初中生教學計劃?一、指導思想 根據學校對教學工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目标，以整體推進高效課堂教學為中心，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，紮紮實實開展學校教學工作，實施規範、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升教師業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量，我來為大家科普一下關于初中生教學計劃?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

初中生教學計劃

一、指導思想

根據學校對教學工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目标，以整體推進高效課堂教學為中心，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，紮紮實實開展學校教學工作，實施規範、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升教師業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。

二、重點工作

1、抓教學研究

　　(1)加強對如何提高高效課堂教學的研究。

　　(2)加強對如何提高校内教研組活動的實效性的研究。

　　(3)加強對作業精選布置、批改、反饋的研究與監控。

　　2、抓教學常規管理

　　(1)加強對教研活動的指導，保證充足的活動時間以提高效率。

　　(2)嚴格課堂教學常規管理，提高備課、上課、作業批改等常規檢查的實效性。

　　3、抓教學質量監控

　　(1)抓落實教學質量檢測，一月一月考，兩月一段考。

(2)抓“一考帶兩會”，做好考試成績分析、成績總結，為下一步的教學提出指導性意見。

4、抓學生閱讀量。

　　(1)加強學生閱讀過程管理，激化學生内在閱讀興趣。

　　(2)督查并落實閱讀活動的開展情況。

　　5、推廣普通話，加強師生書法練習。

三、教學工作管理

　 1、落實教學基本要求，提高課堂效果。認真學習、把握和運用新課标、教材，認真研究近幾年的中招試題，特别要研究所教學科的新課程标準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：

　　（1）認真備課，備課要在吃透課标、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習。

　　（2）認真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發揮學生的主體作用。

　　（3）認真精選、批改、評講作業，作業要精選，認真批改，講評到位，做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師要抓實學生的錯題訂正，提高目标達成。

　　（4）認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個别輔導，通過輔導實現培優拔尖，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現象。

（5）是認真組織考試，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

2、提升教研水平，強化教學實效性，走一條“教學、教研一體化”的道路，向教研要質量，以教研求生存、求發展，教研教學有機融合。

3、積極推進高效課堂，全面落實教學課程計劃，設計以學生學習效率為核心的教學方法。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養。課堂教學要起點恰當，容量适度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用、複習，突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規範訓練。

4、“讀好書”行動

既立足實效，着眼長遠，培養學生終身閱讀的習慣和能力，為學生發展積澱人文素養。依據《中小學推薦書目閱讀課程标準和評價标準》，拟定“讀好書”課程實施方案，做到“三個一”：每周安排一節閱讀導讀課；每天課外閱讀時間不少于一小時；學校每學期進行一次閱讀考核。

5、“寫好字”行動

持之以恒推進漢字工程，提升師生漢字書寫水平，傳承漢字書寫之美。學校要依據教研室下發的《“寫好字”課程标準和評價标準》，設計“寫好字”課程方案。做到“五個一”：每生一本練字教材；每生一個練字本；每天練字一刻鐘；每周一節寫字課；學校每學期舉辦一次書法比賽。

XX初中

2022.8.25

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