1.化學課學習的内容：生活中的化學知識，物質的 、 、 和 ，化學對社會生活的影響，以及 的方法。
2.藥品的取用：
（1）取用原則：
①“三不”原則：不能 ；不要将 不得 。
②節約原則：按規定用量取用藥品；沒有說明用量：液體 ml，固體 試管底。
③處理“三不”原則：用剩的藥品既不要 ，也不要 ，更不要 ， 要 。
（2）固體藥品的取用：
一定量的固體用托盤天平稱量。（注意托盤天平的操作要點）
① 粉末狀藥品：用 或紙槽。
操作要點： ，避免藥品沾在管口及管壁上。
②塊狀藥品：用 夾取。
操作要點： ， 避免打破容器底部。
（3）液體藥品的取用：
傾倒液體
①不定量的液體藥品也用膠頭滴管滴加，有的可以直接傾倒；操作要點：液體藥品的傾倒法：拿下瓶塞 在桌面上，瓶口 試管口，标簽 手心，将液體緩緩倒入試管。
②量取一定體積的液體藥品用 和 。
操作要點：使用量筒量取液體時，先傾倒，當液面接近刻度線時将量筒 ，改用 滴加，讀數時視線要與 。凹液面的最低處保持水平
量筒規格的選擇原則：一次量取，量程最小。
3.物質的加熱：
常見儀器：試管、燒杯、錐形瓶、燃燒匙、量筒、蒸發皿、坩埚，其中可直接加熱的儀器有： ，需墊石棉網加熱的儀器有： ，不能加熱的有 。
(1)酒精燈的使用方法？兩查三禁止
(2)給物質加熱時有哪些注意事項？
加熱固體、液體藥品
①集中加熱前應先均勻受熱（預熱）。②應用外焰加熱，不能與燈芯
接觸。③給固體加熱時，試管口略向下傾斜。④試管外壁不能有水珠。
⑤給試管内液體加熱，液體體積不超過試管容積的1/3
4.物理變化和化學變化的本質區别是什麼？物理變化和化學變化之間有什麼聯系？舉例說明。
本質區别：是否有新物質生成。
在化學變化中常伴随物理變化，而在物理變化中沒有化學變化，
例如：蠟燭燃燒過程中既有物理變化也有化學變化，玻璃破碎隻有物理變化
5.物質的物理性質和化學性質分别包含哪些内容？舉例說明。
物理性質：通常包括顔色、狀态、氣味、硬度、密度、沸點、溶解性、揮發性等。
化學性質：通常包括可燃性、還原性、氧化性、穩定性、酸堿性等，或在具體的
化學性質中加入“能、會、可以”等詞語，如鐵能生鏽。
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