相聲界的師徒關系經曆了幾次轉變和更叠，最開始的師徒關系，就是剝削與被剝削的關系，師徒制度是從京劇等姊妹藝術中借鑒過來的，秉承的就是“打死勿論！”

誠然不能一棒子打翻一船人，但壓榨徒弟、打罵徒弟的師父絕對占了多數，以至于滋生了諸多的師徒矛盾。相聲界也一樣，在某些時候，徒弟就等同于保姆。

就像是郭榮啟早年間在馬家學藝，沒少挨馬桂元等人的打罵，這也成為了其與馬家産生隔閡的一個原因，這裡也就不多說了。

在進入新社會之後，相聲界的師徒關系被看作是糟粕，随着時代變遷進行了一些改變，比如侯寶林等人在收徒的時候，就寫明了目标是：為人民帶來歡樂，為新社會服務！

這就與之前的拜師海底有了莫大區别，也是随着社會地位的轉變而發生的轉變。這一時期師徒的建立主要是依靠文工團、藝術學習班等形式，壓榨這一層就逐漸的淡化。

之後的一段時間，因為諸多因素的影響，相聲拜師也成為見不得光的事情，也正因此才出現了一大批師承的舊案，比如侯寶林被清門的徒弟，比如楊志剛和郭德綱等。

近來馮鞏的短視頻在網絡上極其火爆，而與其一同出鏡的，多是徒弟曹随風，稱其是徒弟不嚴謹，最開始的關系隻是是師生，對外馮鞏也說這是自己的學生。

早在2001年開始，馮鞏就與中央戲劇學院合作，成立了“相聲大專班”，這是培養相聲人才的教育機構，也是将相聲人才培養與學位挂鈎的開始。

師生轉變成為師徒，隻有一個字的差别，但其背後卻是曆經歲月磨折才能擁有的結果。好在，馮鞏成功的成為了一位好師父：

馮鞏的徒弟曹随風就曾在直播時，表達對師父的感激之情：“我很幸運，能遇到馮鞏這樣的好師父，同時我也很感激，在疫情期間，我們都沒有工作，師父還能想到我，讓我跟他一起拍短視頻。”

說完之後，曹随風又繼續說道：“不僅是我師父，我的師姐賈玲，前些天還打電話給我，說有需要盡管找她。”賈玲算是馮鞏最早期的一批學生，受盡了馮鞏的恩惠。

就像是在拍攝《你好李煥英》時，賈玲邀請馮鞏出演一個角色，并且會支付片酬。聽聞此時後，馮鞏義務出演，分文不取。

這都是馮鞏教得好、帶得好，給徒弟們做好了表率，才能建立這樣一種如此和諧穩定的師徒關系，而這也是一種傳承，一種師徒的傳承。

要說相聲界師徒關系最和睦的典範，馬季和他的馬家軍絕對可以占據魁首。馬季對自己的學生給予了很多的幫助與期望，徒弟們也都非常感恩。

以至于在馬季先生過十多年後，每每回憶起與師傅相遇相知的時光，徒弟們都會感慨落淚，這是在其他大多數師徒門中不曾見過的場面。

這種現象的出現，與馬季收徒的觀念有很大的關系。作為歌頌型相聲的開山人和代表人物，馬季也建立了一套新穎的收徒拜師方式。

從遇見伊始，馬季就将師徒定義為師生，再生前一直要求兒子馬東，稱呼姜昆、馮鞏等為叔叔，而不是哥哥。或許是因為早年間學藝的經曆影響，才促使馬季觀念的轉化。

直到馬季去世後，全體徒弟要求，馬東稱呼他們哥哥，而不是以前稱呼的叔叔。藝高德更高，既是馬季對徒弟們的期望，也是自己畢生追求的目标。

和諧的師徒關系是建立在和諧的人性基礎上的，也是在和諧的人性基礎之上而發展的。馬季能和徒弟們關系和睦的重要原因，就是能夠擺正自己與徒弟的态度。

兩者之間是合作的關系，沒有人身依附的關系，是相互成就的關系，沒有壓迫與被壓迫的關系。師父不将徒弟作為盈利的工具，才會換來徒弟的尊敬和愛戴。

馮鞏也是如此，馬家軍的徒弟們也大多如此，與其他師徒矛盾叠出的現實不同，馬家軍很少爆出師徒反目的事情，也沒有聽聞因為利益鬧掰的問題。

師徒的關系是師生的關系，不要将其内化成父子的關系。關系要保持，但是也不要過于親近，馬季從未建立所謂兒徒的理念，也就保持了一定的距離。

就如同郭德綱一般，稱呼何雲偉、曹雲金為兒徒，給予了所有的深情與厚望，受到的傷害也很深刻。或許有時候，師徒的關系不能太近，也不要太遠！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!