每天忙完一上午的活兒之後，點根煙休息之餘，總會有點寫點什麼的沖動。
今天看到一條關于跑步的視頻，忽然想到兒子，那時候他初二，體弱多病，個子不高，初三年級畢業考有體育測試，總分九十分！其他的好說，隻有一千米測試很不達标，于是我開始帶着他去跑步！
那時候我們的城市剛有共享單車，他尤其的喜歡騎，正好，先騎車，騎到體育場就訓練，我們這裡的體育場挨着北山公園，騎到北山公園，先爬山，爬完下來，就壓腿，然後體育場對公衆開放時間也到了，很多人都去踢球，跑步，氛圍很好！
記得最狠的一次，他練的有點透支了，走路都費勁了，我也有點擔心了，還好堅持下來了，于是就這麼的暑假練了一個月(兩個月暑假，一半時間在補課)，開學後明顯有點喜歡體育課了，然後寒假又是這樣，提高的很快，個子也長高了一些！
其實他的内心是抗拒的，而我的套路對他還好用，如果不好用，就來橫的！對于初中的學習，也是這樣的方法，不科學，但管用！
所以，我就想，有一天，他如果有了孩子，然後他帶着孩子鍛煉的時候，會不會提到我，比如“當初我上學的時候，你的爺爺，那對我那叫一個狠，你就知足吧，……等等”！
我的父親，我兒子的爺爺，在孩子很小的時候就去世了，腦出血後遺症十幾年，後來就已經失語了，我小的時候，父親對我比對待哥哥姐姐都要好，而我卻因為工作的原因很少在家照顧他，對于老人來說，就是别人說的那樣“遠的香，近的臭，越疼誰，越得不到誰的ji（東北方言，不知道應該是哪個字）”我就是那個我爸沒得着ji的老兒子，！
而現在的我，對待我的兒子應該說很嚴厲，前幾天還因為學習态度問題，把他的耳機，手機都摔了，他曾哭着說，“以後我的學習，你最好不要參與了”，而我心裡有點涼，不是因為他不然我參與他的學習，而是能感覺到他特别的讨厭我！我曾經評價過他的性格，學習起來很專注，雖然智商不是特别高，但是能沉下心來鑽研，而這個性格對玩手機也同樣适用，是屬于着魔的層次，玩上手機心無旁骛，可以用“沉迷”來形容，所以，唉……我隻能用暴力的方法，否則到了高二高三，更加變本加厲了，就壞菜了！
所以，我不知道，如果有一天，他有了孩子，他會和他的孩子怎麼形容他孩子的爺爺是個什麼樣的人！唉，父一輩，子一輩這句話以前總是聽說，但真的不知道什麼含義，現在也沒太明白，但是大約就是這麼意思吧！
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