高考作文題目以培養人和塑造人為考查的重點，這種考查方向直接對接的就是當前教育的六大核心素養：

人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新。

這些素養充分體現了社會主義核心價值觀，更表現出高考作文命題的多樣化和立體化特征。每一種素養都能夠表現出年輕考生應該具備的品質，符合年輕人追求夢想、實現個人價值的規律，具有鮮明的時代特色。認真解讀這六大素養，不難發現，都與年輕考生在成長過程中應該具備的優秀品質相關。

1．定位宏大主題，講好時代故事

每一個時代，都需要精神引領；每一種現象，都展示精神風尚。近年來，高考作文命題側重對時代精神面貌的反映，很多題目所給材料都展示出昂揚向上的精神風尚，充分體現了培養人、塑造人的教育目的。2021年是一個具有鮮明時代特征的年份，中國共産黨建黨百年、“兩個一百年”奮鬥目标的曆史交彙點都在這一年。一百年的奮鬥曆程，中國共産黨構築起的偉大民族精神，已經深深融入中華民族的血脈和靈魂中，高考作文命題引導考生了解初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，昂揚走向中華民族偉大複興的新征程。

綜觀2021年8個考區的作文題目，在主題上多以立德樹人、家國情懷為主要思路，要求考生能夠結合青年發展和時代使命進行思考立意，能夠在寫作中将個人的發展和祖國的發展相結合。這就需要我們思考，在時代使命的要求之下，青年應該具備怎樣的素質與品質，如何實現自己的人生價值。同時，2021年的高考作文題仍然以關注考生思想的深刻性和思辨性為主要考查點，意在引導考生樹立遠大的理想信念，同時要具備大局觀念、宏觀視野。

如2021年全國甲卷作文主題“可為與有為”，材料以中國共産黨走過百年曆程為切入點，以第一人稱“我們”為視角，通過列舉革命文化和社會主義先進文化中的具體現象，将考生帶入情境中，以同情共感的方式表達了對紅色文化内涵的理解，反映出黨史傳承的寫作方向，充分體現了“立德樹人”的考查目标。這種考查能夠激發考生對成長與發展問題的思考，使其在切身體驗的情境感中找到共鳴點，寫作時做到有感而發、有感可發。2021年全國乙卷作文主題“青年理想”，借漢代揚雄之言以射箭來比喻追求理想，表達的是“修身”“矯思”“立義”的道理。這告訴青年考生，隻有不斷加強修養，端正思想，确立正确的目标，才能實現理想。

2．增強責任意識，放飛自信青春

青年是國家着建設社會主義中國的曆史責任。在高考考場中，年輕考生就是社會主義的接班人，他們應該對自己的人生觀和價值觀進行冷靜思考，應該承擔起自己應盡的責任。因此，很多考區的作文題目都将目光放在了青年的身上，從不同層面對他們提出要求，也給予了正确的引導。

如2021年全國乙卷作文主題“青年理想”，考生在表達對理想這一話題的思考時，就可以定位于材料中所說的“基礎、方法、路徑、目标及其關系等”，立足“當代青年”這一主體，将筆觸延伸到對理想的追求、自身發展的思考等方向。具體分析時，考生可以從青年責任這一角度出發，升華積極健康的思想認識，也可以從自身發展的角度出發，對實現理想過程中的基礎、目标、實踐等進行有目的、有層次的思考。2021年全國甲卷作文題，考生可以圍繞“可為”與“有為”的關系，對這個美好的時代進行贊美，鼓勵青年珍惜時代并把握機遇，在“可為”的空間努力奮鬥，創造“有為”的人生。2020年全國II卷作文題在給定了材料之後，便要求考生以中國青年代表的身份，在“世界青年與社會發展論壇”上，發表以“攜手同一世界，青年共創未來”為主題的中文演講。“攜手同一世界，青年共創未來”，突出的是青年與世界的關系。中國在發展，中國與世界緊緊聯系在一起，那在這樣一種大的時代背景下，青年應該在世界發展進程中起到什麼作用呢？這個問題需要每一個考生正面回答。2020年全國III卷作文題要求考生以即将畢業的學生的身份，以“如何為自己畫好像”為主題，給即将入學的高一新生寫一封信。該怎樣給自己畫像？這也是對青年自我成長的一種思考。這張像應該充滿積極健康的精神品質，應該表現出時代青年積極面對人生的态度。另外，2020年浙江卷和江蘇卷作文題，也從不同側面對青年成長提出了要求。青年應該充滿自信和希望，在奮鬥的征程中，不斷提升思想認識，增強主人公的責任意識，樹立積極健康的人生觀和價值觀。

3．體驗身邊生活，關注自我成長

考生接觸的人，接觸的事，往往會帶給自己生命的感動，或者以平凡的哲理帶給自己啟迪。高考作文題目往往會選擇貼近考生實際生活中的人和事，讓考生在感受的過程中體會，在體會的過程中升華，進而引申出豐富而細膩的情感，闡發出普通而深刻的道理。每一個人物，每一件事情，都有不同的特征；每一種特征，都代表真實的生活。寫作此類題目，考生需要深入挖掘人和事背後的思想内涵，進而表達自己的看法和認識。

如2020年北京卷第二題以“一條信息”為題，就是選擇了考生每天都能夠接觸到的信息作為寫作對象，要求考生從“或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨别真僞···.··”的信息中選擇“一條”，展開想象，表達對生活的理解。2020年全國新高考II卷作文題要求考生從地名出發，以電視台邀請做《中華地名》主持人的身份，以“帶你走近”為題，寫一篇主持詞。地名以及這個地方的風物人情都是考生熟悉的對象，可以讓考生有話可說。2021年北京卷作文第二題，要求考生以“這，才是成熟的模樣”為題寫一篇記叙文。作文材料中列舉的現象，都是身邊常見的；現象反映出的哲理，都具有很強的普遍性。寫作時，考生需要由自然現象聯想到人，聯想到國家的發展和社會的進步，表達對生命情懷的理解和對時代的深情。

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