小學數學《分數的通分》教案
一、教學目标
【知識與技能】
掌握分數通分的基本方法,能夠準确比較分母不同的兩個分數的大小。
【過程與方法】
在經曆比較異分母分數大小的學習過程,提升轉化劃歸能力。
【情感态度價值觀】
在自主探索中感受到成功的喜悅,激發學習數學的興趣。
二、教學重難點
【教學重點】
異分母分數通分、異分母分數比較大小。
【教學難點】
異分母分數比較大小。
三、教學過程
(一)引入新課
利用多媒體展示“垃圾分類”的主題圖
提出問題:通過觀察圖片能得出哪些數學信息,并根據數學信息提出哪些數學問題?
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