第一課時
【學習目标】
1、能正确讀寫課文中出現的生字和詞語。
2、能正确、流利地朗讀課文。
3、初讀課文，整體感知課文，概括文章的主要内容。
【重點難點】
重點：有感情的朗讀課文。
難點：認讀、積累詞語，感受詞語的優美和确切。
【預習自清】
1、在括号裡填适當的字組成詞語。
映入( )( ) 相互( )( )
第二課時
【學習目标】
1、知識目标：抓住重點語段，理解課文内容。
2、能力目标：培養學生的分析、概括、理解能力，朗讀感悟能力，搜集信息和處理信息的能力。
3、情感德育目标：使學生懂得保護生态環境，愛護人類資源的重要性，受到環保教育。
【重點難點】
重點：
1、人類對地球的破壞有哪些方面？導緻了怎樣嚴重的成果？
2、我們應該怎樣保護地球？
難點：體會文句“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”所表達的思想感情。
【預習自清】
看拼音，寫詞語。
jīnɡ yínɡ hé ǎi zī yuán kuànɡ chǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
ēn cì kū jié wēi xié mù dǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
【合作探究】
閱讀選段，回答問題。
人類生活所需要的水資源 森林資源 生物資源 大氣資源 本來是可以不斷再生 長期給人類貢獻的 但是，因為人們随意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生态災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
1、給文中畫橫線的句子加上标點。
2、聯系上下文說一說“本來”這個詞語的意思。
3、用“”畫出帶有“不但……還……”的句子，體會其含意，再用這個詞說一句話。
4、寫一寫怎樣從身邊的小事做起，愛護我們的環境。
【拓展延伸】
1.寫一篇讀後感。
2.出一期手抄報來宣傳“如何保護地球？”
【反饋檢測】
1、給多音字按不同的讀音組詞。
piān （ ） ɡōnɡ （ ）jiānɡ （ ）biǎn （ ） ɡònɡ （ ） jiànɡ （ ）
2、在括号裡填上合适的詞語。
（ ）的搖籃 （ ）的威脅 （ ）的環境
（ ）地提供 （ ）地保護 （ ）的資源
3、根據課文内容填空。
1、地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的，
。
2、我們要地保護地球，保護地球的。讓地球更好地于我們的子孫後代吧！
【我的收獲】
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