業精于勤水滴石穿?我記得上學時，教室的牆上，會寫上一些勉勵性名言警句，“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于随”就是其中的一句這兩句話意思是說，學習要好，業務要精，都在于勤奮精進，都荒廢于嬉戲玩耍做事要仔細考慮好，太随便就容易失敗，我來為大家科普一下關于業精于勤水滴石穿?以下内容希望對你有幫助!

業精于勤水滴石穿

我記得上學時，教室的牆上，會寫上一些勉勵性名言警句，“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于随”就是其中的一句。這兩句話意思是說，學習要好，業務要精，都在于勤奮精進，都荒廢于嬉戲玩耍。做事要仔細考慮好，太随便就容易失敗。

這個話當然沒有錯，但是它有不足的地方。主要在于“荒于嬉”這一點上，這一點是值得讨論的。

這句話當然是在強調人要勤奮，做事要謹慎，要深思熟慮，做事持重這一點，我沒有多少異議，但就前半句之“荒于嬉”來說，我覺得還得分析着看。

曾看到一句名言，是這麼說的：抽不出時間休息的人，一定會抽出時間生病。把這句話名言改一改，改為：抽不出時間娛樂的人，一定會抽出時間生病，也是講得通的。

很顯然，我想強調的是一個關于平衡的問題。生活、學習、工作、娛樂等等，它都是一個需要平衡的關系，如果某一方占據的比重太大，都會容易出問題。

前兩天不是有一個新聞麼，38歲神童魏永康，因病離開了這個世界，而在他的經曆中，13歲考上大學，17歲大學畢業後又考入中科院，成了該院研究生，20歲時，因生活自理能力太差，知識結構不适應中科院的研究模式，被勸退學。

當然，魏同學的就讀細節，學習生活的細節，我們無從知曉，但僅從媒體報道的信息看，從其自小隻知道學習，而對其他事情漠不關心，從其家長教育其隻準看書，不準出去玩等這些方面看，他在學習與生活中完全失衡了，變成了一個單方面發展，其他方面退化的典型例子。最後導緻的結果是，基本的社交能力、自處能力乃至自理能力都沒有，無法在學校學習下去，隻能被勸退。

不管是生活，還是學習，還是其他方面，都是個多面體，是多種因素要綜合考慮，綜合發展才能取得理想效果的這麼一個狀況，絕對不能顧此失彼，顧了這頭漏了那頭，一個成熟、智慧而了解社會、了解生活的人，是不會犯這種低級錯誤的。隻有頭腦特别簡單的人，才會一味地強調學習，必須全部的時間都用來學習，絲毫不知平衡的價值，不知什麼事情都是要全盤考慮，綜合研判的。

所以從這個角度看，“業精于勤荒于嬉”一句，業精于勤當然是對的，而荒于嬉，有它對的成分，但又不是絕對的，依我看，适度的、合理的嬉戲，不僅是必要的，而且是有益的，是不可或缺的，他是一個孩子、或者成年人生活的必需品，是保證人的身心健康運轉的基本保證。

如此看來，把“業精于勤荒于嬉”一句，改為“業精于勤亦要嬉”，或“業精于勤，該嬉則嬉”，似乎更為科學，更為實際一些。

我看過一位科學家說過這麼一句話：不是這樣，就是那樣？為什麼不可以既是這樣，又是那樣，大自然喜歡矛盾。這句話是說要在中間地帶中尋找真理，不好走極端，說不定答案就藏在你中有我，我中有你的中間地帶，那麼回到本文的話題，學習和嬉戲，工作和娛樂，生活和放松，不應該是對立的，不應該是矛盾的，也應該是你中有我，我中有你的互相交集的狀态。

哲學家席勒在闡述美學相關話題時，有過這樣的描述，作為人來說，有三種沖動，一是感性沖動，二是理性沖動，而這三呢？便是來平衡和調和這一和二的審美沖動，或者叫做遊戲沖動，這種審美或者叫遊戲沖動，是一個人最自由、最放松的狀态，也是人最能體會到自我存在的狀态。通俗地說，就是人的感性和理性沖動，都是很費體力或者腦力的，唯有審美沖動，可以全身心地徹底地放松自己，從本質上放松自己。

業精于勤，适度嬉戲，這是我的态度。若隻強調“業精于勤荒于嬉”，很容易使讀者否定嬉的價值，這是值得注意的。

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