學校概括

福州雙安中學創辦于1999年，為福州市市屬民辦中學。2020年5月擁有豐富的中學培優和公辦初中托管經驗的恒一教育集團注資雙安中學，對學校從硬件、師資、生源、辦學模式等各方面進行全方位改造，緻力于以精細化的閩南精英教育模式重塑學校，培養敢于拼搏，銳意進取的時代新人。學校以“匠心育人，恒之如一”為教學理念，強調教師要有強烈的使命感和責任感，要有匠心精神，即精益求精的品質精神、追求卓越的創新精神、學生成長至上的服務精神，用匠人之心做事，用匠人之心育人，不忘教育初心，持之以恒。

師資力量

由于學校與漳州正興教育集團的淵源，所以學校有不少來自漳州正興學校、漳州實驗中學的優秀教師。另外，該校還對外聘用了一些來自福州私立學校的優秀教師。教師團隊整體年輕化，學校教師隊伍平均年齡在27歲，充滿教育理想，有創新精神，年輕有活力。

學校會定期組織教師學習新課标、課标解讀、中考考綱研究、開展聽評課等活動。另外，着重做好備課、練習試卷分析研究、說題、教學難點交流、學生學法指導等目标明确的主題活動，解決實際中的教學問題，不斷提高課堂效率，提高教師施教力。

學校除了送老師參加省、市崗位培訓外，在教研方面也會定期組織教師到漳州正興閩南基地跟崗打磨，促進成長。同時還會共享閩南的備課資料、優秀試卷練習，邀請閩南的優秀教師和專家到校來開展教研指導、送教活動。

教學特點

精細化的教學管理是雙安中學在教學上最大的特點。具體有：

1.小班化：每個班級30人左右，每位學生能獲得老師更多的關注。

2.精準分層：學校實行的是行政班與教學班相結合，按學科對學生進行精準分層，因材施教。

3.重視數學思維培養：每個班級配備一個數學老師，在日常數學中加入奧數思維訓練，每個學期進行選拔，對數學特長突出的學生進行集中培養。另外，學校今年還會加大對英語教師的配備力度。

4.“作業考試化”：老師每日會根據學生學習的知識布置作業，把作業設計成試卷的形式，讓學生在規定的時間内完成；後續老師會相對應進行批閱、講評等環節。每天的内容，從知識講解，到試題鞏固、答疑、總結、提升，都需要在當天完成，确保做好“堂堂清，日日清”。

5.高效課堂：在課程改革背景下，牢固樹立“以生為本”的理念，加強對課标、教材、中考考情、學情的研究，紮實探索課堂有效性教學模式，不斷提升課堂教學效益，着力構建有恒一特色的優質、高效課堂。

6.高效晚自習：根據自願原則，學生選擇在校參加晚自習，晚自習至8：30結束，期間教師會限定完成作業時間，安排巡視，但凡發現學生普遍性問題，馬上進行點拔或個别輔導，做到問題不過夜。

校園生活及學習安排

雙安中學的學生每日7：30開始晨讀，8：00上第1節課，每節課45分鐘，上午共4節課；第2節課後安排大課間活動，11：40下課；中午留校的同學可參加午自習，安排在12：15－12：50，13：00－13：30為午休時間；13：45正式開始上課，下午共4節課，第4節為拓展課。由于學校位于三環以外，放學時間為下班高峰期，許多家長無法及時接送，所以學校安排了晚自習，學生自願參加，至20：30結束。

在課業方面，對比小學，進入初中後的課程科目更多，難度更大，作業肯定會更多。對此，學校教務處有專門要求各科作業量的控制，并定期了解學生反饋，要求各學科科學作業要精選精練，不搞題海戰。另外，學校格外注重對學生時間管理的指導，在校晚自習的學生基本上20：30作業就已經完成。

學校目前沒有食堂，午餐由有供餐資質的中央廚房單位供餐。目前七年級餐标為20元，有三葷一素一湯，配水果、酸奶或小蛋糕。

雙安中學設有數學思維拓展課程、語文“超尖班”（着重培養學生閱讀寫作能力）、英語繪本閱讀、生物實驗探究等課程，主要針對學有餘力、學有所長的學生。據了解，學校其他信息學等特色課程正在打磨，會逐步上線。

除此之外，校内的文化藝術體育也是豐富多彩的。國慶中秋學生博餅活動、亮眼看福州攝影比賽、“我與秋天有個約會”秋遊動，12月份整個月的文化藝術節活動，班班有歌聲比賽，迎新年元旦文藝彙演等等……各種課外活動既有閩南特色，又融入傳統閩都文化，既培養個人綜合素質能力，也養成班級集體榮譽感、班級凝聚力。

擇校建議

2020年的100%搖号時代，無法篩選生源對民辦校的教學能力都是極大的考驗。但在這樣一個新時代下，雙安中學迎難而上，嶄露頭角，短期内實現成績的新突破，是非常難能可貴的。今年家長們在受到有些私立校可能會轉公的讨論中，雙安中學報名熱度應該還不減。雙安的成就是需要師生、家長共同不懈努力才能實現，如有家長期待這所“有溫度”學校的成長，不妨選擇它，與它一起見證。

近年成績

2020年在恒一接管後，短短一個學期，教學質量就有了質的飛躍，在福州市初一第一學期期中質量檢測中取得可喜成績，總分平均分排名市區第5名，全市第6名，優秀率全市第6名，單科平均分數學排名市區第3名，語文第5名，英語第6名。

在2020年首次百分百搖号情況下，學生的基礎差異較大，在傳統的課堂上，無法因材施教，課堂效率較低。因此，雙安中學将行政班與走班結合，試行第四節分層教學，根據學生現有的知識水平、能力水平和潛力傾向，将學生分成ABC三層走班教學，設置不同的教學目标，A層培優為主，B層開發學生潛力為A層輸送優生，C層主抓基礎，穩步提升。在作業、考試方面進行分層。各層教師組内、組間多頻率教研讨論，研究培優輔差方案。

2021年招生及錄取情況

雙安中學2021年計劃招生200人，一志願報名人數370人，報錄比為1.850：1，向上取整等差數為2。

2020年恒一教育接管雙安中學，考慮到家長了解甚少，所以報名人數未超過招生人數，未進行搖号。2020年學校在教學上穩紮穩打、精耕細作，用實力證明了自己，教學成績突飛猛進，初一質檢排名從225到6，成績排名進步之大一度引起了小升初家長圈的熱議。2021年學校關注度明顯提高，報名人數上升，達到370人，中簽率54.05%，相對來說還是比較好搖上的，有意向的家長可了解咨詢。

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