明白白,反複核實,學生都說,“我知道了,我明白了,老師”,可是一到做題,他們照錯不誤。
大量做題,要有針對性才最有效果了。
4,遨遊英文電影世界吧!Disney的電影都是非常經典的。有人因為看了某一部電影而改變了自己的理想和人生。我個人比較喜歡《獅子王》,真的有的學生可以把獅子王的台詞,背下來,當然這個孩子的英語,寫的肯定很不錯。帶着孩子去看經典的英文電影,然後選擇一兩部,他自己最感興趣的,平時學習累了或者節假日,有時間可以讓他多看幾遍自己喜歡的電影,可以學一些單詞,句子,甚至我們課本上很少講的,關于口語和聽力的連讀和讀音更不用說,電影本身傳遞出來的,真實而溫情的人文情懷,都是非常有感化力和感召力的。
有的孩子喜歡聽英文歌,也可以在休息的時候多聽聽英文歌曲一方面放松,另一方面也可以摸摸耳朵,順便的檢查一下,那個已經背會的單詞,在歌曲裡唱出來的音是怎樣的。
5,寫一句話英語日記。單詞背會了,僅僅是單詞,隻有把它用起來,它才是磚頭,一塊兒一塊兒的磚頭連接在一起,就可以蓋成一所大房子。把單詞用起來的最好的辦法就是把它寫成句子。學了film這個單詞,我們可以造一個這樣的句子:I am going to see a film with my mother on Saturday。這個簡單的句子裡面,我們可以鞏固到的知識點有:将來時的結構,be going to do.看電影的短語see a film.和某人待在一起的介詞with.星期的前面用介詞on.而單獨去記憶這些語言的東西,要比我們單獨地去背這些詞條有效果的多得多。
總而言之一句話,小學的英語學的不好,跟初中的英語學的好與壞可以說一點關系都沒有,小學的英語太簡單了,而且它的考試題型也太單一化,學生不學,靠蒙都能考90多,所以小學英語成績并不能說明學生真正的英語能力是什麼。Julia以上羅列的5種方法,都去嘗試一下吧!以記單詞為主體,我也一直在尋找一個時機,讓學生隻要學好單詞,不特意突出語法,通過讀和大量做閱讀來提升英語應考能力,我想證明不學索然無味的語法也能拿下英語之路,祝福我早日實踐成功吧!那時候,學英語就更簡單啦!
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