4月23日是第27個“世界讀書日”，一起來看看 ，黃浦區各學校為居家學習的孩子們準備了怎樣的讀書活動。

複興中路第二幼兒園：幸福悅讀節，“悅”讀越美麗

4月23日世界讀書日，也是複興中路第二幼兒園明年“幸福悅讀節”的開幕之日。在今年的悅讀節我們都為大家準備了哪些豐富的活動呢？快點來看一看吧！

閱讀，應該是我們一生的追求。在複興中路第二幼兒園，我們不單注重幼兒閱讀興趣和習慣的培養，還期望每一位教職員工都能讓心靈在閱讀中“滋養”。

本次“幸福悅讀節”活動的開幕式上，我們通過線上閱讀分享會，以老師參與閱讀為先導，分享閱讀感受，體悟悅讀之美。也希望大朋友小朋友們都能夠積極參與到我們的活動中，讓悅讀滋養心靈，共同感受悅讀之快樂！

在“幸福悅讀節”的開幕式上，我們還為每位寶貝推薦了一本繪本讀物，快點和爸爸媽媽一起閱讀吧！

《小金魚逃跑了》

《小金魚逃跑了》的繪本非常能夠吸引寶貝的心。在這本繪本中，孩子不但可以認知水果、顔色、數量等還可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，是一本讓無數小寶寶和大寶寶都為之癡迷的經典繪本。書中畫面由簡單到複雜，從一條粉色圓點窗簾到三盆花，再到各式各樣的零食罐，水果盤，房間，遊樂園……越往後幹擾越多，小金魚就藏的更隐秘，更需要孩子的專注力來仔細觀察。也許寶寶并不能一開始就很快找到金魚，可以循序漸進，你會發現寶寶觀察力，認知能力在一遍遍的閱讀中明顯的提升了。

《月亮，晚上好》

《月亮晚上好》這本繪本單幅圖片較大，語句簡單易懂，在閱讀過程中可以進行簡單的交流。故事中用雲朵遮蔽月亮，繼而月亮又重現的場景和寶寶玩起了躲貓貓的遊戲。其中用月亮的表情變化和屋檐上的貓的反應來迎合孩子在這一過程中的情緒體驗，更加吸引孩子的投入。這本繪本故事情節的起、承、轉、折處理得恰當好處，在閱讀繪本故事的過程中，能給托班年齡階段的孩子帶來強烈的情緒波動，能促進孩子理解物體恒常性的道理，同時促進其情緒的發展。

讀書是一生的探索，了解世界的最好途徑，書中有着無限可能，精彩粉呈。讓我們一起期待“幸福悅讀節”後續的精彩活動吧！

上海市黃浦區四川南路小學：閱讀 悅心 約未來

四月是一個飄滿書香、充滿文化氣息的月份。四川南路小學第十五屆讀書節在線上拉開了序幕。這個春天，讓我們與無窮的知識撞個滿懷。

讀書倡議：

身體和心靈總需要有一個在路上。居家期間讀萬卷書，讓經典浸潤心靈，讓書香在指尖流淌，用精神食糧陪伴我們健康生活。

01

每天靜心閱讀30分鐘，讓讀書成為一種生活習慣。

02

不動筆墨不讀書，多摘抄，勤寫作，體驗閱讀的快樂。

03

愛護書本，居家整理小書架，讓家因書香更加幸福。

04

愛護眼睛，保持正确的閱讀姿勢。

活動有約：

讀書節為期一個月，教師、學生、家長共同參與。一卷書，一腔情，沐浴書香，遇見最好的自己。

經典閱讀：中華文明，源遠流長，經典詩文，浩如煙海。我們的課本中有許多經典的故事和美文，讓我們和朱老師一起走進經典，誦讀經典，在中國燦爛的文化寶庫中汲取成長的力量。

親子共讀：“陪伴是最長情的告白”，選一本書，親子共同閱讀。可以是家長給孩子講故事，可以是親子共同探讨圖書内容，也可以是親子共同誦讀，讓家溢滿書香。

好書推薦：曬曬我與喜歡書的合影。鏡頭可以定格霞光掠影，也可以書寫點滴心情，讓平凡的日子也有儀式感。

“腹有詩書氣自華”。四月，是萬物生長的時節，我們撒下閱讀的種子，就能春播秋收，積蓄向上生長的力量！期待大家不負春光，與書為友；遨遊書海，呼吸書香；與大師對話，積累知識，豐盈我們的人生。

複興東路第三小學：小書蟲之旅

看得見春天的花開爛漫，聽得見春天的鳥語花香，懷着一顆熱愛閱讀的心，邁開居家閱讀的腳步，複興東路第三小學2022年“小書蟲” 雲之旅開始啦！

複三小的水滴們相聚雲端，勇敢地穿過疫情的密徑，在多姿多彩的線上閱讀活動中，在與書中曼妙文字的互動中，徜徉書海中，開始了一段“小書蟲”的雲之旅。他們用智慧的眼睛、稚嫩的聲音、美好的情感和充滿魔力的畫筆，關愛他人，珍愛生命，熱愛世界的一切美好，讓這個特别的春天變得更有意義。

悅達人---- 滬語童謠

悅推薦----幸福節日

悅設計----名著欣賞

最好的防護是足不出戶，最有益的活動之一是閱讀書籍。複三小“小書蟲 雲之旅”讓每一位小水滴都浸潤書香，各有所獲。滬語童謠，傳承家鄉語言文化；古詩誦讀，頌揚中華傳統文化；誦讀經典，抒發愛國情懷；幸福節日，弘揚傳統美德；飽覽名著，感悟人生精彩。願小水滴們成為“悅讀小書蟲”，讓居家學習生活更加絢麗多彩！

上海市第四聾校：靜心閱讀，書香滿屏

書是我們的良師益友。近日，在居家學習的特殊時期，第四聾校的莘莘學子們在老師們的遠程指導下讀繪本，看故事，做摘錄，積好句，完成了一份份令人欣喜的閱讀記錄單。閱讀滋養心靈，書籍給予力量。讓我們來分享孩子們的作品，在4月23日“世界讀書日”即将來到之際，靜下心來，欣賞這一份份生動靈趣的閱讀記錄單吧！

“哇，書裡鑽出了小動物！”老師引導啟蒙階段的小朋友翻閱玩具書，在看看玩玩中激發孩子的閱讀興趣。

一年級小朋友剛接觸圖書。老師教他們讀詞語，打指語。把自己看過的書的封面剪一剪，貼一貼，制作閱讀記錄卡。

讀一讀，畫一畫，是低年級小朋友最喜歡的閱讀積累方式。在老師的指導下，他們不僅能把書中印象最深刻的畫面繪畫下來，還完成了閱讀小任務，真了不起！

為了吸引同學們的閱讀興趣，老師們設計了各種各樣的閱讀任務單，連連線，貼貼畫，描一描，寫一寫……讓孩子們全身心投入到閱讀活動中來。

中高年級的同學則以閱讀積累為主，摘錄好詞好句的同時，寫一寫自己的感受，分享彼此的讀書心得。

“停課不停學”我們居家學習，有老師指導，有父母相伴。靜心閱讀，書香滿屏。讓我們安心在家，在閱讀中享受平靜，從書籍中汲取力量。相信，我們終将戰勝困難，迎接美好的未來，在學校再次相會

上海市黃浦學校：讀好書，一起做孩子的心靈伴侶

書籍是培育智慧的工具，對孩子如此，對家長亦如此。

黃浦學校“田園心世界”邀請家長們共讀《每個孩子都需要被看見》一書，在閱讀與讨論中一起看見孩子行為背後的真實需求和自己真正的責任所在，一起探索如何與孩子建立高質量的依戀關系，一起努力做孩子的心靈夥伴！

當孩子以一句“你什麼也不懂”，并“砰”的一聲關上門，拒絕溝通時，作為家長，您通常的第一反應是什麼？

也許您會感到生氣、憤怒，不惜用更激烈的方式與孩子之間形成對抗，并且總是在對抗之後感到後悔；也許您會感到失落、無助，覺得自己這次可能又搞砸了，不知道該如何與孩子進行溝通。而對孩子來說，一句“你什麼也不懂”，往往有着這樣的一層含義：“你們沒有看到我在想什麼，沒有理解我内心的感受”。

那麼，父母為什麼沒能看到孩子的内心的想法呢？

加拿大著名兒童發展心理學家戈登·諾伊費爾德博士通過 40 餘年研究，在這本《每個孩子都需要被看見》一書中給出了一個簡單、卻總被忽視的答案：“行為問題背後，幾乎都是關系問題”。也就是說，孩子之所以出現這樣與父母對抗、拒絕的行為，其實是因為親子之間關系出了問題，讓孩子感到自己的行為得不到父母有效的回應。

此外，作者在書中以一些日常生活中出現的親子沖突場景和孩子的問題行為為例，既深入淺出地剖析了孩子行為背後的原因，又指出了父母該如何通過良好的依戀關系引導孩子，讓孩子在安全、滿足的依戀關系中更自由地探索世界和不斷成長，最終在成年時形成一個健全的自我，擁有獲取幸福的能力。

讀一本好書，收獲一分成長。

在這人間最美的芳菲四月裡，期待與各位有愛、有心的家長一起看見孩子，看見自己，共同成長，一起努力做孩子依戀的心靈夥伴！

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